- 年份
- 2024(9882)
- 2023(14671)
- 2022(12754)
- 2021(12229)
- 2020(10094)
- 2019(23327)
- 2018(23263)
- 2017(43270)
- 2016(24300)
- 2015(28177)
- 2014(28557)
- 2013(27178)
- 2012(24797)
- 2011(22115)
- 2010(22641)
- 2009(20453)
- 2008(19344)
- 2007(17345)
- 2006(15094)
- 2005(13314)
- 学科
- 济(81429)
- 经济(81334)
- 管理(66024)
- 业(61679)
- 企(53708)
- 企业(53708)
- 方法(37426)
- 数学(31006)
- 中国(30844)
- 数学方法(30515)
- 融(27137)
- 金融(27134)
- 银(25720)
- 银行(25676)
- 行(24723)
- 财(23199)
- 农(22226)
- 理论(22121)
- 业经(20931)
- 地方(19772)
- 教育(18875)
- 制(18766)
- 学(17921)
- 教学(16678)
- 务(16159)
- 财务(16084)
- 财务管理(16049)
- 企业财务(15257)
- 农业(15111)
- 贸(14985)
- 机构
- 大学(328078)
- 学院(325591)
- 管理(122802)
- 济(115605)
- 经济(112380)
- 理学(105484)
- 理学院(104256)
- 研究(102045)
- 管理学(102038)
- 管理学院(101482)
- 中国(79861)
- 京(70018)
- 科学(64030)
- 财(56062)
- 所(50443)
- 江(49778)
- 范(49312)
- 师范(48852)
- 中心(48835)
- 农(47383)
- 业大(46329)
- 研究所(45692)
- 北京(44892)
- 财经(44630)
- 州(41930)
- 经(40335)
- 技术(38984)
- 师范大学(38674)
- 院(37162)
- 农业(36713)
- 基金
- 项目(216104)
- 科学(167279)
- 研究(166393)
- 基金(149105)
- 家(127210)
- 国家(125966)
- 科学基金(108228)
- 社会(98393)
- 社会科(92978)
- 社会科学(92950)
- 省(88799)
- 教育(81386)
- 基金项目(79606)
- 划(73262)
- 编号(72296)
- 自然(69199)
- 自然科(67535)
- 自然科学(67524)
- 自然科学基金(66244)
- 资助(61793)
- 成果(61403)
- 课题(51785)
- 重点(48500)
- 部(46766)
- 发(45757)
- 创(45672)
- 项目编号(44968)
- 大学(43491)
- 年(43196)
- 创新(42104)
- 期刊
- 济(128417)
- 经济(128417)
- 研究(101184)
- 中国(73410)
- 教育(64688)
- 学报(49812)
- 管理(45705)
- 财(43947)
- 科学(43347)
- 农(42893)
- 大学(39420)
- 融(38645)
- 金融(38645)
- 学学(34689)
- 技术(31908)
- 农业(29492)
- 图书(23845)
- 业经(21682)
- 财经(21332)
- 经济研究(19386)
- 经(18238)
- 职业(17014)
- 书馆(16709)
- 图书馆(16709)
- 理论(16339)
- 问题(15941)
- 科技(15580)
- 实践(15232)
- 践(15232)
- 业(15168)
共检索到493979条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张贝贝
在第二语言学习过程中,母语与目标语言之间的文化背景差异会影响到语言学习效果。因此,在高校英语教学过程中教师需要渗透中西文化差异内容,促进学生在掌握英语专业知识的同时实现跨文化交际。由赵娟编著、西南财经大学出版社出版的《大学英语教学研究》一书,是一部系统论述大学英语教学规律与具体实施路径的专著。该书共四个章节,
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张翠玲 王强
随着世界经济一体化和文化发展的多元化,传统应试性大学英语教育已经严重脱离社会需求,只注重语言能力而忽视文化教学已经无法适应当今社会人才需要,培养跨文化交际能力人才需求日益突出。高校大学英语教师应该考虑到我国大学生西方文化知识薄弱的实际,通过语言、文化与交际三位一体关系研究,从认知、情感和行为三个层面了解大学生英语教学现状,明确大学英语跨文化交际能力培养的教学目标。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
何贞慧
随着经济全球化的发展,人才培养越来越注重跨文化语境下的交际能力。《跨文化交际语境下的大学英语教学探究》一书对培养学生跨文化交际能力的意义、可行性和必要性进行探讨,提出培养跨文化交际能力的方案,以跨文化交际为切入点,探索当代大学英语教育改革方向,进一步推动大学英语改革的有效落实。《跨文化交际语境下的大学英语教学探究》一书由九个部分组成。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李娟 柳青军
经济的全球化呼唤具有扎实语言功底,熟悉国际商务规则和世界各国文化的复合型人才。因此,如何培养学生的跨文化交际能力就成为商务英语教学面临的主要内容之一。本文从教材选用、课程设置、教学方法等方面探讨了跨文化交际能力的培养策略。
关键词:
跨文化交际能力 商务英语教学
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨军红
