- 年份
- 2024(6149)
- 2023(8900)
- 2022(7625)
- 2021(7300)
- 2020(6015)
- 2019(13498)
- 2018(13418)
- 2017(25023)
- 2016(14499)
- 2015(16394)
- 2014(16192)
- 2013(15279)
- 2012(14386)
- 2011(13135)
- 2010(13375)
- 2009(12412)
- 2008(12434)
- 2007(11197)
- 2006(10003)
- 2005(9173)
- 学科
- 济(47736)
- 经济(47636)
- 管理(42540)
- 业(36815)
- 企(31295)
- 企业(31295)
- 制(16136)
- 方法(16015)
- 财(15658)
- 农(14918)
- 中国(14179)
- 数学(12960)
- 数学方法(12754)
- 业经(12591)
- 体(11715)
- 地方(11423)
- 学(11011)
- 体制(9661)
- 教育(9626)
- 理论(9613)
- 农业(9611)
- 务(9341)
- 财务(9321)
- 财务管理(9296)
- 融(9281)
- 金融(9276)
- 环境(9004)
- 银(8959)
- 银行(8939)
- 企业财务(8761)
- 机构
- 大学(201089)
- 学院(194608)
- 济(73185)
- 经济(71337)
- 管理(70077)
- 研究(69236)
- 理学(59636)
- 理学院(58788)
- 管理学(57703)
- 管理学院(57304)
- 中国(51239)
- 京(43210)
- 科学(41046)
- 财(38806)
- 所(34299)
- 江(31968)
- 中心(31460)
- 研究所(30796)
- 农(30672)
- 范(30332)
- 师范(30105)
- 财经(29709)
- 州(27325)
- 北京(26983)
- 业大(26892)
- 经(26686)
- 院(25547)
- 师范大学(24604)
- 农业(23865)
- 经济学(22232)
- 基金
- 项目(127674)
- 科学(101020)
- 研究(98316)
- 基金(91267)
- 家(78626)
- 国家(77906)
- 科学基金(66458)
- 社会(61599)
- 社会科(57979)
- 社会科学(57960)
- 省(50142)
- 基金项目(48558)
- 教育(47067)
- 划(42839)
- 自然(41523)
- 编号(40831)
- 自然科(40470)
- 自然科学(40457)
- 自然科学基金(39726)
- 成果(36489)
- 资助(35715)
- 课题(29730)
- 制(29154)
- 重点(29153)
- 部(29139)
- 创(27085)
- 发(27064)
- 大学(26128)
- 性(25663)
- 教育部(25345)
共检索到309136条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
何朝阳
伴随着大学科研团队地位的不断提升,国家对科研团队建设投入的逐年攀升,以及社会对大学跨学科团队期待的不断增加,大学跨学科团队的建设和治理成为大学发展中的突出问题。美国加州大学圣地亚哥分校的知名团队SIO具有相当的示范性。事实证明,SIO在治理过程中施行共同治理,以人才促卓越又以卓越留人才,重能力轻专业,约束过度竞争鼓励团队合作,注重沟通和互动是一种成功的治理机制。
关键词：
共同治理 科研团队 跨学科 治理机制
[期刊] 开放教育研究
[作者]
赵慧臣 马悦 陆晓婷 张艺苇
