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[期刊] 经济师  [作者] 曹燕红  李裕琢  
在新文科建设背景下,复合型、应用型、创新型成为高职院校会计人才培养的逻辑主线。当前,高职院校在会计人才培养上,仍存在课程设置固化、教学内容陈旧、教学方法单一等问题。鉴于此,通过改革理论课程、实践课程、教学内容和教学方法,加强师资队伍建设,从而满足新文科建设对会计人才培养的新要求。
[期刊] 财会通讯  [作者] 唐衍军  蒋尧明  
科学技术的发展带来了社会各方面的嬗变,也呼唤教育模式和教育理念的革命。以跨界教育理念推行新文科教育是适时应变之举,也是势在必行之策。新文科会计人才的跨界教育,主要表现为教育模式的跨界互补、知识体系的跨界融合以及人才培养各方的跨界合作。新文科会计人才首先在政治素质方面态度端正、立场坚定、具备忧患意识,其次在道德修养方面忠诚诚信、守法善制、廉洁自律,再次要拥有专业化、综合化、人文化的知识结构,同时要具备信息能力、管理能力、创新能力等专业能力。高校应立足新时代发展并遵循跨界融合教育理念,加强思想政治教育、课程设置、实践教学、师资力量、校园文化方面的建设,培养大批较高政治觉悟和良好职业意识的复合型新文科会计人才。
[期刊] 会计之友  [作者] 蔡显军  陈清蓉  温素彬  王敬勇  
数智经济时代,会计正从"核算反映"向"智能决策"转型,高校会计人才培养面临新机遇和新挑战。文章基于新文科改革背景分析会计人才培养问题并提出具体解决方案。通过实地调研深度剖析典型案例发现智能会计人才培养存在目标定位不清晰、课程体系不完善、师资建设困难、教材建设滞后、教学手段落后与产教融合薄弱等问题,运用案例分析方法提出坚持会计根本、强化智能会计实践训练、环抱行业与产业、推进标准与规范建设等改进方案。从"智师""智课"与"智融"三个实践维度分析南京审计大学会计学院智能会计专业教学改革的成功案例,为其他学校提供借鉴。文章建议:在微观层面,学院应加强教师培养,完善配套教学设施;在宏观层面,教育主管部门应当加强制度建设,营造有利于专业改革的政策环境,加快新文科建设进程。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 秦娇  
本文在会计专业毕业生就业"难"的背景下对高校会计人才的培养进行研究,首先分析目前高校会计专业学生的就业形势,其次探讨了造成就业难的原因,然后分析当前社会对会计人才的具体需求,最后对高校会计人才培养中的问题及相应的解决对策进行总结,希望对于高校会计人才培养有所帮助。
[期刊] 财会通讯  [作者] 史正保   田琦利  
新文科是将大数据、新技术、智能化与传统文科相结合,以打破传统文科教育模式存在的局限性,最终实现多学科交叉融合。基于跨界融合理念培养复合型法务会计人才,是推进新文科建设的重要举措。在新文科背景下,文章通过梳理我国法务会计人才的社会需求与人才培养现状,总结目前我国法务会计人才培养存在的问题,并基于理论研究、课程体系设置和师资力量等方面提出教学内容与实务案例相融合、专业课程与实习实践相融合以及校内外“双导师”专业知识相融合等建议,共同构成新文科背景下法务会计人才培养的新路径,以期对我国法务会计人才培养有所裨益。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄盈盈  熊智  
校企合作是高职院校人才培养过程的有效途径,对实践要求较高的会计专业尤其重要。如何让校企合作做到真正的"无缝对接",已经成为当前高职会计专业改革与发展的核心问题。文章以江西交通职业技术学院"E通电商学生创业孵化基地"为例,分析如何在校企深度融合的背景下,构建基于工作过程的会计专业课程体系、校企共同打造具有"三师素质"的专兼结合的教学团队、优化课程考核方法,培养应用型会计人才。
[期刊] 经济师  [作者] 唐怡妃   左清富  
法学教学建设与改革,是全面依法治国的一个关键环节。当前,新文科建设对应用型高校的法学专业人才培养提出了新的时代要求。法学作为应用型高校的常设性专业,在人才培养上存在学科融合不够深、课程设置需求度不够、师资队伍薄弱、实践教育难落实等问题。文章提出应当不断探索符合新时代与自身实际的法学人才培养模式。
