- 年份
- 2024(906)
- 2023(1315)
- 2022(1009)
- 2021(926)
- 2020(650)
- 2019(1605)
- 2018(1546)
- 2017(2695)
- 2016(1508)
- 2015(1838)
- 2014(1773)
- 2013(1574)
- 2012(1396)
- 2011(1236)
- 2010(1415)
- 2009(1052)
- 2008(1050)
- 2007(858)
- 2006(784)
- 2005(726)
- 学科
- 济(4721)
- 经济(4716)
- 银(2696)
- 银行(2695)
- 行(2583)
- 管理(2558)
- 制(2291)
- 教学(2246)
- 业(2245)
- 理论(2027)
- 业务(1902)
- 地方(1895)
- 制度(1794)
- 度(1794)
- 学法(1754)
- 教学法(1754)
- 企(1741)
- 企业(1741)
- 中国(1683)
- 方法(1671)
- 银行制(1654)
- 学理(1519)
- 学理论(1519)
- 数学(1513)
- 数学方法(1468)
- 农(1453)
- 业经(1378)
- 融(1318)
- 金融(1318)
- 教育(1241)
- 机构
- 学院(18235)
- 大学(15938)
- 济(5713)
- 管理(5641)
- 研究(5556)
- 经济(5522)
- 中国(5440)
- 理学(4585)
- 理学院(4528)
- 管理学(4409)
- 管理学院(4374)
- 职业(4364)
- 技术(4128)
- 银(3659)
- 银行(3529)
- 京(3494)
- 科学(3372)
- 行(3354)
- 江(3350)
- 农(3265)
- 职业技术(3211)
- 技术学院(3199)
- 州(3076)
- 财(2977)
- 中心(2916)
- 所(2640)
- 农业(2532)
- 范(2479)
- 师范(2440)
- 研究所(2352)
共检索到30827条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈万强 贺建锋
西安航空职业技术学院地处西安阎良"中国航空城",具有发展航空高职教育得天独厚的地域环境和产业背景。学院举办高职教育以来,深入贯彻落实科学发展观,坚持"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合道路"的发
[期刊] 职业技术教育
[作者]
彭后生
根据区域物业管理行业发展状况、五年制高职物业管理专业特点和学生特点,江苏城乡建设职业学院(筹)五年制高职物业管理专业构建了"四阶递进,工学四合"人才培养模式并付诸实施,通过建立校企"双主体"共育人才机制、构建相应课程体系等方面的实践,着力提升了人才培养质量和学生的就业能力,实现学生、学院和企业的三方"共赢",但在实施过程中要注意企业文化与校园文化融合等问题。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘丛
国家示范性高等职业院校建设计划的推进与实施,从深层次激发了高职教育的改革热潮。邢台职业技术学院作为全国首批国家示范性高职院校立项建设单位,面对校企合作、工学结合人才培养模式改革中所遇到的"学校一头热"、"工学两层皮"、"官企学三分离"等一系列体制机制问题,解放思想,大胆实践,确立"政府主导、社会参与、校企共建"的改革思路,既练好深化人才培养模式改革的"内功",又练好贡献区域经济社会发展的"外功",通过学校教育与产业、企业、职业、就业的相互融通,积极探索高职办学新机制,达到"以开放求发展"的新境界,实现"以共融求共赢"的新目标,在有效整合办学资源、创新人才培养模式、提高人才培养质量上实现了...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李丽
构建人才培养模式,实际上就是回答为受教育者构建什么样的能力素质结构,以及实现这种结构的方式。高职教育作为高等教育的一种类型和独具特色的组成部分,在人才培养模式构建过程中,必须综合考
[期刊] 教育与职业
[作者]
左晓琴
工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。创新工学结合的高职人才培养模式,可着眼于贯彻工学结合的教育理念,设计新的人才培养方案;对接区域产业发展,构建特色专业体系;紧贴岗位需求,深化课程体系改革;突出技能培养,校企合作共建实训基地;校企共育共享,加强"双师型"专业教师队伍建设。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
杨静
