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年份: 2024(499); 2023(718); 2022(686); 2021(853); 2020(493); 2019(1059); 2018(1014); 2017(1998); 2016(1074); 2015(1170); 2014(1010); 2013(1125); 2012(991); 2011(941); 2010(928); 2009(872); 2008(881); 2007(763); 2006(686); 2005(734)

作者: 王(2941); 李(2497); 张(2496); 刘(2225); 陈(1564); 晓(1188); 杨(1143); 赵(993); 周(976); 华(884); 吴(846); 明(834); 文(818); 林(805); 志(778); 徐(731); 孙(724); 伟(723); 黄(723); 丽(679); 平(638); 军(609); 胡(571); 朱(545); 玉(535); 红(533); 郭(533); 辉(489); 梅(483); 建(476)

学科: 济(4338); 经济(4336); 业(3039); 企(2825); 企业(2825); 管理(2746); 公司(1909); 贸(1858); 贸易(1858); 跨(1834); 国公(1833); 跨国(1833); 跨国公司(1833); 易(1714); 方法(1542); 制(1272); 中国(1251); 数学(1247); 数学方法(1227); 电子(1037); 财(1036); 网上(1009); 网上贸易(1009); 体(1001); 地方(995); 业经(924); 关系(902); 体制(884); 农(810); 理论(802)

机构: 大学(15572); 学院(14756); 济(6684); 经济(6564); 管理(5556); 研究(5479); 理学(4823); 理学院(4758); 管理学(4674); 管理学院(4636); 中国(3957); 京(3075); 财(3011); 科学(2792); 所(2716); 研究所(2412); 财经(2387); 中心(2383); 江(2240); 经(2182); 范(2071); 师范(2054); 经济学(2044); 院(2039); 北京(1937); 商学(1921); 商学院(1903); 经济学院(1834); 财经大学(1805); 州(1803)

基金: 项目(9590); 科学(7633); 研究(7331); 基金(7139); 家(6327); 国家(6284); 科学基金(5358); 社会(4709); 社会科(4472); 社会科学(4470); 基金项目(3518); 教育(3493); 省(3401); 自然(3374); 自然科(3308); 自然科学(3308); 自然科学基金(3254); 资助(3030); 划(3006); 编号(2908); 成果(2430); 部(2250); 国家社会(2075); 重点(2067); 创(2054); 教育部(2043); 发(2020); 课题(1971); 中国(1920); 人文(1908)

期刊: 济(8094); 经济(8094); 研究(5352); 中国(3282); 管理(2636); 财(2145); 学报(1976); 国际(1972); 科学(1967); 教育(1942); 贸(1891); 经济研究(1651); 大学(1583); 融(1549); 金融(1549); 农(1496); 学学(1419); 业经(1199); 世界(1117); 财经(1111); 问题(1094); 技术(1063); 经(999); 农业(996); 商业(874); 经贸(853); 易(839); 贸易(839); 世界经济(738); 业(714)

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跨越两百年的相遇

[期刊] 中国人力资源开发 [作者] 刘昕

近些年来,德胜洋楼可谓名声在外,朋友中多次有人跟我提起过这家有些另类的中国企业。,最近,通过阅读一些关于德胜洋楼的较为详细的报道和介绍,了解了这家企业的创始人和经营者的背景和传奇故事,了解了这家企业的商业模式,了解了其日常运行特征及其各种相关规定,了解了其独具特色的文化,应该说,对这家企业的印象已经从原来的模糊逐渐变得清晰。但掩卷沉思,这家企业的形象在我心中却又再次模糊起来:你可以说它是一家企业,也可以说它是一所学校,却似乎也

关键词：运行特征掩卷沉思名声在外田园牧歌式德胜泰勒制一所现代资本主义管理模式养老金制度

中国银行业国际化的百年跨越

[期刊] 中国金融 [作者] 鄂志寰

1917年中国银行在香港开设分行,掀开了中国银行业国际化百年发展的序幕。经过几代人坚持不懈的努力,中国银行业的国际化水平已达到发展中国家的领先水平,形成了覆盖全球主要金融中心的国际银行网络和跨境业务运作体系。开启新的百年征程,全球经济的结构性变化和金融科技的突飞猛进正在深刻地改变着国际银行业的外部运行环境,中国金融市场的双向开放以及"一带一路"的持续推进将为中国银行业带来巨大的国际化发展空间。

关键词：银行业国际化 GNP GDP 中国银行业一带一路

借助两次评估实现两次跨越

[期刊] 中国高等教育 [作者] 朱世和

普通高等学校本科教学工作水平评估,对被评高校来说,既是一次严峻的挑战,更是一次难得的机遇。天津城市建设学院曾经接受过教育部本科教学工作合格评估,目前正积极准备接受本科教学工作水平评估。应该说,学校经历了两次以评促建的过程,实现了两次跨越式发展。

关键词：教学工作合格评估普通高等学校教学管理跨越式发展教学评估教学中心地位评建工作教学质量教学运行

跨越产业边界

[期刊] 企业管理 [作者] 刘卫华

不管是大企业还是小企业,往往以某一个产业里的单一业务作为基本投资对象。将某几种不同业务放在一起,通过商业模式的设计,则可能使企业所拥有的资源发挥出最大的效用。

关键词：产业边界企业竞争设计学派投资对象关键成功要素咨询行业战略管理传统竞争顾客价值投资方式

解读“新跨越”

