- 年份
- 2024(9368)
- 2023(13582)
- 2022(11835)
- 2021(11013)
- 2020(9313)
- 2019(21204)
- 2018(20913)
- 2017(39946)
- 2016(22246)
- 2015(24794)
- 2014(24664)
- 2013(24322)
- 2012(22256)
- 2011(20248)
- 2010(20141)
- 2009(18062)
- 2008(17580)
- 2007(15109)
- 2006(13083)
- 2005(11126)
- 学科
- 济(83268)
- 经济(83171)
- 管理(60939)
- 业(58482)
- 企(48153)
- 企业(48153)
- 方法(40955)
- 数学(35565)
- 数学方法(35118)
- 农(22832)
- 学(21754)
- 中国(20922)
- 财(20476)
- 业经(18756)
- 地方(16153)
- 贸(16063)
- 贸易(16058)
- 易(15557)
- 农业(15507)
- 理论(14950)
- 技术(13829)
- 制(13717)
- 环境(13588)
- 和(13520)
- 务(13120)
- 财务(13053)
- 财务管理(13034)
- 企业财务(12352)
- 教育(12275)
- 划(11845)
- 机构
- 大学(320491)
- 学院(316009)
- 管理(123711)
- 济(118196)
- 经济(115637)
- 理学(108968)
- 研究(107959)
- 理学院(107598)
- 管理学(105402)
- 管理学院(104854)
- 中国(75724)
- 科学(72957)
- 京(68405)
- 农(61404)
- 所(56145)
- 业大(55202)
- 研究所(52243)
- 财(51255)
- 农业(49007)
- 中心(47730)
- 江(44735)
- 范(43635)
- 师范(43070)
- 北京(42554)
- 财经(42515)
- 经(38795)
- 院(38733)
- 州(36295)
- 师范大学(35236)
- 经济学(34730)
- 基金
- 项目(227862)
- 科学(177299)
- 基金(164594)
- 研究(158970)
- 家(147246)
- 国家(146029)
- 科学基金(123252)
- 社会(98115)
- 社会科(92834)
- 社会科学(92808)
- 省(89574)
- 基金项目(88410)
- 自然(84008)
- 自然科(82059)
- 自然科学(82031)
- 自然科学基金(80550)
- 划(77179)
- 教育(73663)
- 资助(67514)
- 编号(63642)
- 重点(51623)
- 成果(50886)
- 部(49411)
- 发(47988)
- 创(47388)
- 科研(44529)
- 计划(44472)
- 课题(44307)
- 创新(44246)
- 大学(41650)
- 期刊
- 济(121759)
- 经济(121759)
- 研究(87024)
- 学报(61838)
- 中国(56270)
- 农(54649)
- 科学(53265)
- 大学(44903)
- 学学(42490)
- 管理(42271)
- 农业(37928)
- 教育(36857)
- 财(36482)
- 技术(24975)
- 融(21790)
- 金融(21790)
- 业经(20458)
- 财经(19795)
- 经济研究(19615)
- 业(19388)
- 业大(17232)
- 科技(17226)
- 图书(17125)
- 版(16923)
- 经(16804)
- 问题(16130)
- 理论(14805)
- 技术经济(14562)
- 资源(14327)
- 农业大学(13917)
共检索到439702条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张海丛 刘琳
随机选取北京地区五所培智学校的40名轻度智力落后儿童家长作为被试,用自编问卷对智力落后儿童父母在教育其子女方面的学习需求进行初步调查。结果表明,智力落后儿童家长的学习需求是多方面的。家长学习需求既受性别、地域、经济状况等因素影响,又和特殊儿童本身学习因素有关。而家长的受教育水平是影响家长学习需求的最主要因素。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
