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[期刊] 华中农业大学学报  [作者] Martina Newell-McGloughlin  刘海军  
2013年,美国生物技术作物种植面积达到了7 010万hm2,占全球种植面积(1.75亿hm2)的40%,主要转基因作物平均普及率近乎达到了90%。美国目前绝大多数被认证的生物技术作物都集中于改良农艺性状,其中尤其以抗生物逆境为主。在不远的将来,焦点仍会放在农艺性状特别是害虫的防治上,同时由于气候变化及耕地利用等一系列的外部环境压力不断增大,人们在耐非生物逆境胁迫方面也越来越有兴趣。农业生物技术不仅帮助世界范围内的农民提高农作物产量,改善土地的生态状况,同时可以提高资源的利用效率。这些技术的使用减少了耕作活动(这可以降低二氧化碳等温室气体的排放)、降低了水土流失和燃料的消耗。先进的害虫控制技术...
[期刊] 华中农业大学学报  [作者] Martina Newell-McGloughlin  
2013年,美国生物技术作物种植面积达到了7010万hm2,占全球种植面积(1.75亿hm2)的40%,主要转基因作物平均普及率近乎达到了90%。美国目前绝大多数被认证的生物技术作物都集中于改良农艺性状,其中尤其以抗生物逆境为主。在不远的将来,焦点仍会放在农艺性状特别是害虫的防治上,同时由于气候变化及耕地利用等一系列的外部环境压力不断增大,人们在耐非生物逆境胁迫方面也越来越有兴趣。农业生物技术不仅帮助世界范围内的农民提高农作物产量,改善土地的生态状况,同时可以提高资源的利用效率。这些技术的使用减少了耕作活动(这可以降低二氧化碳等温室气体的排放)、降低了水土流失和燃料的消耗。先进的害虫控制技术在...
[期刊] 生态经济  [作者] 喻翠玲  冯中朝  
本文在介绍转基因作物起源与生产概况的基础上,着重分析了全球转基因作物的地区分布、各品种转基因作物的种植情况,并对转基因作物未来的发展趋势作了简要分析。
[期刊] 世界农业  [作者] 周元昌  李维明  陈启锋  吴为人  
[期刊] 中国农业大学学报  [作者] 祁潇哲  贺晓云  黄昆仑  
针对如何更加科学合理地评价转基因生物食用安全的问题,采用比较研究的方法对国际组织及我国对转基因生物的食用安全评价框架进行对比,结果表明:1)目前全球对转基因生物的食用安全评价主要包括新表达物质毒理学评价、致敏性评价、营养成分分析、全食品安全性评价、食品加工对食用安全的影响、抗生素抗性评价;2)虽然目前全球基本形成了对转基因生物食用安全评价的原则和技术体系框架,但由于新型生物技术产品的出现,转基因生物食用安全评价的具体过程存在争议;3)转基因生物食用安全评价体系需要在营养学检测方面构建作物营养数据库,在毒理学检测方面构建毒蛋白数据库,在致敏性检测方面建立体外细胞评价模型,在非期望效应方面构建非期望效应评价模型。综上,面对新型生物技术产品,需要继续发展、完善已经建立的转基因生物食用安全评价原则和技术体系,以更好地保障人类健康。
[期刊] 中国农业科学  [作者] 孙雷心  
根据国际农业技术应用服务组织(International Service for Acquisition of Agri-biotech Applications,ISAAA)提供的资料,全球转基因作物商业化发展呈现以下态势:1、转基因作物种植面积持续增长。2013年是转基因作物商业化生产的第18年,转基因作物总种植面积比2012年增加500万公顷(增长3%)。1996年到2013年,转基因作物的种植面积从170万公顷增加到1.75亿公顷,增长100倍。全球转基因作物累计种植面积达16亿公顷。全球19个发展中国家和8个发达国家的1800万农民选择种植转基因作物。美国转基因作物种植面积达7...
[期刊] 世界农业  [作者] 吴新平  徐晖  
美国是世界转基因作物种植和消费大国,大多数美国人对消费转基因食品已经接受。转基因农业的发展符合美国农场主减少投入、便于田间管理和提高单产的需要,强大的科研开发和完备的食品监管体系促进了美国转基因农业的迅速发展,转基因或将成为现代农业的一次革命。
[期刊] 中国软科学  [作者] 李铭俊  
美国硅谷经济的7个主要工业群体为正在经历变革的半导体、计算机/通讯、国防/空间技术、商业服务和新崛起的软件、生物、环境保护。目前这些行业的就业人口占硅谷所在4
[期刊] 比较教育研究  [作者] 范传伟  
在科技进步和经济发展的形势下,美国社区教育出现了一些新的发展趋向。在价值观上,不但重视教育机会的平等,而且越发重视教育质量;在对象上,社区教育服务重心将转向中学后社区教育以及老年教育;在内容上,由对实用性课程的重视转而重视学术性课程;在横向校社关系上,二者关系更趋紧密;在联邦与地方的纵向关系上,联邦政府对各地社区教育影响力增加
[期刊] 比较教育研究  [作者] 菲利普·G·阿尔特巴赫   诸惠芳  李家永  
比较教育在美国的发展 对比较教育在美国的发展,至今没有完整的分析,这令人感到惊讶。不过,概括二次大战后的一些主要发展趋势还是可能的。本文将简要分析美国近半个世纪以来比较教育的研究和思想体系,说明其基础结构的大致“模式”,阐述它在学术和组织方面的发展趋势。 1.趋势与发展 比较教育始于描述别国的教育制度,该领域关注对别国教育组织模式的了解和教育体系运行机制的描述。它从一开始,就还关心实践和意识形态方
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