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[期刊] 教育学报
[作者]
于述胜
教育研究的专业性是以教育问题的综合性为基础的,离开综合性便不可能有其专业性。落实到具体研究实践中,这一综合性自然就表现为跨学科性。在跨学科视野中从事教育学和教育史研究,就是要在多学科知识的融会贯通中把握教育问题的社会和文化实质。单纯的教育学知识和语言无法使我们确定和论述教育问题。
关键词：
跨学科视野 中国大学 教育史研究
[期刊] 中国软科学
[作者]
宋健
世界科学界公认,二十世纪下半叶中国成功地抑制了人口急速增长。总和生育率(平均妇女生育数)从6.0降到1.8左右,已经15年低于更替水平。年出生人口从2880万(1965-1970)降至1600万(2008),自然增长率由2.6%减至0.5%。
[期刊] 中国金融
[作者]
于鹏
国以才立,政以才治,业以才兴,办好银行关键在人才国以才立,政以才治,业以才兴,办好银行关键在人才。近年来,中国银行坚持从实际出发,在培训工作方面积极探索,并在大胆探索中逐渐形成自身特色,在课程体系建设、培训管理、电子化培训等方面均取得了可喜的
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
江瑞平
当今世界正面临百年未见之大变局。其主要变化趋向体现在新兴市场群体快速崛起、大国实力对比快速变化、全球治理体系快速变革、区域合作格局快速调整、世界经济中心快速转移等重要层面。2020年初爆发、迄今仍在全球肆意蔓延的世纪疫灾,更从多个重要层面明显加速了世界百年大变局的演进态势。中国与世界在百年大变局中形成密切关联和高度互动关系:中国是世界百年之变的强劲动因,世界是中国百年之兴的厚重背景。为应对世纪疫灾、加速世界变局造成的外部环境和全球局势的深广变化,中国必须加速构建新发展格局,并全力打造新发展格局下的新开放布局。
[期刊] 教育研究
[作者]
中央教育科学研究所主办、上海晓枫教科文学术交流中心承办的“百年中国教育论坛”于2003年12月27-29日在上海国际会展中心举行。中国教育学会、中国高等教育学会、中国成人教育协会、中国职业技术教育学会、全国教育科学规划领导小组办公室对论坛给予了大力支持。
[期刊] 中国社会经济史研究
[作者]
赵国壮
在像近代中国这样的后发展大国，工业化是其现代化进程中最核心最重要的部分。从19世纪60年代现代机器工业在中国兴办开始，在其后无数仁人志士的百年探索历程中，中国工业化道路终于走上正途并加速前进，且引领中国式现代化大放光芒。本组笔谈的四篇文章，不仅从百年中国工业化之路的四个阶梯和代表性经济学家方显廷观察与探究的视角，扼要归纳提炼百年中国工业化道路的演化轨迹，而且从以糖业为代表的传统产业的现代转型、以电业为代表的新兴产业的本土化发展两个方面，相互印证百年中国工业化道路在不同产业部门的具体表现。
[期刊] 中国社会经济史研究
[作者]
徐毅
在像近代中国这样的后发展大国，工业化是其现代化进程中最核心最重要的部分。从19世纪60年代现代机器工业在中国兴办开始，在其后无数仁人志士的百年探索历程中，中国工业化道路终于走上正途并加速前进，且引领中国式现代化大放光芒。本组笔谈的四篇文章，不仅从百年中国工业化之路的四个阶梯和代表性经济学家方显廷观察与探究的视角，扼要归纳提炼百年中国工业化道路的演化轨迹，而且从以糖业为代表的传统产业的现代转型、以电业为代表的新兴产业的本土化发展两个方面，相互印证百年中国工业化道路在不同产业部门的具体表现。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邱均平 温芳芳
改革开放以来,我国的高等教育事业迅速发展,但高等教育资源区域分布不均衡问题仍然存在。笔者基于中国科学评价研究中心2010年1月最新发布的《中国大学及学科专业评价报告》,以及中心多年来在评价过程中所积累的珍贵数据,从高校数量和教育质量两个方面对我国高等教育资源分布现状进行了量化说明和实证分析。我国高等教育资源区域分布不均衡是由于历史、经济、政治等因素长期作用形成的,有其存在的必然性,但这种不均衡性又会对教育公平和区域经济发展带来严重的危害。
关键词：
高等教育 区域分布 教育不均衡 大学评价
[期刊] 图书馆
[作者]
韩虹 刘焕桂
《中国国家权力配置考察——百年中国宪法审视》一书以时间为主线,展现出一幅百年中国宪政发展的全景图,并表达了"公民是国家的主体,人权是宪法的灵魂"的宪法价值理念与追求。
[期刊] 教育学报
[作者]
石鸥 刘艳琳
中国共产党教材建设的百年历程,是积累教材建设经验、凸显教材建设智慧的百年。这些经验与智慧集中浓缩于党在教材理论层面的创新性认识和在教材实践层面的创造性策略上。党的教材理论是对教材理论的发展、创新与超越,具有鲜明的中国特色。党的教材理论是马克思主义教育思想中国化的产物,是党的百年教材实践经验的总结。百年教材建设中,党不但形成了对教材的独特认识,也创造性探索出一条有中国特色的教材发展的实践路径,凸显了党的教材建设的实践智慧:建立了以党管教材为基础的管理体系,探索出以编写为重心的编审结合、以审促编的研发机制,构建了出版印刷供应一体化的教材产供销模式,创建了以充分实现教材效用为目标的保障机制。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李立国
[期刊] 高等教育研究
[作者]
肖菊梅
近代中国大学教学论学科率先在清末优级师范学堂和初级师范学堂兴起，后借鉴日美的教育体制形成了以师范学校和综合性大学为主体的＂双轨制＂，并最终形成以私立大学、教会大学和独立教育学院为辅助的＂多元化＂格局。可以说，近代中国大学教学论学科史就是一部教育学术发展史，不仅为审视中国现代教育学术凭借大学教学论学科平台得以建立提供了真实生动的例子，而且其经验教训对当今我国大学教学论学科建设具有重要借鉴价值。
关键词：
教学论 近代中国 教育学术史
[期刊] 中国社会经济史研究
[作者]
关永强
在像近代中国这样的后发展大国，工业化是其现代化进程中最核心最重要的部分。从19世纪60年代现代机器工业在中国兴办开始，在其后无数仁人志士的百年探索历程中，中国工业化道路终于走上正途并加速前进，且引领中国式现代化大放光芒。本组笔谈的四篇文章，不仅从百年中国工业化之路的四个阶梯和代表性经济学家方显廷观察与探究的视角，扼要归纳提炼百年中国工业化道路的演化轨迹，而且从以糖业为代表的传统产业的现代转型、以电业为代表的新兴产业的本土化发展两个方面，相互印证百年中国工业化道路在不同产业部门的具体表现。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
<正>入选理由对我国近百年来社区教育的发展历程分专题进行探讨，在每一专题中，以时间为纵轴，分阶段总结其发展情况并作出较为系统的评价，对我国当前社区教育改革的一些重要的全局性问题进行较为深入的研究和展望。选题新，观点新，史料新，具有一定的学术价值。主要观点书中指出，现代社区教育是一种与学校教育、家庭教育并列的重要教育形式，百年来，社区教育改革中的现代性不断凸显。一是培养全面发展的人逐渐从理论走向实践，但存在较多问题。二是越来越注重社区教育与生产劳动相结合，但在理论和实践上都出现了偏差。
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