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[期刊] 教育与职业  [作者] 刘克勤  
校企合作办学,是指学校与企业根据市场经济发展需要共同投资,利用校企双方资源共享,制订人才培养计划,提高劳动者素质,为当地经济建设服务的一种合理结构体系。校企合作和产教结合是职业教育改革发展的一条重要途径,也是企业发展的内在需要,通过多种模式的合作办学可以实现转型期高等职业技术学院的可持续发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王炳艳  张建林  
近年来,高等职业教育迅速崛起,但各高职院校培养的学生与客观要求仍存在着距离,而加强校企合作是现阶段培养高职技能型人才的最有效途径。本文结合我院的校企合作实践,分析校企合作过程中的经验和不足,以期探索提高高职技能型人才的有效途径,为国家培养出高质量的高职技能型人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨卫国  王京  
校企合作已经成为高等职业教育发展和国家产业创新的重要途径。文章阐述了当前高职院校校企合作的现状,提出政府应发挥主导作用,要完善法律法规,要注重技术开发,要建立交流平台,要加强师资建设,并着重介绍了邯郸职业技术学院建筑工程系在校企合作实践过程中搭建校企技术交流平台,形成"政、企、校"三方共赢的校企合作机制。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈光  
高等职业教育办学体制改革已成为当前职业教育改革的热点问题,校企股份合作办学是办学体制改革的创新形式之一。本文分析了校企股份合作办学的内涵及其特点,结合山东交通职业学院校企股份合作创办航海学院的实践,探索了校企股份合作办学的形式、内容、管理等问题,以及校企股份合作办学取得的效益。
[期刊] 教育与职业  [作者] 牛彦飞  吴洁  潘新民  
探索混合所有制办学是大力发展现代职业教育的有效途径。文章通过对混合所有制办学理论和实践探索的分析,对高职院校实施混合所有制办学提出了新的思考,包括进一步深入剖析和研究基本理论问题、破除固有观念的束缚、依靠政府的大力支持和配套政策的完善等。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李春美  张鑫燕  胡德华  
社会转型和产业升级赋予高职院校继续教育新的机遇和挑战,面对社会大量高端应用性复合型人才的客观需求,丽水职业技术学院继续教育变革路径进行了探索和实践,改革人才培养模式和办学形式,取得了可喜的效果。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 苏小冬  张加乐  
校企合作是职业教育办学的显著特征之一,加强学校与企业的合作,实现教学与生产的结合,是实现职业教育现代化、促进生产力发展、教育与生产可持续发展的重要途径。本文剖析我国高职院校企合作存在的问题,分析制约我国高职院校企合作的深层次因素。探索适合高职院校企合作推进策略及途径。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 宁豫昌  边传周  马辉  
校企合作是高职教育发展的必然要求。从我国目前校企合作的现状及存在的问题入手,以郑州牧业工程高等专科学校生物工程系为例,详细论述了如何通过建立合作发展联盟、创新"工学结合"人才培养模式、共建共享合作平台等形式开展校企合作运行机制的探索和实践。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李惠峰  文云  
校企合作、工学结合是现代职业教育人才培养的主要模式。甘肃林业职业技术学院坚持"以服务为宗旨,以就业为导向"的高职教育办学方针,充分发挥农林院校的专业优势和人才优势,以满足产业需求和促进学生就业为目标,深化校企合作,开展了"产教融合、校企一体化合作办学"的探索与实践。
[期刊] 职教论坛  [作者] 彭银年  孟巧红  
创新体制机制,加强校企合作办学已成为高职院校办学的必由之路,产教融合背景下,校企合作办学面临更大的挑战。常州机电职业技术学院充分利用政策优势,整合优质资源,打造"内园外站"校企合作办学平台,推进校企深度合作,增强了办学活力,提高了人才培养质量,对高校探索校企合作办学工作创新有一定的借鉴意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 蒋琳  
经济新常态下,适应性的职业技术教育转型迫在眉睫。当前我国大多数高职院校缺乏先进的实验设备和真实的生产情境,通过高校和企业之间的合作办学,能够促进优质人才供给,也是新常态下我国教育体系转型的必然。基于我国高职院校的研究,合作办学在根本上是为了修复企业人才需求和院校人才供给之间的裂痕,节约两者互动时的交易费用,通过合作对交易费用的节约和因此产生的内部协调费用相抵消的那一点便是其发展的边界所在。不同区域的经济和产业形态、政策支持和要素市场的差异进一步决定了不同区域高职院校合作办学的差异化运作方式和内部结构。为了更好地促进我国高职院校的内生化转型,在加大政策支持力度的基础上,还需要各地立足实际,深化合...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘金华  
培养适应汽车服务企业和市场需求的高技能人才,离不开汽车服务企业的参与。本文介绍了长春职业技术学院与吉林省华阳汽车贸易公司实行股份制合作办学的探索与实践。双方共建汽车学院、共办汽车专业,实行股份投入、利益分成,专业在合作中得到发展,企业在合作中得到优质人才、获得经济和社会效益。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 蒋承杰  
现代建筑业高等职业教育的校企合作,要求必须突破原有"联合办学、协同育人、合作就业"的传统思路,在此基础上逐步走上"合作发展"的道路。"1+"合作办学模式的提出,很好地解决了传统模式中服务对象单一、合作层次较浅、生命周期短暂等问题,丰富了校企合作的本质内涵,贯彻了"以就业为导向"的办学方针,实现了职业教育人才培养模式的新突破。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邓泄瑶  
建立深度融合的校企合作办学长效机制是新形势下高职院校内涵建设、实现可持续发展的根本保证。文章以重庆水利电力职业技术学院"行校企"合作办学体制机制创新为例,探索行业主管高职院校校企"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"的创新之路。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 孙峰  
校企合作是高等院校与企业、行业、服务部门等校外机构之间合作,将学生的理论学习和实际操作或训练紧密结合起来,实现与市场接轨、大力提高育人质量,有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。近年来,浙江国际海运职业技术学院积极开展国际海员培养,通过与航运企业、海员外派机构建立完善的校企合作组织——航海教育咨询委员会,提高人才培养质量,畅通国际海员
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