在"大众创业,万众创新"的背景下,中国需不断汲取国际经验以开展本土化STEM教育。为了衡量STEM教育的发展状况,我们需要科学的质量标准评价STEM教育。本文通过对权威报告和研究成果的分析,学术内容的综合性,STEM思潮和文化,学校、社区和产业的合作,大学与职业准备的关联四方面解读圣地亚哥郡STEM质量标准。其对我国STEM教育的启示包括:支持教育工作者专业发展,提供STEM人力资源保障;学校、社区和产业分工协作,提升STEM教育质量;按照STEM教育发展阶段开展评估,针对性改进教育质量;开展自我评估,探
关键词：
STEM教育 质量标准 质量评价
[期刊] 武汉金融
[作者]
游春
圣地亚哥原则是一个针对主权财富基金的自愿性原则和做法。其24项原则和做法概括为包括三个关键领域的做法和原则,代表了在公开市场建立信任的里程碑的公认原则与规范。圣地亚哥原则的实施势必加强主权财富基金完善治理结构,提高风险管理的能力,以及不断提高透明度。其对于中投公司的健康发展的积极意义和启示突出体现在健全公司法人治理结构、建立信息披露制度等六个方面。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴慧平
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范。这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护。
关键词：
治理 自治 控制 协调
[期刊] 经济地理
[作者]
崔旺来 应晓丽 刘超 梅依然
以生态系统为基础的海岛综合管理正成为当今全球海岛保护管理的发展趋势,健康的海岛生态系统是国家生态安全的重要组成部分。文章以人地关系紧张、生态系统变化剧烈的圣地亚哥岛为对象,通过分析岛屿生物资源、生态系统和干扰机制的变化,研究圣地亚哥岛生态系统的保护与管理问题。圣地亚哥岛生态保护树立岛上普通公民、政治家、投资者或开发商等多重身份理念,通过引入基于利益相关者的心理模型,实现岛屿生态系统保护与管理的契约化、问责制、有偿性。协商管理是其岛屿资源保护的主要方法,识别当前和潜在价值(保护、生产、观赏等)、价值表征及制
[期刊] 图书馆
[作者]
王婷 张立彬 黄景瑞
随着时代的发展和互联网技术的提高,人们利用高校图书馆能够获得的版权资源内容更加丰富、形式更加多样,同时也带来了新的问题和挑战,诸如用户在使用图书馆资源的同时控制能力下降,使得版权侵权的行为更加多见。文章着重介绍了加州大学洛杉矶分校图书馆对版权的管理,包括版权基础知识、版权保护对象、版权权利内容、合理使用版权等内容,以及版权管理机构、网站建设、版权政策等版权管理工作体系,为我国开展相关工作提供有益借鉴。
[期刊] 教育研究
[作者]
韩萌
＂后危机时代＂世界一流公立大学的一个重要走向就是对其财政结构进行调整。它既能反映高校一定时期内的效率和价值取向，又能体现大学基于财政环境、相关经济制度以及教育政策所做出的战略规划。加州大学伯克利分校收支结构呈现公立大学＂后危机时代＂的财政转型特征：在社会契约方面，从依赖政府转向多元自主；在科研拓展方面，从单领域专家转向跨学科团队智库；在教育功能方面，从服务公众转向服务顾客；在成本分担方面，从偏重资助贫困家庭学生转向＂高学费＋多资助＂的财政分层模式。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王旭燕 叶桂方
美国创业教育正在经历一个范式转变,一些大学开始形成以创业教育、科研创新与技术转化为基础的创业生态系统。大学创业生态系统内部由参与主体、正规课程、课外活动和资本四大领域要素构成,外部由政府政策、创业文化、区域经济发展与服务形成有益的环境支撑。大学创业生态系统在技术转化和网络机制下发展和运行,并形成活动的连续统一体。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郦解放 饶宝红
财务报告公开制度在美国是大学的例行做法。本文以加州州立大学长滩分校(CSULB)为例,分析了美国大学面向全社会公开财务报告的框架与核心内容,提出了这种制度在财务报告公开方式、大学"取信于民"的有效途径、促进学校依法理财和规范管理、补充"三位一体"会计监督体系等四个方面的借鉴与启示。
关键词：
美国大学 财务报告 公开制度