[期刊] 财会月刊  [作者] 吴其阳  陈骏  
以高校审计专业人才培养为研究对象,阐述新文科背景下审计专业人才培养的应然向度,并指出审计专业人才培养过程中存在的实然问题,建议从加强德育教育统合、推动课程体系耦合、强化师资队伍整合和促进组织跨界聚合等方面实现审计专业人才高质量培养。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 邱汉琴  杜莹莹  
科学技术和跨界融合趋势催生了大量新产业、新业态和新的人才需求,对旅游教育和旅游人才高质量培养也提出了更高要求。教育部高等教育司吴岩司长在2022年全国高教处长会上的讲话中提到,要深化“四新”建设、调整优化学科专业、加快紧缺人才培养、加强拔尖人才培养~((2))。数字文旅作为数字经济的重要组成部分,是文化和旅游产业发展的未来方向。因此,在新文科建设的发展背景下,数字文旅人才的培养创新与实践是推动旅游产业实践发展的重要议题。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 刘大卫  
新文科建设是新时代背景下我国高等教育发展对人才培养提出的新要求,创新人才培养的新内容和新举措是当下地方院校亟待解决的问题,这与高等教育由大众化走向普及化的内涵式发展不谋而合。站在新的历史起点,地方院校应通过调整优化专业结构布局、培养课程思政育人意识、发展信息化教学训练条件、构建协同育人工作机制,形成文科类应用型人才创新培养的新局面,更好地回应时代需求。
[期刊] 财会月刊  [作者] 刘桂玲  张超  
在软件工程(会计学)等工科背景下开设的会计学方向是复合型应用型会计信息化人才培养模式的新探索。本文在整理相关院校类似专业的课程设置、培养模式等基本情况下,发现存在着专业的认可度较低、课程设置难度较大、专业学习难度较大、复合性较弱、人才流失等问题,并提出了有针对性的建议。
[期刊] 财会通讯  [作者] 李继志  朱荣  
目前我国地方综合性院校会计人才培养规模巨大,培养模式呈现多元化局面。本文通过对近5年毕业的长沙市地方高校会计专业毕业生的调查,对地方综合性院校会计人才培养中存在的问题进行分析,从而进一步提出完善地方综合性院校会计人才培养模式的建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘艳  
基于产教融合深化人才培养模式改革是我国职业教育人才培养的主旋律。以职业能力发展阶段理论为基础,充分考虑职业教育人才培养模式改革的理论逻辑、政策逻辑和现实逻辑,从影响产教融合的因素和动力入手,在厘清教育链、产业链、人才链之间关系的基础上,根据职业院校人才培养目标,通过产教融合、校企合作的形式,尝试构建了职业院校“内外双向”人才培养模式。该模式的实施路径为:完善学生到企业实习制度;完善教师到企业挂职锻炼制度;完善企业技术人员到职业院校交流机制;充分发挥政府职能。
[期刊] 财会通讯  [作者] 王辉  
本文研究了新文科背景下审计人才培养质量评价。研究发现,新文科背景下审计人才培养目标是培养重大战略决策意识、专业知识丰富、道德素养高尚的专业人士;培养路径包括转变教学理念、改革教学方式方法、提升学生学习意愿、改善考核方式等。随后,本文在平衡计分卡及深度调研的基础上,构建了以转变教学理念、改革教学方式方法、提升学生学习意愿、改善考核方式为准则层的新文科背景下审计人才培养评价指标体系,并以6所高校为例进行了评价。
[期刊] 经济师  [作者] 林琬冰  
新经济作为一种全新的社会经济形态,具有凸显人才资源优势、以信息技术为纽带、市场竞争更加激烈等基本特点。新经济形势下高校会计人才供给结构失衡,且高校会计人才培养存在课程体系设置滞后、教学培养模式落后、综合素质培养不足等主要问题。为此,高校应当进一步完善课程体系设置、改进人才培养方案、提升学生综合素质,创新新经济形势下会计人才培养模式,助力区域新经济形态发展。
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