标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4319)
2023(6559)
2022(5498)
2021(5387)
2020(4292)
2019(9657)
2018(9654)
2017(15807)
2016(9934)
2015(11068)
2014(10768)
2013(9395)
2012(8125)
2011(7420)
2010(7754)
2009(6922)
2008(6918)
2007(5935)
2006(5323)
2005(4813)
作者
(21986)
(18120)
(18041)
(17390)
(11546)
(8596)
(8468)
(7135)
(6992)
(6798)
(6219)
(5986)
(5872)
(5606)
(5594)
(5569)
(5518)
(5449)
(5421)
(5085)
(4775)
(4745)
(4487)
(4325)
(4183)
(4051)
(4013)
(3981)
(3787)
(3702)
学科
管理(21698)
教育(21542)
(18351)
(17549)
经济(17531)
(15909)
企业(15909)
中国(13145)
理论(10869)
教学(10384)
(9229)
(7689)
(6899)
财务(6888)
财务管理(6877)
(6794)
企业财务(6238)
方法(6120)
学法(5907)
教学法(5907)
研究(5426)
学理(5215)
学理论(5215)
业经(5137)
(5098)
(4847)
贸易(4843)
技术(4783)
(4735)
发展(4644)
机构
学院(113879)
大学(113325)
研究(38056)
管理(34071)
(30835)
教育(30613)
经济(29698)
理学(28868)
理学院(28428)
管理学(27635)
管理学院(27395)
(26677)
师范(26537)
(25154)
中国(22226)
科学(22002)
师范大学(21379)
职业(20372)
(19862)
技术(19692)
(19653)
(18706)
中心(16601)
北京(16571)
研究所(16310)
(15628)
财经(14232)
职业技术(13985)
(13985)
技术学院(13273)
基金
项目(69139)
研究(62078)
科学(54627)
基金(43012)
教育(39079)
(35764)
国家(35249)
社会(33827)
社会科(31642)
社会科学(31637)
(30799)
编号(30607)
科学基金(29751)
成果(27848)
(27112)
课题(25068)
(22578)
基金项目(21567)
项目编号(18633)
规划(18211)
重点(17487)
(17451)
资助(17048)
自然(16824)
自然科(16445)
自然科学(16442)
(16332)
(16115)
自然科学基金(16107)
(15893)
期刊
教育(56677)
研究(44961)
(36946)
经济(36946)
中国(36632)
(19651)
职业(15388)
技术(14802)
学报(13935)
(12183)
管理(11910)
大学(11818)
科学(11746)
会计(11253)
技术教育(9820)
职业技术(9820)
职业技术教育(9820)
学学(9123)
农业(8961)
财会(8028)
业经(7555)
(7547)
论坛(7547)
高等(7105)
(6761)
成人(6679)
成人教育(6679)
财经(6573)
经济研究(6414)
(6076)
共检索到186427条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 财会通讯  [作者] 唐衍军  蒋尧明  
科学技术的发展带来了社会各方面的嬗变,也呼唤教育模式和教育理念的革命。以跨界教育理念推行新文科教育是适时应变之举,也是势在必行之策。新文科会计人才的跨界教育,主要表现为教育模式的跨界互补、知识体系的跨界融合以及人才培养各方的跨界合作。新文科会计人才首先在政治素质方面态度端正、立场坚定、具备忧患意识,其次在道德修养方面忠诚诚信、守法善制、廉洁自律,再次要拥有专业化、综合化、人文化的知识结构,同时要具备信息能力、管理能力、创新能力等专业能力。高校应立足新时代发展并遵循跨界融合教育理念,加强思想政治教育、课程设置、实践教学、师资力量、校园文化方面的建设,培养大批较高政治觉悟和良好职业意识的复合型新文科会计人才。
[期刊] 经济师  [作者] 曹燕红  李裕琢  
在新文科建设背景下,复合型、应用型、创新型成为高职院校会计人才培养的逻辑主线。当前,高职院校在会计人才培养上,仍存在课程设置固化、教学内容陈旧、教学方法单一等问题。鉴于此,通过改革理论课程、实践课程、教学内容和教学方法,加强师资队伍建设,从而满足新文科建设对会计人才培养的新要求。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 李海洲  唐衍军  
培养"工匠型"会计人才需践行跨界教育理念,重点包括"跨思维界"的"匠心"培育、"跨知识界"的"匠知"培育以及"跨组织界"的"匠行"培养。地方本科院校应树立"工匠型"人才培育导向的办学理念、重构基于跨界教育理念的课程体系、实施基于工作过程的教学模式、建设校企(所)互聘的"双师"队伍。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 李海洲  唐衍军  
培养"工匠型"会计人才需践行跨界教育理念,重点包括"跨思维界"的"匠心"培育、"跨知识界"的"匠知"培育以及"跨组织界"的"匠行"培养。地方本科院校应树立"工匠型"人才培育导向的办学理念、重构基于跨界教育理念的课程体系、实施基于工作过程的教学模式、建设校企(所)互聘的"双师"队伍。
