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[期刊] 上海对外经贸大学学报
[作者]
徐泉 耿旭洋
原有国际经贸规则谈判主要关注各国的边境措施。但随着多边贸易体制的发展,边境措施不再是国际贸易壁垒的主要形式,代之以国内规制为主要内容的边境后措施。边境后措施在实践中很可能被利用为隐蔽的贸易保护手段,其形成常受到利益集团的挟持。因此,为了避免边境后措施受利益集团的挟持而内化为贸易自由化的新壁垒,各国应当积极推动国际监管合作规制边境后措施。当前边境后措施国际监管合作经历了从"负向一体化"到"正向一体化",从"浅层一体化"到"深层一体化"的发展过程,从多边层面到区域层面的趋势变迁,呈现出多种形式结合的状态。国际监管合作面临的核心问题除经济主权让渡外,还涉及透明度规则以及平台选择等问题,因此在国际监管合作过程中,各国应当注重平衡经济主权与监管合作、进一步提高透明度以及尝试以开放式诸边协定作为国际监管合作新平台。在国际监管合作日渐成为国际经贸谈判的焦点之时,我国却仍存在监管体系透明度较低、中央与地方监管不一致、国际标准化参与度低以及自贸协定中监管合作程度较低等问题。为了在新一轮国际经贸谈判中占据主导地位,我国应当重视国际监管合作,深化国内监管体系改革,积极参与国际监管合作。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李联明
"9.11"恐怖袭击事件的发生,对美国高等教育产生了深刻而久远的影响。在其后的五年时间中,美国高等教育国际化开始出现了一些新的动向,主要表现为美国国务院对赴美留学国际学生签证和学科加以限制、国会颁布配套法案法规规范固化国际教育交流渠道;高校学生赴海外留学目标国家多元化;国家划拨专款加强外语教学,高校围绕恐怖袭击开设敏感性区域研讨性课程等主要发展趋向。
关键词：
“9.11事件” 高等教育 国际化
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杜道群
文章阐述了《中图法》第4版的背离,即背离其综合性和实用性;提出了《中图法》的方向,即沿着老路走下去,还是实行现代化改造。并就这些问题与《中图法》第4版编辑者商榷。
关键词：
中图法 研究 趋向
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)
[作者]
史宝辉
外语教学的方法可以按其发展分为传统方法和现代方法两大类。传统方法一般包括语法一翻译法和直接法;现代教学方法指20世纪中叶以来出现的诸如听说法、视听法、情景法、功能法、交际法等新的教学方法。本文试从国外和国内两个方面描述外语教学发展的趋向。
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)
[作者]
蒋晓蕙 刘广洋
未来财产税制的发展趋向为：在整个税收体系中的地位趋于稳定；作为地方政府主要税收收入的作用更加明确；税种的选择各国会有不同；征管制度将进一步完善等。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱雪梅
中国职业教育以规模扩张为特征的跨越式发展并未能带来职业教育体系的完善,中职与高职断层,职教与普教分离。在结构功能主义视野中,教育体系结构类型包括双轨型(制)、单轨型(制)和分支型(制),而走向普职融合和实现职教体系多层次衔接贯通正是现代教育体系的发展趋向,也是解决中国职业教育体系问题的关键和前提。
关键词：
职业教育体系 结构功能主义 发展趋向
[期刊] 上海金融
[作者]
李变花
目前中国经济和金融运行的基本特点之一是流动性过剩,加快金融创新是我国应对流动性过剩的最有效手段之一。在我国各金融监管当局管辖权限分散的情况下,我国金融创新有其自身的特点。多部门分散监管的格局在推动金融创新的同时,也导致了一些问题,为此必须借鉴国际先进经验,逐步实现由政府主导和分散管理向市场主导与集中管理的最佳金融体系模式转换。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
吴婷婷
2007年爆发的美国次贷危机逐步演变为全球性金融危机。在此背景下,金融国际化备受质疑。面对危机,应该客观地看待金融国际化与金融安全之间的关系。在后危机时代,为夯实国家金融安全基础,防范金融危机,中国不仅不应放慢金融国际化的步伐,反而应主动融入金融全球化的浪潮,进一步推进社会信用体系的国际化演进进程,以缩小国间制度落差;借世界金融格局变革之机,积极参与后危机时代的国际金融秩序重构,提升话语权;在遵循一定协调原则的前提下,主动参与货币政策的国际协调;强化金融监管的国际合作,联手防范金融风险的国际传递;紧跟国际
关键词：
金融危机 金融安全 国际金融 金融监管
[期刊] 武汉金融
[作者]
谢洪燕 龚坚
2006年12月11日起我国正式实施《外资银行管理条例》及其细则,这标志着我国结束了加入WTO的五年过渡期,完全兑现了入世的承诺。入世对中国金融业的挑战虽然已经在入世的过渡期中体现出来,然而我们认为真正的较量应该是在全面兑现承诺的过渡期后,全面履约会对我国的金融业产生持续和深远的影响。本文在总结入世以来我国银行业的发展现状及其面临的机遇和挑战的基础上分析其在过渡期后的发展趋向。
关键词：
WTO 过渡期 银行业
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙进
德国应用科学大学与企业合作的主要形式包括:由企业向学生提供实习岗位和毕业设计岗位;委托大学进行科研或与大学开展联合研究;担任大学双元制专业合作伙伴;参与大学的师资建设;资助大学设立实验室/研究机构;参与高校的管理与决策。德国大学与企业的合作涉及到教学、科研和管理等不同方面以及学生、教师、学校和政府等不同参与主体,表现出全方位和立体式的特点。目前,德国的校企合作正在由短期的、零散式的合作转向建立长期的战略伙伴关系。
[期刊] 建筑经济
[作者]
孟庆伯 王铭三
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
刘助仁
第二次世界大战以来，国际农产品贸易的作用日益增大、结构日益多样化、竞争愈益加民保护主义日益严重、国际价格日益低落、集团化趋势日趋明朗，以及跨国公司在农卢品贸易中的作用愈来愈大。针对上述情况，中国在农产品贸易战略选择上的思路是：确立从资源配置角度发展农产品贸易的战略思想；尽快理顺农产品价格体系，加速与世界价格体系接轨，通过价格机制促进我国农产品贸易的发展；调整农产品贸易结构，积极发展高产值、高品质产品及加工品出口，促进贸易多样化。
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