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[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯丽
当前地方高校招生难已成常态,表面看地方高校面临的危机是生源危机,实际是教育质量危机。生源结构差异是制约地方院校教育质量的关键性因素。地方高校的生源结构差异越来越显著,主要表现在学生基础知识、学习能力、学习方式、学业发展规划方面。从生源结构差异的视角进行分析,地方院校的教育困境主要表现为:僵化的专业培养模式未能满足学生的差异性需求,单一的课程教学组织方式忽视了生源的学习能力差异,繁多的课程设置剥夺了学生差异化选择的权利。转型中的地方院校进行教育改革的前提是必须关注生源差异化,并在此基础上进行顶层教育改革设计
关键词：
地方院校 生源结构差异 教育改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯丽
当前地方高校招生难已成常态,表面看地方高校面临的危机是生源危机,实际是教育质量危机。生源结构差异是制约地方院校教育质量的关键性因素。地方高校的生源结构差异越来越显著,主要表现在学生基础知识、学习能力、学习方式、学业发展规划方面。从生源结构差异的视角进行分析,地方院校的教育困境主要表现为:僵化的专业培养模式未能满足学生的差异性需求,单一的课程教学组织方式忽视了生源的学习能力差异,繁多的课程设置剥夺了学生差异化选择的权利。转型中的地方院校进行教育改革的前提是必须关注生源差异化,并在此基础上进行顶层教育改革设计
关键词：
地方院校 生源结构差异 教育改革
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘雨欣
高等院校要结合新时代社会主义发展对人才的新要求，不断探索新的人才培养模式，解决教育教学中存在的弊端，切实提高教育的效果，积极践行党的教育方针政策，充分履行自身的人才培养责任。党的二十大对教育教学的发展方向以及教育事业作出了全新部署，成为了高等院校教育改革发展的契机。因此，本文针对高等院校教育改革的瓶颈及相关问题进行分析并提出相应的解决策略，以更好抓住二十大胜利召开的契机，积极推动高等院校的教育改革。
关键词：
新时代 高等院校 教育改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
汪云香 张济建 符永宏
通过分析地方院校工程教育存在的问题,试图从专业认证"能力导向"教育理念、美国工程教育"回归工程"运动启示,及现代企业对大学生"大工程"素质要求从发,探讨做好工程综合能力训练的顶层设计、构筑实践训练平台、加强师资队伍工程能力培养、改革实践教学模式、改革学生能力评价方式等方面推动地方院校工程教育改革。
[期刊] 教育与职业
[作者]
毛玲玲
文章论述了创新教育与高职院校教育管理的关系,分析了地方高职院校教育管理现状,提出了适应创新教育的地方高职院校教育管理改革路径:地方高职院校应将形式性浅层次管理变为深层次目标管理;地方高职院校应将低层次的制约式管理变为高层次的激励式管理;地方高职院校应将低效率的行政性管理变为高效率的学术型管理,以期能够促进地方高职院校进一步发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张爱闻
教育科研是促进高校发展的重要推动力量。这里通过对广西工科院校A大学教育科研成果之数量、质量及教育科研队伍现状的调查与审视,发现该校教育科研较难突破地区领先的瓶颈、缺乏品牌性成果、教师缺乏教育科研的习惯、科研队伍结构欠健全等问题。厘清各校各阶段教育科研的内容是前提,组建一支较为稳定的教育科研队伍并营建多维的教育科研交流平台是关键,加强教育科学类学科的建设并协调好机制与制度之间的关系是保障。
关键词：
工科院校 教育科研 改革思路
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱为鸿 曲中林
全国100所地方本科院校的调查数据显示,地方本科院校教师教育改革存在制度阻力、师范传统弱化、培养质量滑坡、教学方式落后和实践能力培养不足等问题。地方本科院校应大力实施国家教师教育改革政策,突出教师教育组织地位;坚守教师教育传统,打造精品师范;实施卓越教师计划,提高职前教师培养质量;丰富教师教育课程体系,推进教师教育教学改革;加大教师专业能力发展,走应用型教师教育之路。
关键词：
地方本科院校 教师教育改革 人才培养
[期刊] 教育研究
[作者]
秦琳