赵志航 王娜 田宝
采用问卷法,以268名年龄在12-15岁的正常学生和轻度智力落后学生为被试,考察了轻度智力落后学生的父母教养方式、同伴关系及其与适应行为的关系。结果表明,轻度智力落后学生在父母教养方式和同伴关系方面与智力正常学生均存在显著的差异,父母教养方式和同伴关系对轻度智力落后学生的适应行为有着显著的影响。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
江琴娣
本研究探讨了轻度智力落后学生的心理健康水平与父母教养方式之间的关系 ,结果发现父母教养方式对轻度智力落后学生的心理健康有着显著的影响。在不同的教育安置形式下 ,父母教养方式对轻度智力落后学生的心理健康的影响是不同的。相比较而言 ,母亲教养方式的影响要大于父亲教养方式。
关键词：
轻度智力落后 心理健康 父母教养方式
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘全礼 王琦 葛康美 周旭 讷蕾蕾 韩冰
用问卷法对全国32所培智学校的1510名智力障碍儿童父母进行调查发现,大多数父母对孩子的教育态度与具体教育方法的认知是正确的,表现为父母觉得不要由着孩子、夫妻的教育意见应该一致,觉得应该多用表扬、鼓励,少用批评、骂人和打人的方法。但大多数父母对孩子未来独立生活和工作的期望过低,对智障儿童的行为、言语、动作和写字指导等方面的认知不正确,反映出智障儿童父母缺乏对孩子身心特点的正确认知。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
谭和平
本研究依据可逆性思维过程理论(R:APOK模型),针对轻度智力落后儿童编制了实用思维训练教程,并对特殊学校和随班就读的轻度智力落后儿童进行了为期半年(一个学期)的教学实验。结果表明,接受过可逆性思维训练的实验组的智力发展比没有接受过此训练的对照组有更显著的进步。虽然可逆性思维训练还不能将轻度智力落后儿童训练成为智力正常的普通儿童,但它确实能够在一定程度上有效地促进他们认知、智力(思维)发展。因此,教育者不能忽视轻度智力落后儿童认知的最近发展区,而应该通过各种有效的思维训练途径进一步促进他们认知发展。
关键词：
轻度智力落后儿童 可逆性思维 思维训练
[期刊] 农村经济
[作者]
叶敬忠 王伊欢 张克云 陆继霞
本文立足于中国社会转型过程中产生了大量留守儿童这一宏观背景,对我国中西部地区的10个农村社区中劳动力外出务工对留守儿童的学习方面带来的影响进行了微观社会学研究。研究发现,父母外出务工影响到了留守儿童的学习辅导与监督、学习目的和学习成绩。本文从留守儿童外出父母、监护人、学校和社区的角度出发,提出了相关建议。
关键词：
农村留守儿童 义务教育 劳动力转移
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
刘畅 伍新春 邹盛奇
协同教养指在教养儿童的过程中,家庭中多名承担教养责任的成人相互协作所构成的联盟。在双亲家庭中,第一个孩子降生后,父母子系统从夫妻子系统中分化出来,形成父母协同教养关系。之后随着儿童的不断成熟,父母协同教养关系在婴儿期、学步期、童年期、青少年期虽然表现出不同特点,但对各年龄阶段儿童的发展均具有独特的贡献,任何年龄阶段的儿童都能从良好的协同教养关系中获益。未来研究可关注协同教养的稳定性、协同教养关系的扩展、协同教养与儿童发展的追踪研究等重要议题。
关键词：
协同教养 儿童发展 家庭系统
[期刊] 农村经济
[作者]
李强 叶昱利 姜太碧
儿童辍学是比学习成绩下降更为严重的教育问题。利用中国健康与营养调查数据,本文在发现其它情况均相同条件下,母亲外出显著增加了小学、初中、高中留守儿童辍学概率,且该影响在各个学龄段间有显著差异。父母均外出增加了小学、高中阶段留守男孩辍学的概率,但对留守女孩任何阶段的辍学概率没有显著影响。母亲外出的影响经历了20世纪90年代显著、21世纪初期不再显著,到2015年再次显著的变化。父亲外出的影响经历了20世纪90年代末期增加、21世纪初期降低留守儿童辍学率的变化,因而从整个时期来看父亲外出对留守儿童辍学的概率没有显著的影响。父母均外出的影响经历了2015年之前不显著,在2015年变得显著的变化。近期的变化提醒我们应从加强家庭教育、学校教育、社会治理等多方面入手,逐步解决留守儿童教育问题。
关键词：
