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[期刊] 全球教育展望
[作者]
宋广文 刘凤娟
转化学习是成人对存在问题的参照框架进行完全改变,使其更具包容性、区辩性、开放性、批判性及对变化在情感上的接受性,以更好地引导自己的行为。其实质是调整、修正原有不适应当前变化的世界观、人生观或价值观,或建立新的世界观、人生观或价值观,更合理地指引未来的生活,摆脱原有观念的束缚。其目标是使成人成为自主的思考者。国外对转化学习的理论研究至今已有三十多年的历史,同时,近年来国内外相关实践应用不断涌现,转化学习在成人教育领域彰显出重要的理论与实践意义。
关键词：
转化学习 成人学习 理论意义 实践意义
[期刊] 中国成人教育
[作者]
付娆 谢敏
成人转化学习理论主要是指通过某种方式，对于个体原有的对事物理解框架的转变，进而建立起一种新型化的理解框架。它对于成人教育实践中如何提高成人的理解和学习能力具有很大的影响作用。通过文献综述和逻辑分析的方法，对成人转化学习形成来源、成人转化学习形成条件以及成人转化学习形成方法进行分析和阐述，对成人转化学习理论的实践启示进行分析和综合，以提高成人教育实践过程中的实效性。
关键词：
转化学习理论 成人教育 成人学习
[期刊] 中国成人教育
[作者]
顾丽梅
转化学习是对传统教育观点的一种颠覆,转化教育的实质就是个人通过不断的自我反思、自我批判,建立新的人生观和价值观并通过继续学习的手段,从而适应个人对社会发展多元化人才的需求。面对日益激烈的社会竞争环境,高校和社会已经充分认识到教师继续教育的重要性,认识到只有提升教师的专业教育水平和综合素养,成人继续走上教育事业,才能真正走上持久、健康、良性的发展渠道。本文针对我国教师远程继续教育现实,围绕高校将成人转化学习理论在教师继续教育过程中的运用存在的问题提出建议和对策,旨在为提升我国的继续教育质量提供有益的借鉴。
关键词：
成人转化学习 教师发展 远程继续教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马亚丽 王亚荣 孟鸿雁
转化学习理论起始于美国，指成人学习者对自身已有的意义观点或者学习行为进行转变的过程。成人学习者只有不断地对自身进行反思和批判，不断地改造自己的世界观、人生观以及价值观，才能不断地取得自身的发展和进步，才能适应现代社会发展的新趋势。转化学习理论对成人学习者的心理意义结构、学习的类型以及不健全的意义观进行了较为全面的解剖。这对于我国的成人远程教育具有重要的指导和借鉴意义。
关键词：
转化学习理论 成人远程教育 自主学习
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐君 邱雪梅
成人转化学习理论兴起于20世纪80、90年代,是当代美国重要的学习理论之一。该理论对于阐释成人学习的过程、指导成人教育教学实践活动具有重要作用。本文试对成人转化学习理论的内容及其发展进行梳理与评述,以期更好地指导成人终身学习和成人教育教学实践。
关键词：
成人转化学习理论
[期刊] 全球教育展望
[作者]
费龙 马元丽
教育公正是任何国家政府发展教育所必备的一个基本理念与诉求。英国政府自2004年提出通过发展个性化学习挖掘儿童学习潜力、缩小学生成绩差距借以推进教育公正发展的基本构想至今,经过不断探索与实践,在个性化学习理论、实践以及如何通过技术更好支持个性化学习发展等各个领域内都取得了不少成绩与进展。
关键词：
个性化学习 教育公正 学习评估
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈春华
转化学习理论特别强调要在真实的学习情境中正确运用经验和批判性反思的作用，注重促使学习者在理性交谈（或理性合作互动）过程中实现有效学习，是成人教育领域最重要的学习理论之一。从转化学习理论的视角分析教师学习的价值，探讨教师学习的路径，提高教师学习的效率，是一个极具理论和实践意义的问题。本文厘清了转化学习理论与教师学习之间的关系，分析了教师在现实学习过程中所面临的问题并提出了有针对性的解决措施。
[期刊] 职教论坛
[作者]
常杉杉在《成人教育》2015年第2期中撰文,阐述了转化学习理论的基本内涵及些许外延,并提出了对成人高等教育的启示。作者主要从以下几个方面来阐述转化学习理论的基本内涵及些许外延:1.转化及转化学习的一般释义。一般意义上的"转化"表现为旧事物的灭亡和新事物的产生,在研究转化学习的背景下,"转