当前世界范围内,各国博士生教育正在经历系统性变革,面临规模、目标、质量和评价方式等一系列挑战。现代博士生教育的本质是科研训练,知识生产的转型对于博士生教育的内涵和形态具有重要影响。回顾知识生产转型相关理论可以看到,当代知识生产作为一个复杂的创新生态系统,呈现出多模式、多主体、多价值取向和多动力机制的特征。从这个视角出发,能够对当前博士生教育改革的多重逻辑进行梳理,理解博士生教育承载的多维目标,进而构建博士生教育的多元评价体系,创新博士生培养的组织形式,提升博士生教育质量,加强对博士毕业生的就业支持。
关键词：
知识生产转型 博士生教育 博士生教育改革
[期刊] 教育学报
[作者]
葛金国
新世纪,中国教育进入历史新时期。随着背景演进和利益分化,教育领域中各种问题凸显。这些问题中有些是深层次的"结构性问题",对此人们常常想到"体制改革",而在一些人那里出现了极端主义对待改革的倾向。其实,"结构性问题"的解决更为需要的是"文化视野",而这也是既往教育改革所缺乏的。"文化视野"把握多元价值,强调兼容兼顾。以文化视野审视教育改革,要求我们极教育研究之"高明",而道实践运作之"中庸",从思想行动两方面双管齐下,多元整合,文而化之。
关键词：
教育改革 文化视野 多元整合
[期刊] 教育与职业
[作者]
马韦伟 钟燕瑾
在我国,高职院校实践创新学分制的现状不尽如人意,主要是传统高职教育管理对于推行创新学分制形成了障碍。文章从管理机制、管理模式和管理手段三个角度思考创新学分制下高职教育管理改革的思路,并提出了创新学分制下高职教育管理改革的途径,包括构建以创新能力培养为核心的专业课程体系、创造以优化资源配置为目标的创新实践条件、构筑以营造创新氛围为目的的机制与保障等。
关键词：
高职院校 创新学分制 管理转型
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周统建 刘奕琳 高江勇
推进教育教学改革，突出政策导向、服务导向和问题导向。依托国家重点科研课题，促进科研与教学互动。强化农林教学实践特色，依托农林企业联合办学。农林院校是我国高等教育人才培养体系中的重要组成部分，承担着培养数以万计农林行业各类专业人才的重要任务。总结２５年来我国农林院校国家教学成果奖的内容特点和发展趋势，提出常态化视域下我国农林院
[期刊] 教育与职业
[作者]
张瑞芬
近年来,我国高职教育迎来了全面创新发展的关键时期。教育部发布的《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》成为近期高职教育改革与发展的指向标。文章以北京高职教育为例,提出高职院校应客观认识发展机遇与面临的挑战,以立德树人为根本,调整专业结构,全面梳理课程体系,深化校企合作发展,加强创新创业教育,推进信息技术应用,打造专业服务品牌,同时加快专家组织建设,完善教学管理制度、自我诊断机制及奖励激励机制,以赢得新时期的新发展。
关键词：
北京 高职院校 创新发展 教育教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
谭欣
基于信息传播技术的新媒体对高职生的思维模式、学习方式、行为特点以及个性心理都产生着极大的影响，给高职院校教育教学带来了巨大的冲击与挑战。文章通过分析新媒体的主要特征及其对高职院校教育教学的影响，提出要更新教师的教育教学理念，提升教师的数字化教学能力；要利用新媒体探索多样化的教学方法；要利用大数据建立个性化学生学习平台；要利用社会化媒体构建环境育人机制等教育教学改革路径。
关键词：
新媒体 高职院校 教育教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈娟 张秋东
文章从耗散结构基本原理入手,详尽地考察了耗散结构理论视域下的高职院校教育管理,进而提出应该使高职院校教育管理符合耗散结构理论要求,积极营造开放的高职院校教育管理系统,构建高职教育管理原理平衡系统,促成良性的系统内部互动。
关键词：
高职院校 教育管理 耗散结构
[期刊] 教育科学
[作者]
王国辉
20世纪90年代日本经济进入泡沫期以来,伴随日本政治、经济等的急剧变化,学校教育的制度性疲倦也日益严峻。因此,推进教育行政的地方分权,下放地方和学校更多的自主权成为日本教育改革的目标。犬山市的以自律性为前提的民主发展模式、土佐市的共同参加模式和东京都的市场本位的新型公共管理模式等来自不同地域的自主性教育实践颇具特色,使21世纪初日本的基础教育改革呈现实质性进展。
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