留守儿童 辍学 农村
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王倩 袁茵
本文对影响智力落后儿童适应行为发展的智力、不良情绪、生态环境的研究进行了系统梳理,以期为智力落后儿童适应行为的培养和个别教育计划的制定提供依据。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
于素红 曾凡林
采用《缺陷儿童人格诊断量表》 ,比较了上海市 5 6 3名分别在普通班随班就读与在辅读学校、普通学校辅读班学习的三类轻度智力落后儿童的人格特征。研究发现 ,三类儿童的人格特征有显著差异 ,在普通班随班就读的轻度智力落后儿童的人格发展落后于其他两类轻度智力落后儿童。此结果启示 ,应该关注随班就读的轻度智力落后儿童所受教育的质量。
关键词：
人格 教育安置 轻度智力落后
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
常倩倩 孙圣涛
采用一对一实验测试的方法对104名中重度智力落后儿童进行性别认知的测验。结果发现,随着年龄的增长,中重度智力落后儿童的性别稳定性和性别一致性的认知水平不断提高,13-15岁组儿童的性别稳定性和性别一致性的认知能力提高显著;中重度智力落后儿童对自己的性别稳定性的认知水平显著高于对他人的认知,女孩对性别一致性的认知水平显著优于男孩。
[期刊] 经济科学
[作者]
林莞娟 秦雨
本文通过对男孩偏好程度的直接衡量,研究父母的男孩偏好程度对儿童的学习状况的影响。利用2000年在中国甘肃省农村基础教育调查的数据,本文研究发现,家长的男孩偏好越强,儿童的学习状况越差。在男孩偏好程度上一个标准差的增加会使孩子的语文和数学成绩分别减少1.05和1.01分(满分为100),而且使留级的概率增加9.99%(平均留级概率为22%)。本文进一步研究了男孩偏好对于儿童学习状况影响的作用渠道。研究发现,男孩偏好主要通过四种渠道影响儿童的学习状况,即家长的教育方式、母亲对儿童的教育期望、儿童对自己的教育期望、以及儿童的生活自信心。在控制了以上四种主要渠道之后,男孩偏好与儿童的教育状况不再有显著...
关键词：
男孩偏好 儿童 学习状况 作用渠道
[期刊] 南方经济
[作者]
吴培材
基于2015-2016年五个国定贫困县137所农村小学两期追踪调查数据,文章利用倾向得分匹配与差分模型相结合的方法实证分析了农村劳动力外出务工对留守儿童身心健康的影响及其作用机制。研究发现,父母外出总体上并不会影响儿童的身体健康,但对儿童的心理健康有显著的消极影响。进一步的检验发现,父母外出务工的"分离效应"会显著降低儿童的身心健康水平,而"收入效应"会显著改善儿童的身心健康,抵消"分离效应"的负面影响。在留守儿童规模不断扩大的背景下,充分发挥父母外出的"收入效应",减少"分离效应"是缓解农村留守儿童身心健康问题的基本思路。
关键词：
外出务工 留守儿童 身体健康 心理健康
[期刊] 教育学报
[作者]
梁文艳 叶晓梅 李涛
在社会资本理论的框架下,采用中国教育追踪调查(CEPS)基线数据考察父母参与对流动儿童认知能力的影响,识别对流动儿童认知能力具有持续影响的父母参与行为,评价当前家校合作活动对父母参与行为的影响。结果发现:(1)父母向子女投入时间和精力构建闭合的代际关系,是提升流动儿童认知能力的一种重要社会资本,尽管这种积极效应更多体现在对文化素质要求不高的参与行为上。(2)和孩子交流学校发生的事情、陪孩子参观博物馆、积极参加家长会、主动联系老师这四项父母参与行为对认知能力的影响通过儿童自我教育期望来实现。根据自我决定理论
[期刊] 农村经济
[作者]
崔嵩 周振 孔祥智
随着农村劳动力的大规模转移,农村内出现了大量的留守儿童。许多学者都非常关注父母外出对儿童健康的影响问题,但是大量的实证分析都未考虑到样本的选择性偏差,因而得出了并不准确的结论。本文使用PSM方法,在控制样本选择性偏差的情况下得出了如下研究结论:在儿童生长迟缓发生率方面,相比于非留守儿童,留守儿童的生长迟缓发生率在1%水平上低0.05%;在消瘦率方面,在5%水平上低出0.0317%;在患病率方面和腹泻率方面,分别在1%和5%水平上低为0.0347%和0.0473%。因此,长期来看,彻底解决留守儿童营养健康问题的方法和解决经济二元体制和城乡差异的方法在本质上是相同的,即积极推进农民工的城市融入,让...
关键词：
留守儿童 营养健康 倾向匹配得分
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