[期刊] 现代管理科学
[作者]
李斌峰
知识经济时代,知识是企业生存发展的关键所在,企业占有知识的多寡决定了企业竞争力的高低。西方对于企业（组织）学习进行了深入的研究,并得出了一系列的研究成果。知晓组织学习理论,了解企业学习过程;对于我们管理企业,提升企业竞争力有着重要的意义。 一、西方组织学习理论综述 西方对组织学习的理论（或者研究方法）研究很多,关于组织学习的理论有偶然性理论、心理学理论、信息理论和系统动态理论等。这些理论为研究组织学习提供了框架和思路。 1、偶然性理论 对组织学习概念的古典解释是基于偶然性理论的。这种理论将组织视为一个开放
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘智运
对二线式整合发展学习理论的探讨刘智运一、二线式整合发展学习理论的提出我们以往指导学生学习，都是以传授知识、发展智力、培养能力为主线的，但后来发现，在学习过程中还有另一条线在起作用，即学生的意向因素。只有这两条线整合发展，才能取得最佳的学习成效。为此，...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
范朝霞
转化学习理论是在对建构主义理解并借鉴的基础上提出的新的理论体系,是基于情境学习环境分析视域下对成人教学系统化管理的理性思考。因此,在分析转化学习理论价值内涵的基础上,对成人远程教育发展提出了一定见解,以期对信息化高速发展背景下成人教育发展路径进行必要的梳理与探究,从而促进成人教育更加科学而健康地发展。
关键词：
转化学习 教学理论 远程教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王红雨 张瑞中
伴随着学习理论的不断发展,情境学习成为教育领域的重要议题。作为情境学习的存在依据,情境知识是情境学习的基本构成、直接表征与最终产出,其从根本上赋予情境学习瞬间性、完整性、实践性与反思性的特征,构建起"实践——反思"的轮回运行模式,并最终赋予学习者"合法性参与者"的身份。在情境学习理论的关照下,强调实践的职业教育课程之实施同样需围绕"情境"展开,具体而言,其课程内容应立足于"就业"与"岗位"等具体情境完成设置、其课程结构应以松散开放为基本特征,其课程实施应以实习场为中心持续推进,其课程评价应以档案袋法为具体手段。
关键词：
情境学习 职业教育 课程实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
程波
成人转化学习理论对现代世界成人教育的发展产生着重要影响,它提倡的许多思想观点不仅符合当代大学生学习价值观教育,而且还能引导其正确运用成人转化学习教育理论和正确处理好师生间的关系,引导大学生树立起批判性思维,从而营造出一种有力于转化学习的教学环境,对促进大学生身心健康的发展和顺利完成学业具有重要的意义。
关键词：
梅兹若 成人转化学习 大学生 价值观教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
程波
成人转化学习理论对现代世界成人教育的发展产生着重要影响，它提倡的许多思想观点不仅符合当代大学生学习价值观教育，而且还能引导其正确运用成人转化学习教育理论和正确处理好师生间的关系，引导大学生树立起批判性思维，从而营造出一种有力于转化学习的教学环境，对促进大学生身心健康的发展和顺利完成学业具有重要的意义。
关键词：
梅兹若 成人转化学习 大学生 价值观教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈洁
当下,教师教育培训现实困境主要有以下几个方面:第一,教师培训缺乏对已有经验的重视与调动;第二,教师培训缺乏促进性批判;第三,教师合作学习机制相对困顿。美国学者麦基罗所提出的转化学习理论为国内教师教育培训提供了一系列新的理论支撑。借鉴转化学习理论,国内教师教育培训则理应在以下几方面有所加强:首先,要充分重视与重构教师的已有经验;其次,要调动与促进教师批判性反思的提升;最后,要加强教师合作与交流学习机制的促进。
关键词：
转化学习 教师发展 教师教育培训
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