[期刊] 会计之友  [作者] 蔡显军  陈清蓉  温素彬  王敬勇  
数智经济时代,会计正从"核算反映"向"智能决策"转型,高校会计人才培养面临新机遇和新挑战。文章基于新文科改革背景分析会计人才培养问题并提出具体解决方案。通过实地调研深度剖析典型案例发现智能会计人才培养存在目标定位不清晰、课程体系不完善、师资建设困难、教材建设滞后、教学手段落后与产教融合薄弱等问题,运用案例分析方法提出坚持会计根本、强化智能会计实践训练、环抱行业与产业、推进标准与规范建设等改进方案。从"智师""智课"与"智融"三个实践维度分析南京审计大学会计学院智能会计专业教学改革的成功案例,为其他学校提供借鉴。文章建议:在微观层面,学院应加强教师培养,完善配套教学设施;在宏观层面,教育主管部门应当加强制度建设,营造有利于专业改革的政策环境,加快新文科建设进程。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 刘兵  刘培琪  
"互联网+"时代下教育信息化的不断发展,对我国高等教育产生了重大的影响。当前,我国高校正在大力开展新工科、新农科、新医科和新文科建设。在此背景下财经类院校的"新财经"教育改革应运而生,这是当今时代经济、科技、教育发展相融合的重要产物。以新文科为基础诠释新财经的内涵,分析当前新财经人才培养所面临的问题及挑战,明确新财经人才培养的理念,对我国新财经人才的培养及新文科的建设具有一定借鉴意义。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 刘兵  刘培琪  
"互联网+"时代下教育信息化的不断发展,对我国高等教育产生了重大的影响。当前,我国高校正在大力开展新工科、新农科、新医科和新文科建设。在此背景下财经类院校的"新财经"教育改革应运而生,这是当今时代经济、科技、教育发展相融合的重要产物。以新文科为基础诠释新财经的内涵,分析当前新财经人才培养所面临的问题及挑战,明确新财经人才培养的理念,对我国新财经人才的培养及新文科的建设具有一定借鉴意义。
[期刊] 财会通讯  [作者] 史正保   田琦利  
新文科是将大数据、新技术、智能化与传统文科相结合,以打破传统文科教育模式存在的局限性,最终实现多学科交叉融合。基于跨界融合理念培养复合型法务会计人才,是推进新文科建设的重要举措。在新文科背景下,文章通过梳理我国法务会计人才的社会需求与人才培养现状,总结目前我国法务会计人才培养存在的问题,并基于理论研究、课程体系设置和师资力量等方面提出教学内容与实务案例相融合、专业课程与实习实践相融合以及校内外“双导师”专业知识相融合等建议,共同构成新文科背景下法务会计人才培养的新路径,以期对我国法务会计人才培养有所裨益。
[期刊] 财会通讯  [作者] 董必荣  
新文科建设及其人才培养是当前高等教育改革的热点话题,如何重塑文科育人育才理念,成为顺应时代发展的紧迫之需。文章以南京审计大学会计学专业实践为例,聚焦思政视角,阐释传统文科人才培养模式的主要特征和基本架构,从人才培养定位、课程建设、教育教学方法、实践环节、师资队伍和考核评价等层面剖析传统文科人才培养模式的具体表现。在此基础上,以需求导向为引领,演绎文科人才培养模式的改进思路和框架结构,构建思政引领下的多元育人平台、课程教学机制、多重保障等完善措施,旨在推动高校文科人才培养模式创新与路径实现。
[期刊] 财会月刊  [作者] 吴其阳  陈骏  
以高校审计专业人才培养为研究对象,阐述新文科背景下审计专业人才培养的应然向度,并指出审计专业人才培养过程中存在的实然问题,建议从加强德育教育统合、推动课程体系耦合、强化师资队伍整合和促进组织跨界聚合等方面实现审计专业人才高质量培养。
[期刊] 经济师  [作者] 唐怡妃   左清富  
法学教学建设与改革,是全面依法治国的一个关键环节。当前,新文科建设对应用型高校的法学专业人才培养提出了新的时代要求。法学作为应用型高校的常设性专业,在人才培养上存在学科融合不够深、课程设置需求度不够、师资队伍薄弱、实践教育难落实等问题。文章提出应当不断探索符合新时代与自身实际的法学人才培养模式。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 邱汉琴  杜莹莹  
科学技术和跨界融合趋势催生了大量新产业、新业态和新的人才需求,对旅游教育和旅游人才高质量培养也提出了更高要求。教育部高等教育司吴岩司长在2022年全国高教处长会上的讲话中提到,要深化“四新”建设、调整优化学科专业、加快紧缺人才培养、加强拔尖人才培养~((2))。数字文旅作为数字经济的重要组成部分,是文化和旅游产业发展的未来方向。因此,在新文科建设的发展背景下,数字文旅人才的培养创新与实践是推动旅游产业实践发展的重要议题。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 赵峰  
当前我国会计人才培养过程中存在观念陈旧、教学模式落后、从业资格门槛过低、教学内容不能适应社会对会计人才胜任能力的新要求等问题。文章认为,会计人才培养应注重国际规则、会计准则、内部控制规范和会计信息化等方面的教育,创新人才培养理念,突出会计职业知识与技能的整合,以造就适应社会发展要求的、"四位一体"的复合型会计人才。
[期刊] 财会通讯  [作者] 赵建新  
职业教育轻视职业道德教育及缺失影响了合格高技能人才的培养。本文以高职会计人才的培养为例,提出职业道德教育是职业教育中的素质教育,并分析了会计职业道德教育培养的若干路径。
[期刊] 经济师  [作者] 林琬冰  
新经济作为一种全新的社会经济形态,具有凸显人才资源优势、以信息技术为纽带、市场竞争更加激烈等基本特点。新经济形势下高校会计人才供给结构失衡,且高校会计人才培养存在课程体系设置滞后、教学培养模式落后、综合素质培养不足等主要问题。为此,高校应当进一步完善课程体系设置、改进人才培养方案、提升学生综合素质,创新新经济形势下会计人才培养模式,助力区域新经济形态发展。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除