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[期刊] 经济问题  [作者] 王青峰  
"文金双基"指的是文化服务业与金融服务业共同发展。作为山西未来接替煤、焦、电、冶的新的顶梁柱产业,文化服务业与金融服务业对于山西全面实现转型来说意义重大。"文金双基"原因在于文化产业是一个多产业联动、上下游共同发展的系统工程,同时还与金融服务业自身存续的要求密切相关。内容原创是推行"文金双基"时予以重点关照的关键领域。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘雪倩  
推进老年教育数字化转型是积极应对人口老龄化和构建终身学习的学习型社会的必然要求。我国老年教育的数字化转型,能满足个性化的老年教育需求、缓解老年教育供需矛盾、加强老年人的数字融入。但在实际的数字化转型过程中,存在诸多现实问题和困境。面对新形势,老年教育数字化转型需要在老年人数字化素养提升、学习资源建设、“适老化”学习平台开发、学习共同体培育及优质师资队伍建设等多方面有所作为。
[期刊] 银行家  [作者] 姜维权  王熙凯  苏婵媛  
"去产能"是供给侧结构性改革五大任务之首,其核心目的是通过淘汰落后过剩产能减小供给端压力、释放生产资源,缓解供需矛盾,从而为经济结构的优化和经济质量和效率的提升奠定扎实根基。然而,实践中"去产能"的落实和实施具有一定的难度。特别是对于一些传统主导行业集中在产能过剩"重灾区"的城市而言,"去产能"将给地方经济社会发展的方方面面带来深远影响。以辽宁省鞍山市为例,作为以"钢都"著称的典型老
[期刊] 银行家  [作者] 姜维权  王熙凯  苏婵媛  
"去产能"是供给侧结构性改革五大任务之首,其核心目的是通过淘汰落后过剩产能减小供给端压力、释放生产资源,缓解供需矛盾,从而为经济结构的优化和经济质量和效率的提升奠定扎实根基。然而,实践中"去产能"的落实和实施具有一定的难度。特别是对于一些传统主导行业集中在产能过剩"重灾区"的城市而言,"去产能"将给地方经济社会发展的方方面面带来深远影响。以辽宁省鞍山市为例,作为以"钢都"著称的典型老
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周自波  黄孝山  
我国成人高等教育由于受到社会转型的影响以及其他教育形态的冲击,其发展面临着严峻的问题,表现在制度体系建设滞后、质量和声誉不高、学习方式不灵活三个方面。针对这些问题,提出了成人高等教育的转型发展策略:做好转型制度顶层设计,做好教育供给侧改革转型,做好学习需求侧变革转型。
[期刊] 经济问题  [作者] 芦苇  
我国经济发展进入了速度变化、结构优化、动力转换的新常态,特别是经济增长的动力由要素驱动向创新驱动转换,更主要依靠科技创新。科技创新是经济发展的重要引擎,经济发展新常态对科技创新提出了新要求。新常态下,科技创新理念的缺失、人才的缺乏、源动力不足等现实困境成为制约经济增长的瓶颈。只有继续推进科技体制改革,做好顶层设计并落到实处,才能发挥科技创新在全面创新中的引领作用,促进经济社会的发展。
[期刊] 经济师  [作者] 陈啸  
公共管理是国家治理体系的一项重要构成,公共管理的水平则很大程度上反映了国家治理能力的高低。新常态下,公共管理事业面临着诸多新的问题和困境,在探索出路的过程中,则必须始终把握推进国家治理体系和治理能力现代化的时代背景,以深化改革为手段,不断提高公共管理水平与国家治理现实需求的适配性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭光亮  杨璐  
新常态下高职院校管理的应然表征为本真理念的回归、结构优化的体认及创新驱动的超越。针对当前高职院校管理改革面临的管理"内涵式"发展要求与"外延式"现状之间的矛盾等多重实践困境,文章提出管理环境由"粗放式"转向"生态化"、管理模式由"封闭式"转向"开放式"、管理方向由"弥补性人治"转向"创新性法治"、管理方式由"行政式"转向"合作化"等出路。
[期刊] 教育与职业  [作者] 白午光  
当前,地方高职院校转型发展面临着诸多问题,主要包括:国家经费投入不足,院校缺乏必要支撑;发展定位模糊,办学特色不明;课程设置重基础轻实践,培养模式服务区域经济效果不佳;师资数量较少、质量不佳等现实困境。为此,政府应当完善扶持政策,保障转型资金来源;院校应当立足地方进行科学定位,基于社会需求突出办学特色;优化课程体系,强化实践教学,调整培养模式,凸显区域性;完善师资结构,提高"双师型"教师数量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 欧小庆  
高校教师既是教育教学活动中的教育者,又是提高自身修养、促进自我发展的受教育者,其专业发展水平是提高教育质量的关键。教师专业发展是指教师对专业新知识进行系统自觉的研究,不断拓展专业内涵和专业能力,从专业新手到在专业知识、专业能力等方面达到专家型教师的过程。新形势下,高校教师专业发展需要在强化职业认识、提升教师的专业凝聚力以及创新教师评价机制等方面采取有效策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王波  张崎静  
文章分析了产教融合视角下高职教育发展困境:过度干预弱化了产教融合动力,责任缺失弱化了产教融合动力,资源劣势弱化了产教融合动力,制度缺陷弱化了产教融合动力。对此提出了产教融合视角下高职教育发展出路:提升高职院校的办学自主权,约束相应主体的责任,促进教育资源向高职院校倾斜,改革高职院校体制机制。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张建桥  
"大教育学"范式是教育学获得独立之初形成的一种低层次的、综合性的研究方法论。它束缚了教学论的独立学科地位,把教学论研究的逻辑起点限制在大教育学分配的现成任务——传授和学习以系统知识为核心的间接经验。"大教育学"范式给我国教学论的发展造成了一种多米诺式的系统缺陷,主要表现在:视野狭窄,主题移位;价值观陈旧,与时代精神脱节;知识本位,"教书"成了教学的代名词;结构封闭,教学论固化为"教书论"。教学论的创新和发展要突破"大教育学"范式的束缚,可从以下几个方面着手:明确大教育学——教学论体系的合理性限度;重建"教学"的概念,探寻教学的本真内涵;突破"教书论"的旧框架,建构"以发展为本"的教学论。
[期刊] 会计之友(中旬刊)  [作者] 钟阳  
通过介绍2009年11月在银行间市场兴起中小企业集合票据这种创新融资方式的积极作用和运作流程,分析了目前这种创新融资方式面临的普适性、融资成本和道德风险等问题,进一步对面临困境的原因进行了探析,针对这些问题及原因,从建立中小企业动态绩效评价系统、改善担保环境与加强监管等方面提出了破解办法。
[期刊] 中国农村经济  [作者] 刘洁  
农村工业化是在集体土地制度与传统城乡关系格局下进行的不可持续的发展模式,它的局限性和破坏性决定了典型农村不可能通过这种模式来实现发展目标。本文认为,典型农村的发展目标是建设与现代社会相适应的现代化的农村和农业,应在农村人口大量转移的前提下,依靠城市工业化和城市化,依靠城乡统筹发展来实现典型农村的可持续发展。
[期刊] 浙江金融  [作者] 陈柏寿  屠裕程  
文章认为,当前城市信用社在发展过程中面临着机制、资金、资产、机构、人才、设施、结算等多方面的难题。要摆脱这些困难,使城市信用社得到健康发展,发挥其应有的作用,必须采取改、建、导的发展对策。
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