随着我国对外贸易的不断发展,企业对高水平国际商务的人才需求越来越大。但目前我国高校在国际商务人才培养方面仍然存在一些问题和不足。本文将在评述国际商务人才培养优秀著作的基础上,提出促进我国高校国际商务人才培养质量的对策和建议,以期为我国国际商务人才培养质量的提升提供有益的对策和建议。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
洪永铿
一、理论诠释:新模式的丰富内涵与现实意义"三方联动,双证融合"是指面向区域经济社会发展,在政府、企业、学校联动的基础上,通过推行学历证书和职业资格证书互通的教学形式,实现学生素质全面提高的人才培养模式。其中,三方联动是指
[期刊] 教育与职业
[作者]
张鹏飞 李向阳
随着IT技术及其应用的飞速发展,社会对IT人才的要求越来越高。培养具有较强竞争力的IT"双创型"人才,成为IT类专业发展的重中之重。文章分析了高职"双创型"人才培养的现状,并据此提出了以"人才培养方案"为依托,以"大学生技能培训与创业孵化基地"为平台,培养高职IT"双创型"人才的新型人才培养模式,同时也为其他专业"双创型"教育的开展提供了很好的借鉴。
[期刊] 职教论坛
[作者]
黎明
打造高职教育特色,关键在于其人才培养模式是否具有特色,能否培养出适应社会需要的高素质、高技能的实用技术人才。探索和实践工学结合的人才培养模式是新时期高职教育教学改革创新的重要内容。就如何加强人才培养模式与社会发展需求的结合,加强校企合作,进一步改革和创新工学结合人才培养模式进行了探讨。
关键词：
高职 培养模式 创新与实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任友德
强化商科类人才培养模式理论研究与实践探索,对于提高商科人才培养质量、满足社会经济发展多维需求等具有重要价值。当前,国内外对商科人才培养日益重视,在理论上和实践上均进行了有益的探索,并取得一系列成果,这对于我国商科类人才培养工作具有重要的借鉴价值。同时,经过多年的理论研究与实践探索,作为办学百余年、集内外贸于一体的四川商务职业学院在人才培养目标、课程体系建设以及人才培养方式等方面积累了一定的经验。
关键词：
高职商科 人才培养模式 四川商务职业学院
[期刊] 中国成人教育
[作者]
奚立民
在充分进行行业产业调研和职业岗位分析的基础上,以典型工作任务为课程内容载体,构建基于工作过程系统化的工学结合课程体系和"三维学习站阵列"。深入探讨了在该课程体系下的人才培养目标与规格,创建的"三级训学循环递进"人才培养模式有利于实施行动导向教学,有利于培养学生的综合职业能力。
关键词：
高职 课程体系 培养模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘继平 彭跃湘
共享型实训基地是目前中国国情下实施工学结合人才培养的平台,是实训教学内容与生产实践内容融合的载体,是学校人才培养与企业所需人才对接的契合点。目前高职院校人才培养教学实践中工学结合没有深入开展恐怕是存在的主要问题,共享型实训基地以其资源共享及对区域的幅射作用,在工学结合的人才培养过程中发挥着重要的作用。
关键词：
工学结合 实训基地建设 技能 人才培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋漱清
校企合作、工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,由于会计工作具有较强技术性与保密性的特点,使得会计类专业的工学结合人才培养模式改革异常艰难。本文针对无锡科技职业学院会计专业建设改革,提出政行校企共建"会计一站式服务中心",作为"会计孵化器",构建"4444工学结合"会计专业创新人才培养模式。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
蒋建华 王新秀 王开田
应用型财务管理人才培养要紧紧围绕人才培养目标、人才能力结构、人才培养机制和人才培养资源等四个核心问题,解决为谁培养、培养什么人、怎样培养和靠谁培养等问题。本文在新信息技术、新商业模式和新商科建设的背景下,提出了财务管理应用型人才培养的"四合化"模式。
[期刊] 职教论坛
[作者]
赖华清 杨桂府
工学结合是高职教育人才培养模式改革的主要切入点,在人才培养过程中要实现工学结合,必须构建适合这一模式的人才培养方案,并在课程体系、教学计划、考核评价体系、管理机制等方面与之相匹配。在深入研究高职教学规律和人才培养模式改革实践的基础上,结合模具专业教学改革实践,探讨了高职模具专业工学结合实践模式的方法和效果,阐述了对工学结合模式实践的认识和思考。
关键词：
工学结合 校企合作 人才培养模式 模具
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
