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[期刊] 教育发展研究
[作者]
董圣足
我国民办高等教育经过近30年的发展,当前已进入一个新的转型期——调整规范期。这一时期的民办高等教育具有不同于以往的五大特征,民办高校自身则面临着六个方面的突出问题。本文基于实证调研,从微观入手,阐述了转型期民办高校发展所应秉持的三个观念和四种意识,并结合案例分析,提出了转型期民办高校可选择的五大发展战略。
关键词：
转型期 民办高校 发展战略
[期刊] 图书情报工作
[作者]
沙景利
随着Internet不断向广度和深度发展,人们要求图书馆也应该从传统的纸本图书馆向数字图书馆转型,然而与任何其他事物的转型一样,图书馆的转型也需要一个过程,甚至更长的时间,这是由于多种原因决定的。在图书馆较长的转型过程当中,如何立足本职,更好的为读者服务,是摆在人们面前的课题。
关键词：
转型期 图书馆 战略 思考
[期刊] 中国成人教育
[作者]
樊继轩
在高等教育的社会转型时期,为了形成和维持竞争优势,谋求长期生存与发展,认真研究和探讨民办高校的发展战略十分必要。民办高校发展战略应从发展愿景、大学使命、战略任务三方面进行规划;民办高校的发展战略可以从五个不同角度分类。同时,更要根据各校的办学情况既脚踏实地,又高瞻远瞩,使民办高校发展战略具有全局性、层次性、长远性、客观性、时代性、竞争性等方面的特征。
关键词：
社会转型 民办高校 发展战略 分类 特征
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王红艳 姜迎春
民办高校特殊的行政体制和复杂的学生构成,决定了其学生组织存在先天不足。随着民办高校发展进入转型期,加强学生组织建设已经成为其迎接发展挑战、提升发展动力的重要途径。
关键词：
民办高校 学生组织 建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐绪卿
目前,我国不少民办高校抓住机遇,加快建设,逐步建立自身的品牌形象,在高等教育市场日趋激烈的竞争中站稳了脚跟,赢得了社会的欢迎。已有一批办学理念先进、办学条件较佳、资金雄厚、质量良好、发展
[期刊] 教育发展研究
[作者]
纪德奎 李玉泉
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘丽
经济发展进入新常态,人才结构发生变化。在这一过程中,高校继续教育作为为成人学习者提供学习机会的教育平台,其作用无疑越来越重要。然而,当前高校继续教育人才培养不仅缺乏对学员进行职业能力与职业素养的应有重视,更没有实质性地关注高校继续教育在推动学习化社会建设中的应尽之责。转型期的高校继续教育应更好地服务于经济社会转型发展,由此获得自身发展的更大空间,最终实现高校继续教育沿着"学历导向型—职业导向型一学习导向型"的路径转型,推进学习型社会的建设。
关键词：
社会转型期 高校 继续教育 教育发展战略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
苏艳红
在社会转型期的大背景下,民办高校转型发展势在必行,但在国家政策环境与学校内部管理中都存在不少问题和困难,应在加强社会支持与政策保障、准确定位人才培养目标、优化调整学科专业布局、大力发展师资队伍建设、重视教学管理制度创新等方面采取对策。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
张林
应用SWOT分析法 ,对WTO背景下我国民办高校的外部环境和内部资源进行了全面系统地分析。基于SWOT分析的结果 ,构建了我国民办高校发展战略模型 ,并系统论述了WTO背景下我国民办高校的SO战略、WO战略、ST战略、WT战略。
关键词：
WTO 民办高校 SWOT分析 发展战略
[期刊] 改革与战略
[作者]
韦永恒
师范高等专科学校从封闭型的模式走向开放型的新模式是社会经济和教育发展的必然趋势。在分析广西区内师范高等专科学校转型发展的优劣势因素的基础上,提出了要转变办学理念、重新搞好办学方向和目标的科学定位、重点抓好学科结构与专业设置的转型、转变人才培养模式及体制、加大师资队伍转型建设力度的转型发展思路。
关键词：
广西师专 转型 发展战略
[期刊] 教育发展研究
[作者]
董圣足
近年来,受高教适龄人口减少、高校数量增多以及招生政策调整等因素的影响,民办高教行业的竞争不断加剧,民办高校尤其是民办高职院校的招生遇到很大困难,其生存发展面临着前所未有的挑战和压力。据报道,今
[期刊] 教育研究
[作者]
温锐 刘世强 熊建平
当前,我国民办高校的发展遭遇了诸多制约因素,其中关键问题之一,是民办高校在办学目的、办学规模、办学层次、专业设置等四个方面的定位仍然存在偏差。及时把握民办高等教育发展新阶段的特点,民办高校举办者应主动校正初创期的办学指导思想,坚持教育的公益性原则,认识与遵循教育规律,完善法人治理结构,尽快实现新的准确定位;同时,政府也应在政策引导、制度完善、加强管理、强化服务等方面做出新的努力,引导与规范民办高校实现发展战略定位的转型,推动民办高校的健康发展。
关键词：
民办高校 定位偏差 定位转型
[期刊] 财会通讯
[作者]
张绍铭 成信法 朱乔青
我国民办高校已经过二十多年的历程,根据2009年全国教育事业发展统计公报,截至2008年,全国共有民办性质高校638所(民办普通高校316所,独立学院322所),占全国普通高等学校总数的28.3%,在校生350多万人,约占我国高校在校生总人数的22%。显然,民办高校已经成为我国高等教育体系的主要组成部分和培养高层次人才的重要基地,是一种大众化的教育。但随着各民办高校之间生源的竞争,民办教育规范程度的提高,扩招所带来的
[期刊] 教育与职业
[作者]
姚笛
民办高校教师的专业提升和普通高校及一般学校的教师专业发展存在很大的差别,民办高校教师专业发展说的是教师本身作为专业性的人员,逐渐提升并发展自己的专业思想、知识、能力和心理素质,也就是民办高校教师从专业新手向成熟的教育家转变的过程。民办高校教师专业发展有着极其丰富的内涵和特殊的内容,提升民办高校教师的专业发展有多重对策。文章深入研究其中存在的问题,分析可以提升的方向,实现其队伍整体专业水平的发展。
关键词：
民办 高校教师 专业发展
[期刊] 金融与经济
[作者]
人行新余市中支课题组
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