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[期刊] 国际金融研究
[作者]
张军
转变中的信息技术部张军美国商业银行目前正在把电子化业务由以前独家经营、依靠内部管理开发转变为联盟外部服务机构内外协作，甚至将电子化业务外包出去。这种转变不仅表现在设备与服务方面，更表现了一种全新的观念。美国商业银行把这种新的方式作为提高竞争力的重要手...
[期刊] 经济师
[作者]
范玉华 王林琳 芦颖
在互联网时代，信息技术为传统教学带来了新的教学手段，改变着教学模式。在物理教学中，由于物理学学习难度较大，知识较为抽象，运算较为复杂，因此学生学习起来易感到学习困难。在现代的教育中，将信息技术与物理学紧密结合，使物理学中复杂难懂的内容，生动直观地呈现给学生，便于学生总结物理规律，提高学生学习物理的兴趣，提高物理课堂的教学效果。文章以信息技术的优势为切入点，重点阐述信息技术在物理教学中的应用策略，以提升物理教学实效。
关键词：
信息技术 物理教学 应用策略
[期刊] 民族教育研究
[作者]
中央民族大学现代教育技术部成立于2000年,是中央民族大学信息化建设的归口管理部门和主要承担者,全面负责学校的信息化规划、建设与应用。现代教育技术部始终坚持长远规划与循序发展的科学理念,以党的教育方针为指导,按照"整体规划、分步实施"的建设思路,本着"突出应用、提高效益"的建设目的,遵循"硬件集中、数据集中、应用集成"的技术原则,
[期刊] 中国远程教育
[作者]
方卫华
本文阐述了信息技术在中小学教育中的四个应用层面,即作为学习的对象、与学科教学整合、构建新型的教学模式和促进全面教学,分析了信息技术的应用在激发学生的学习兴趣,提供全新的教学模式和拓宽学生视野的同时,要注意克服可能产生的一些不利因素。
关键词：
信息技术 中小学教育 应用
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
孙锐
互联网时代,大数据彰显其无穷功能,信息技术越来越凸显出重要作用。把信息技术运用到学科教学中,能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。怎样把信息技术与学科教学有机地整合在一起有效运用,这既是机遇,更是挑战。一、转变教师角色,寻找整合的切入点由于现代教育技术的发展,课堂发生了重大变化,不仅仅是教学手段的变化,同时也带来了教育内容、教学组织及课堂教学中师生关系的变
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
陈鑫
科技的飞速发展，尤其是信息技术对企业的经营活动及人们的思维方式产生的革命性影响，已使传统的组织设计很难快速适应环境的变化和响应顾客的需求，在这种背景下，各种管理方法及理论（如ＪＩＴ、ＴＱＭ等）便应运而生。这些方法已将“顾客”引入管理的目标矩阵，然而都...
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