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[期刊] 比较教育研究
[作者]
徐斌艳
20世纪60年代以来,跨文化教育发展经历了外国人教育、文化整合教育、文化多元与差异教育等阶段。90年代初,随着联合国教科文组织相关文件的颁布,跨文化教育得以传播。跨文化教育的快速发展伴随着对一系列有意义问题的研究,如跨文化教育如何保护文化多样性、是否能将跨文化教育渗透在学科教育中、各国跨文化教育学校实践分别有着怎样的特点等,本文将对以上内容加以梳理。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
崔文霞 黄志成
随着全球化进程越来越快,世界范围内急需"跨文化领导者",顾名思义,他们所拥有的能力就是跨文化领导力。也正是这种能力是跨文化领导和全球领导最根本和最必需的要素,它能够在后天通过一系列跨文化教育活动培养习得。跨文化领导力是跨文化发展的重要内容,了解跨文化发展经历的六个阶段,对形成跨文化心态,培养跨文化能力非常重要。当前跨文化领导力发展模式主要有三种:评价、挑战、支持模式;体验学习模式和重新映射模式。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭郁烈 陶剑灵
从民族高等院校的历史使命看,选择跨文化教育是其传承和发展不同民族文化的必然结果,也是推进民族教育发展的重要途径。交融和尊重是跨文化教育的理想目标,有了交融和尊重,各民族师生团结、和谐的局面就必然会呈现出来。进一步推进和完善学校跨文化教育体系,既符合高等教育规律、符合人才成长的规律,也是当前我国民族工作的迫切需要。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王冲 侯敏
推动文化大发展大繁荣,提升文化软实力,是国家"十二五"时期发展战略的重要举措,也是推动高职院校走内涵发展道路模式的切实要求。当前,高职院校对学校文化软实力建设还缺少应有的重视,缺乏文化底蕴和文化自信,可从物质文化、制度文化和精神文化三个维度来切实加强高职院校内涵发展阶段文化软实力建设。
[期刊] 国际经济合作
[作者]
陈继勇 刘跃斌
德国对外投资的发展阶段陈继勇刘跃斌（武汉大学）ＩＥＣ第二次世界大战结束初期，德国作为战败国，其在海外的资产丧失殆尽。１９５１年，美、英、法撤消了不许联邦德国输出资本的禁令，１９５２年联邦德国重新输出资本。战后以来，德国资本的输出可分为以下三个阶段：１...
[期刊] 经济师
[作者]
刘英侠
世界社会主义实践的发展历程证明，马克思主义政党一旦动摇或放弃信仰就会土崩瓦解，一旦忽视意识形态工作就可能会导致思想动摇、政治动荡、政权瓦解，难以形成强大的凝聚力和引领力。党的十八大以来，我国意识形态领域已经发生了根本性变革，意识形态工作领导权已经牢牢掌握在党的手中。党的十九届四中全会确立了马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，“党管宣传、党管意识形态、党管媒体”[1]的格局已经形成。但当前意识形态领域中的敌对势力仍然存在，严重影响思想文化工作和社会舆论环境建设。新时代新征程需要进一步明确意识形态工作的重要性，了解面临的各种机遇和挑战，在习近平总书记关于意识形态工作重要思想指导下，坚持马克思主义指导地位、构建中国特色社会主义哲学社会科学体系、提升主流意识形态话语权、引领正确舆论导向、建好网络空间、占领新发展阶段意识形态工作的阵地。
关键词：
新发展阶段 意识形态 意识形态工作
[期刊] 比较教育研究
[作者]
薛国凤
20世纪60年代至80年代中期是比较教育思想的多元化发展阶段。实证主义、人文主义、新马克思主义和辩证唯物论等流派纷呈并展开论争,形成了比较教育思想发展的高潮阶段。比较教育思想表现出多元化、系统化、科学化、发展性和实践性特点。
关键词：
比较教育思想 多元化 特征
[期刊] 教育发展研究
[作者]
倪闽景
上海基础教育正处在内涵发展转型期,内涵发展的最基本特点是不能靠简单的增加投入或单一的行政命令来实现,而必须通过改变个体素质、改变个体间关系或者改变组织发展的驱动力才有可能实现。基于以上考虑,教育内涵发展阶段学校的变革策略有以下六条:
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈若旭
高校美育教育植根于现实发展的大环境。迈入新发展阶段的高校美育教育核心要求也呈现新的变化,各高校要全面推进美育教育的实效性发展,必须要紧跟时代发展大势,从理念升华、课程体系、活动创新、师资队伍建设等方面协同发力优化高校美育教育。
关键词：
新发展阶段 高校 美育教育 路径
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈琳 姜蓉 毛文秀 文燕银 张高飞
教育信息化对新时代的教育现代化具有支撑、引领和驱动作用,是教育现代化的内生变量,然而我国对具有重要地位的教育信息化的起点以及发展阶段缺少系统深入的探讨。为了更好地发展教育信息化文化,引导教育信息化的发展认知,总结中国特色教育信息化发展经验,更好地把握教育信息化的发展规律,本文从多维度对教育信息化的起点与发展阶段进行论证探索,得出以下结论:中国教育信息化起始于1995年中国教育和科研计算机网与国际互联网相连,经历了起步混搭期、奠基普及期、应用提升期、融合转型期四个发展阶段;我国教育信息化在世界教育信息化发展行列中其相对位置先后历经了跟跑、跟跑+并跑、并跑、并跑+领跑的快速跃迁,形成了鲜明的跨越式发展特色。
[期刊] 教育科学
[作者]
王瑜
事物的合理性在于其合目的性与合规律性的协调统一。民族跨文化教育目的应是基于政治、文化、经济等方面社会需求确立的，其教育活动的实施需要遵循文化变迁与教育实践要素的内在运动规律。我国的跨文化教育目的是培养适应多元文化社会的公民，其合理性发展应包含三个层面的内容与目标：首先，应包含公民教育，培养学生的公民意识和国家认同；其次，应包含乡土教育，培养学生的乡土情怀和族群认同；最后，应包含全球跨文化教育，培养学生的跨文化意识和全球认同。其中，跨文化教育的实施应关注乡土情怀与公民理性的融合、学术认知与文化建构的统一。
关键词：
跨文化教育 合理性 全球化
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王婧 张文彬 酆晓纯 聂鑫 宓杨 范式红云
研究运用个案研究的方法,根据任务过程和人际过程两个维度将研究生课程团队的团队学习过程划分为三个阶段,对各阶段特点进行了分析,并给出了提高研究生课程团队过程绩效和学习效果的相关建议。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
吴嵩
近几年上海经济突飞猛进的发展,旅游业发展迅猛,对上海经济的贡献日益显现,文章就上海旅游业的生命周期进行分析,对提高旅游业政策制定的科学性和增强旅游业发展战略的前瞻性具有重要意义。利用lo-gistic回归模型研究旅游业的发展阶段,表明上海正处于发展旅游业的最佳时机。
关键词：
旅游业 logistic 生长曲线
[期刊] 商业经济研究
[作者]
马江浩
流通产业集群作为流通产业发展的高级阶段,其发展情况会影响产业间经济活动的改变。在产业集群环境下,企业能够通过信息与产品的流通,达成资源整合的目的,发挥产业集群的最大效用。本文通过探究我国流通产业集群的特征及形成要素发现,我国流通产业集群的形成主要受环境要素、政府要素与产业要素三方面的影响。然后文章结合现阶段我国流通产业集群的发展现状与问题分析,提出针对性的发展策略,以期适应市场经济新常态化的发展需求,加快流通产业的升级转型。
关键词：
流通产业 产业集群 发展
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