[期刊] 农村金融研究 [作者] 严希

面对市场经济的新形势、新环境,为了做到趋利避害,为了实现与时俱进,我们必须整合系统资源,形成整体合力,增强综合竞争力,实现“两大目标”新跨越。本刊同广大读者一起──

关键词：信贷政策外资银行竞争银行经营管理业务岗位经营环境不良贷款占比金融超市金穗卡现代金融企业银证通

我国教育事业实现两大跨越

[期刊] 中国远程教育 [作者]

2009年9月28日在国庆新闻中心举行的"新中国成立60年来特别是改革开放30年来教育和卫生事业发展成就"新闻发布会上,教育部副部长郝平指出,60年来我国实现了全面普及九年义务教育和高等教育进入大众化发展阶段两个历史性跨越,目前已经进入全面提高教育质量和建设人力资源强国的新阶段。

关键词：教育事业教育质量人力资源发展阶段副部长平均受教育年限教育改革各类教育发展规划在校小学生

跨越BSC在运用中的两大门槛

[期刊] 中国人力资源开发 [作者] 段波宋京凤

据调查,BSC在大多数企业的使用效果与预期相去甚远。笔者认为,造成这种结果的主要原因是,企业在实际运用BSC时没能成功跨越两大技术门槛:门槛之一是如何设计客户、内部运作过程、学习与成长这三个非财务维度的绩效指标;门槛之二是如何将企业级平衡记分卡合理分解到各部门以及各岗位。本文对这两大技术门槛分别进行了具体地分析,并对如何跨越这两大技术门槛提出了实用的对策。

关键词： BSC 技术门槛绩效管理

和“中旅”跨越60年的两次接触

[期刊] 价格理论与实践 [作者] 丰之

关键词：中国旅行社离休证北国风光云南曲靖欧陆风情时间跨越服务周到行程安排田园风光滇东

积极开拓市场　实现两大跨越

[期刊] 技术经济 [作者] 金太

关键词：市场信息煤炭产品煤质管理商场如战场狭路相逢勇者胜销售策略采煤队销售队伍销售活动煤矿职工

跨越两道坎再创新辉煌

[期刊] 经济研究参考 [作者] 袁正中

实现中国经济强国梦,在我们面前既有大好机遇也有严峻挑战。本文侧重讨论实现这个梦想,首先要跨越好经济转型坎。关键是深化经济体制改革;核心是转变发展模式,由粗放转变为集约,由不可持续的发展转变为可持续的发展。其次要跨越好人口老龄化坎。老有所为将是应对人口老龄化的最主要的策略选择。

关键词：中国梦经济转型人口老龄化

让“知识”向“知本”跨越

[期刊] 价格月刊 [作者] 司马龙

关键词：知本国家知识产权局实施率链接点市场机制信息不对称管理模式创新成果

实现跨越的系统再造

[期刊] 企业管理 [作者]

2000年11月,国营宁江机床厂成功进行改制,国有资本全部从企业中退出,参与改制的职工出资入股组建了成都宁江机床(集团)股份有限公司(简称宁江集团),主要从事精密机床、精密机械的研发和生产经营。

关键词：机床厂精密机床铸锻件功能部件机床制造业制造技术产品结构技术创新机床市场都宁

跨越、创新、集成

[期刊] 中国远程教育 [作者] 丁兴富

全国教师教育网络联盟,全国农村中小学和全国农村党员干部等现代远程教育三项工程在我国的历史进程中意义重大,对构建全民终身教育体系和学习型社会是具有基础性,前瞻性和战略性的工程。

关键词：远程教育校校通工程终身教育网络联盟党员干部历史进程教育工程教学资源库数字化教育跨越式发展

跨越教师学习的边界

[期刊] 教育发展研究 [作者] 郑鑫尹弘飚王晓芳

教师如何在复杂的变革情境中实现持续有效的学习是当前教师专业发展的重要议题。教学工作的专业性、实践性和情境性,使教师学习面临着多种边界。边界并非只有消极的内涵,相反,跨界隐藏着丰富的学习潜质。本文首先介绍了边界及边界跨越的内涵,然后从实践共同体理论和文化历史活动理论两种视角,分析了教师学习的边界以及跨界学习发生的机制与策略,并比较了两种观点及其应用的异同。厘清教师在跨界活动中的学习机制,对于理解当下丰富多样的跨界活动、促进教师专业学习具有重要的意义。

关键词：边界边界跨越教师学习实践共同体活动理论

跨越“人情陷阱”

[期刊] 企业管理 [作者] 董熙

领导者需要警惕那种用情在平时,不见求回报的情形,殊不知这类情形就是在向你"零存整取",日后一旦有需求,你就有可能成了对方的利益提款机和挖掘机。自古中国就是人情社会,而人情本是人与人之间最真挚、淳朴的感情。尤其是领导者在生活、学习和工作中,又有谁没有获得人情的关心和帮助呢,又有谁不渴望真诚的人情与情谊呢。然而,在市场经济条件下,人情也成为领导者头上的达摩克利斯之剑。在企业发展过程中,领导者的职位越大、级别越

关键词：领导者人情陷阱利益性隐蔽性诱惑性交织性

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