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[期刊] 中国金融  [作者] 冯佳  
推出转融通业务,拓宽融资融券业务的资金和证券来源,是融资融券业务进一步发展的必由之路2011年8月19日,中国证监会发布《关于修改〈证券公司融资融券业务试点管理办法〉的决定(草业务试点管理办法〉的决定(草案)》以及《转融通业务监督管理试行办法(草案)》,向社会公开征求意见。两项征求意见稿的发布,意味着融资融券业务将由试点阶段转入常规阶段,并且已是大势所趋的转融通业务也即将浮出水面。
[期刊] 商业时代  [作者] 张锦莉  
本文借鉴国际典型转融通模式,提出我国目前转融通业务推行存在的主要问题,并就我国开展转融通业务在宏观政策和法律、证券金融公司定位、证券公司应对策略以及投资者应对策略等方面提出建议。
[期刊] 浙江金融  [作者] 王勇  
住房制度改革出台后,住房基金汇集已达到一定规模。而对这块资金的融通和管理,现行的房改金融政策经过一段时期的实际操作,已暴露了一些问题,突出地表现在资金的融通管理模式尚需进一步完善。文章认为,解决目前房改金融业务运行中模式问题的最佳方案应是成立政策性房改住房银行。
[期刊] 武汉金融  [作者] 皮海洲  
作为融资融券升级版的转融通正向投资者走来。8月20日,中国证券金融公司有关负责人表示,将抓紧做好各项准备,尽快推出转融通。该负责人同时表示,转融通将先推出转融资,转融券会在今后推出,即使推出转融券,标的也会有限制。据该负责人透露,该公司增资扩股正在进行,已过董事会,股东大会也会尽快召开。
[期刊] 中国金融  [作者] 聂庆平  
中国证监会将积极稳妥地将融资融券试点转入常规业务,逐步扩大标的证券范围,适时推出转融通业务,以建立和健全完整的融资融券交易制度2010年3月31日,经国务院同意,中国证监会推出证券公司融资融券业务试点。近期,中国证监会就《证券公司融资融券业务管理办法》
[期刊] 中国金融  [作者] 张宗新  缪婧倩  
针对当前我国融资融券业务发展的瓶颈制约,引入转融通机制克服信用交易局限性,将极大地推动信用交易市场发展今年8月份,中国证监会发布《转融通业务监督管理试行办法(草案)》,标志着我国资本市场金融创新步伐进一步加快,信用交易机制进一步完善。从本质上讲,转融通业务是融
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张苗荧  
高等职业教育旨在培养具有实用性和实践性的高技能人才。"双证"融通实质上是高等职业教育由学科导向向职业导向的转变,将导致教育体制与教学模式的变革。本文在归纳高职教育"双证"融通模式基础上,研究教学模式变革及内外条件保障策略。
[期刊] 教育科学  [作者] 陈怡  秦霞  
在现行的德育模式中,单一的知性德育模式遮蔽了德育自身所内蕴的人文关怀价值,使得个体与生活世界疏离;简单提倡体验式德育又具有浓厚的形而上学色彩,此种非现实的摆脱德育政治影响和价值观的尝试,缺乏在教育过程中的知识性价值目标引导。本文尝试阐明一种知性-体验式德育模式,这种德育模式突破了德育内容单一化和缺乏价值目标引导的问题,是知性德育与体验德育优势的生态性地融通。这种德育模式主张,知性应该作为德育的基础,体验则是德育的核心内容,通过内容的选择、手段的安排、目标的设计,实现德育体验与知识、价值、情感、信念的融通。
[期刊] 物流技术  [作者] 祝勇  江涛涛  
融通仓是第三方物流的一个创新,既促进了银行与企业之间的合作,又解决了现有中小企业令人棘手的融资难问题。分析了传统和供应链条件下的多种融通仓运作模式以及现有运作模式的优点和风险弊端,在此基础上,提出一种新的供应链环境下基于第四方物流的联盟模式,分析其运作流程、优点、存在的风险,并提出相应的风险防范对策。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 王勇  邓哲锋  徐鹏  
融通仓是解决中小企业融资困境的有效途径。结合以前研究,在深入分析开展融通仓可行性的基础上,从参与各方相互关系出发,提出委托模式、统一授信模式、共同委托模式和联盟模式(银行和物流企业)四种融通仓运作模式,并对每种模式的特点进行了比较,最后结合具体的案例进行了分析。
[期刊] 工业工程  [作者] 李丽  
如何选择中小企业并给予合理的信贷额是第三方物流开展此业务的重要环节。文章综合运用层次分析法和线性规划法构建选择模型,研究第三方物流在控制风险的基础上,在信贷资金有限、库容有限的约束下如何选择中小企业,使其所获总效用最大。通过一个实例说明模型的有效性。
[期刊] 技术经济  [作者] 王勇  陈云  徐鹏  
本文综合运用层次分析法和线性规划法构建了选择模型,研究了第三方物流在控制风险的基础上和在信贷资金有限、库容有限的约束下如何选择中小企业,使其所获剩余价值最大。最后,通过实例说明了该模型的有效性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 宋亚峰  
区域教育生态的整体优化需要各级各类教育之间的协同联动发展。本研究选取同一区域的中职、高职和本科院校为研究对象,基于社会网络结构洞理论和层次聚类法分析发现,同区域各级各类院校通过五年一贯制培养、专升本、学分互认、教师交流、学生竞赛活动交流、共同开发课程与教材、共享实训基地、建立特定类型的区域联盟等具体形式进行联动交往。多元的联动交往形式可以进一步归纳为单科特色类院校校际联动、强势应用型院校校际联动、多科综合类院校校际联动等联动发展模式。为进一步优化同区域各级各类院校的联动协同治理,应着力打造以专业为载体的校际交往联动主链条;积极促进同区域各级各类院校之间的广泛协同互动;深化产教城融合,有效提升教育体系的整体适应力,从而形成横向融通、纵向贯通的现代教育体系,培育良好的区域教育生态。
[期刊] 软科学  [作者] 赵道致  刘君  
以第三方物流企业(TPL)在融通仓模式下为客户(主要是供应链中处于弱势地位的中小企业)提供融资监管这一行为作为研究对象,研究TPL的收费定价优化方法。基于无套利均衡理论,构建了TPL收费定价模型,给出了TPL在融通仓模式中所提供融资监管服务的收费标准确定方法。给供应链在融通仓模式和传统融资模式两种可选择模式前提下,以供应链整体收益最大化作为目标函数,TPL的服务成本费率为决策变量,确定了其决策的阈值。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周大农  戚亚光  
为了实现高职教育的基本培养目标,高职人才培养需要可遵循的主导模式。而从现代教育思想与高职教育的普遍趋势看,这种主导模式理应是"双证融通,产学合作"。高职教育要实施这一主导模式,必须抓好六个环节,即构建质量标准、重组课程体系、改革教学模式、创新评价方法、建设实训基地、提升师资队伍。
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