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李毅 杨文圣 杰弗里·普林斯
美国大学的心理咨询中心均在国际心理咨询服务协会(IACS)制订的统一标准下构建和运作,这对已处于发展平台期的国内高校心理健康教育与咨询机构的建设起到重要借鉴。本文以加州大学伯克利分校的心理咨询中心为案例,介绍了在IACS框架下该校心理咨询中心的设置标准和运作流程,从其最根本的鉴定标准、理念到具体的操作细节进行分析,并提出在国内有条件的高校可以尝试引进并开展标准化鉴定的建议。
[期刊] 教育科学
[作者]
周霖 李刚
美国加州大学是世界著名的公立多分校大学系统,论文通过对其财务机构设置和财务流程方面的分析,揭示了加州大学在预算、审计、投资和风险管理以及财务管理人员的专业化和服务意识等方面的特点,对我国高校财务管理具有一定的借鉴意义。
关键词：
加州大学 财务管理 特点 启示
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈乐 高颖玲
有效的科研管理是大学科研发展的重要保障，加州大学伯克利分校构建了完整的科研管理体系，对全校科研活动的经费、项目、成果转化进行了全方位有效的管理，并为科研人员提供周到的服务。加州大学伯克利分校的科研管理既促进了学校科研的发展，也保障了科研人员的各项权益，充分发挥了大学科研服务社会的职能。
关键词：
大学科研管理 加州大学伯克利分校 启示
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
赵琳
本文选择加州大学伯克利分校为案例,以教育质量自我保障机制透视现代大学制度。伯克利的教育质量自我保障集中而具体地体现为学校定期开展的各项院校自评工作,根据其目的不同,可以分为面向社会问责的学校自评、面向认证的学校和院系自评以及面向自我改进的系所/专业自评三类。通过详述各类自评工作的指标体系、流程、主导力量等,分析其中的权力模式,进而总结出现代大学制度的两个基本特征:优先大学自治与平衡社会责任;学术自治基础上的科学管理。
[期刊] 财会月刊
[作者]
周员凡
美国加州大学运营预算遵循预算技术规程与相关财务计划的约束,充分考虑大学年度需求与州政府相关要求,整合预算收支、关键项目、绩效标准与控制指标等核心信息,兼具技术上的周延性、内容上的整合性、价值上的公益性和功能上的战略性,在大学的治理和管理中发挥着重要的战略管理工具作用。我国应借鉴加州大学运营预算的技术与功能特点,突破传统的财务计划性质的预算工作,从技术、功能和价值等层面创新财务预算工作,加强基于预算的战略管理和公共关系,并以此为抓手促进大学的民主治校和多元共治转型。
[期刊] 财会月刊
[作者]
周员凡
美国加州大学运营预算遵循预算技术规程与相关财务计划的约束,充分考虑大学年度需求与州政府相关要求,整合预算收支、关键项目、绩效标准与控制指标等核心信息,兼具技术上的周延性、内容上的整合性、价值上的公益性和功能上的战略性,在大学的治理和管理中发挥着重要的战略管理工具作用。我国应借鉴加州大学运营预算的技术与功能特点,突破传统的财务计划性质的预算工作,从技术、功能和价值等层面创新财务预算工作,加强基于预算的战略管理和公共关系,并以此为抓手促进大学的民主治校和多元共治转型。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
大学“专升本”招生体制探析——美国加州大学的经验与启示
美国数字人文高等教育探析——以加州大学洛杉矶分校为例
美国公立研究型大学财政结构变迁探析——以加州大学戴维斯分校为例
美国工程博士培养模式的特点及启示——以密歇根大学、加州大学伯克利分校、麻省理工学院为例
美国教育博士学位论文革新对我国的启示——以南加州大学罗西耶教育学院为例
美国高校学生纪律规范及纠纷解决机制探究——以加州大学伯克利分校为例
美国加州大学系统捐赠基金运作实践及启示
促进社会流动:加州大学的举措及启示
美国公立大学教育创新成功案例探析——以加州大学蒙特瑞分校(CSUMB)为例
美国高校图书馆的数字人文服务实践——以加州大学洛杉矶分校为例