现代化的进程加速了精神和物质产品的流通 ,将各民族纳入“地球村”中。跨文化交际成为每个民族生活中不可缺少的部分 ,而克服文化差异造成的交际障碍已经成为全世界面临的共同问题。英语教学中培养学生跨文化交际能力 ,使他们不仅能够掌握流利的英语口语 ,而且具备丰富的跨文化交际知识和熟练的跨文化交际能力是英语教师面临的重要课题。本文探讨了语言与文化的联系 ,英语教学各个环节中文化内容的导入和跨文化交际能力的培养等问题 ,希望对英语教学实践有所帮助。
[期刊] 教育与职业
[作者]
周少蓉
现代旅游市场需要高素质的涉外导游人才。涉外导游从事的是一种跨文化交际活动,跨文化交际能力是此类人才应具备的重要素质。文章分析了高校阶段涉外导游人才跨文化交际能力的现状及产生原因,阐明了大学英语教学应注重提高涉外导游人才的跨文化交际能力,并就如何通过大学英语教学提高涉外导游人才的跨文化交际能力提出了自己的观点。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王晓丹
跨文化交际能力的培养是重要的英语教学目标,也是法语、德语等小语种的教学目标之一,究其原因,其可让学生在掌握英语词汇、语法、语感等基础知识上,了解甚至掌握英语使用国的用语习惯、文化习俗、思维方式、价值观念等,尽可能减少因文化障碍带的英语误译、英语交流摩擦。但受国家教育观念、教育体系、教育机制等因素的影响,跨文化交际能力的培养在英语教学,尤其是高校英语教学中贯彻的不全面。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
程佳雪
书名:《跨文化视域下高校英语教学转型与创新》作者:申慧丽,刘鹏,杨洁出版社:中国书籍出版社ISBN:978-7-5068-8489-1出版时间:2023年1月定价:98元随着全球化发展,各国之间的交流日益频繁,不同国家的人们进行交流时,难免会出现交流障碍的情况,及时解决这种情况是跨文化交际成功进行的关键,有助于促进国际文化交流进一步发展。当代高校学生应具备跨文化交际能力,这是社会发展的需求,也是经济文化全球化的需求。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
范杰 王玉环
英语教学的目的不仅是传授语言知识,更要注重在实际语言运用中恰当得体的交际,培养学生的跨文化交际能力。成人高等教育学生作为特殊的学习群体,不同于全日制在校学生。基于成人高等教育学生的特点,分析了成人英语教学的现状,提出了培养学生跨文化交际能力的途径。
关键词:
成人英语教学 跨文化交际能力 培养途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谭玲
中国文化和英美文化之间存在着巨大的差异,这种文化上的巨大差异又体现在汉英两种语言的语言形式、内部系统和语用条件等方面。因此,大学英语教学就有必要实行语言教学和文化背景知识传授相结合的方式,认识和加强"跨文化意识"。
关键词:
跨文化意识 大学英语教学 英美文化差异
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈霞 王俊
<正>文化是一个民族在长期的发展历程中创造并保留下来的物质与精神财富,包括思想、语言、习惯等众多内容。从文化的内涵来看,语言是文化的载体,是反映文化的工具,语言与文化之间相互影响、相互作用,掌握语言必须了解文化、理解文化也应该了解语言。在此背景下,作为培养学生跨文化交际能力主要途径的大学英语教学受到了社会各界的关注。由孙鹤著,中国纺织出版社于2021年出版的《大学英语教育教学理论与实践研究》一书围绕大学生英语教育教学理论与实践进行了全面详实地研究阐述。全书共分成6章,
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘满堂
语言有丰富的文化内涵,语言与文化的关系密切。在大学英语教学过程中,我们既要注重语言知识教学和语言技能培养,又要进行文化教学,培养学生的跨文化意识,提高学生的跨文化交际能力。文章首先介绍文化和文化意识的定义以及语言与文化的关系,然后着重探讨文化教学的内容和目标以及培养跨文化意识的途径和方法等。
关键词:
英语教学 文化教学 跨文化意识 方法
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陈亦挺 潘妤
学习语言要学习相关的文化,跨文化教育是高校英语教学的重要组成部分,高校英语教学要重视跨文化能力培养,提高大学生的跨文化交际能力。传统大学英语教学注重语言知识技能的培养,容易忽视学生文化思维的发展,不利于学生整体语言应用能力的提升,而英语课程中融入跨文化教育能促进学生对英语语言的学习掌握。本文在概述高校英语语言与文化教学的内涵关系与论述英语教学跨文化能力培养重要性的基础上,分析高校英语跨文化教学中的问题,并提出在高校英语教学中培养学生跨文化能力的措施。
关键词:
高校英语教学 跨文化教育 跨文化交际能力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄波 曹杰旺
培养和提高学生的英语语言应用能力是我国大学公共英语教学的应然之举;而提高这种跨文化的语言应用能力离不开对英语国家文化的了解。加强跨文化意识和交际能力的培养并有机融入日常教学活动,是当前大学公共英语教学改革走向实质性创新的重要环节,是最终达到培养大学生的跨文化交际能力的语言教学目的的实现途径。
关键词:
大学公共英语 教学 跨文化
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘玮 杜景芬 高月琴
党的十八大号召中国"文化走出去","一带一路"的国家战略要实现与世界各国的互联互通。要实现这些目标,一个重要的前提是人才的培养,特别是具有很强的跨文化交际能力的复合型人才的培养。文章旨在研究新形势下如何在英语教学中培养语言学习者的跨文化交际能力,提出应该从学生、教师和利用互联网新资源等方面入手,切实在教学中提高学生跨文化交际能力,助力"中国梦"的实现。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除