- 年份
- 2024(9222)
- 2023(12830)
- 2022(10997)
- 2021(10368)
- 2020(9081)
- 2019(21029)
- 2018(20767)
- 2017(39758)
- 2016(21819)
- 2015(24967)
- 2014(24953)
- 2013(24224)
- 2012(22345)
- 2011(20183)
- 2010(19977)
- 2009(18502)
- 2008(18231)
- 2007(16616)
- 2006(13731)
- 2005(12028)
- 学科
- 济(91780)
- 经济(91688)
- 管理(65457)
- 业(60404)
- 企(50213)
- 企业(50213)
- 方法(48284)
- 数学(43126)
- 数学方法(42664)
- 财(24954)
- 农(23161)
- 中国(22054)
- 业经(18503)
- 贸(17067)
- 贸易(17058)
- 学(17040)
- 地方(16580)
- 易(16563)
- 制(15443)
- 农业(15438)
- 务(15085)
- 财务(15041)
- 财务管理(15000)
- 理论(14295)
- 企业财务(14271)
- 技术(13850)
- 和(13815)
- 融(12703)
- 金融(12700)
- 银(12253)
- 机构
- 大学(311976)
- 学院(306670)
- 济(126669)
- 经济(124157)
- 管理(123521)
- 理学(107811)
- 理学院(106746)
- 管理学(104929)
- 管理学院(104351)
- 研究(96376)
- 中国(72056)
- 京(63313)
- 财(58507)
- 科学(58188)
- 农(49488)
- 财经(47043)
- 所(46768)
- 中心(46487)
- 业大(45877)
- 江(45003)
- 经(42973)
- 研究所(42637)
- 范(39635)
- 经济学(39264)
- 师范(39216)
- 农业(38927)
- 北京(38918)
- 经济学院(35814)
- 州(35737)
- 财经大学(35299)
- 基金
- 项目(210221)
- 科学(166401)
- 研究(153944)
- 基金(153683)
- 家(132920)
- 国家(131865)
- 科学基金(114584)
- 社会(97786)
- 社会科(92898)
- 社会科学(92875)
- 省(82268)
- 基金项目(81331)
- 自然(74613)
- 教育(73529)
- 自然科(72969)
- 自然科学(72952)
- 自然科学基金(71665)
- 划(69134)
- 资助(63852)
- 编号(62511)
- 成果(51130)
- 部(47756)
- 重点(46977)
- 创(44263)
- 发(43896)
- 课题(42825)
- 教育部(41651)
- 创新(41303)
- 科研(41272)
- 大学(40915)
共检索到438671条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈艾华 吴伟
跨学科合作是科研生产力提升的动力之源，已有研究大多基于单一理论展开，未对“跨学科合作如何且在何种条件下能促进科研生产力的发展”予以合理解释。本文整合资源基础理论和社会认同理论的研究框架，以高校人工智能学术组织为例，考察了跨学科合作推动科研生产力提升的逻辑过程以及政府支持在其中发挥的作用。研究发现，跨学科合作中组织异质性和组织科研生产力呈正向关系，政府对跨学科合作的支持在两者关系中未发挥调节效应；组织与产业界联系、组织跨学科研究评价和组织科研生产力之间分别存在U型关系和倒U型关系，而政府对跨学科合作的支持均强化了这两种关系。研究结论对进一步厘清科研生产力来源具有突出的学术价值，同时对高校跨学科组织搭建与内部管理革新亦具有重要的实践意义。
[期刊] 教育研究
[作者]
陈艾华 吴伟 王卫彬
以高校跨学科组织为研究对象,剖析跨学科组织、跨学科研究管理体制与运行机制及评价机制、跨学科研究绩效之间的关系,通过实证分析对假设进行了验证表明:跨学科组织的两个子维度即跨学科组织的合理性及其与产业界的联系,对科研生产力有显著正效应;跨学科研究管理体制、运行机制和评价机制在"跨学科组织—科研生产力"的关系中均发挥着中介作用,与"跨学科组织的合理性—科研生产力"关系中的中介作用相比,跨学科研究管理体制、运行机制和评价机制在"跨学科组织和产业界的联系—科研生产力"关系中的中介作用更为显著。因此,从研究的样本来看,在开展跨学科研究提升科研生产力的过程中,高校跨学科组织不仅需要释放活力与异质性组织构建合作网络,而且需要优化与创新跨学科研究管理体制、运行机制和评价机制。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
袁毅 季泽豪
人工智能涉及人类社会的各个领域，跨学科是其基本特性，研究人工智能的跨学科结构、子学科间的关系，对于政府制订人工智能的人才和产业发展战略具有重要意义。本文从Web of Science采集人工智能相关文献的题录数据为实验对象，运用文献计量、社会网络分析等方法，从学科网络、学科群、学科个体、学科核心词这4重视角分析，揭示人工智能的跨学科特性。研究发现：①人工智能相关文献包含237个学科，占Web of Science 核心合集学科数的94%，具有很强的跨学科特性。②人工智能的学科自然聚类成了15个学科群，其中有5大学科群在学科生态中处于成熟、核心的地位；③ 计算机、材料等5大学科的人工智能研究成果数量最多且对其他学科人工智能影响最大；医学、药学等生命科学类人工智能文献被引量最大，该领域具有高质量的人工智能研究成果。④基于学科特色核心词的人工智能子学科间亲疏关系显示，约三分之二的子学科关系较为亲密，但存在“亲者极亲，疏者极疏”的现象。
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
陈跃红
比较诗学疆域中一种很有吸引力,却又很难进入的跨越性研究,就是如何走出人文边界,直接进入科学和技术的场域,去做大跨度嵌入式的现象研究。一直以来,由于文理二分的教育和学术体制,导致相互的真正进入存在鸿沟,尤其更在于,如果作为跨学科研究对象的现象本身没有内在的跨越性需求,这种比较研究就更难落地生根。人工智能的兴起和近年的普遍性运用潮流,则为这种跨学科研究开启了新的机遇和空间,因为几乎所有的人工智能算法设计和技术应用,都
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
周晓时 李俊鹏 吴清华
人工智能是促进21世纪新一轮产业变革的核心技术,全面影响经济社会发展。结合人工智能在农业领域应用的现状,参考Acemoglu等的理论框架,以1991-2018年世界银行和国际机器人联合会的国别数据为样本,实证分析其对农业生产率的影响及其作用机制。实证结果表明:(1)以劳均农业产值为农业生产率衡量指标,人工智能对农业生产率具有正向促进作用;(2)在作用机制方面,对农业劳动力具有显著的替代效应,但对产业结构尚未发挥出显著影响。此外,在异质性分析方面,人工智能对高收入国家农业生产率具有显著促进作用,对中低收入国家具有抑制作用。因此,发展现代农业,需大力推动人工智能在农业领域的发展与应用,促进农业劳动力转移,提高农业生产率。
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
周晓时 李俊鹏 吴清华
人工智能是促进21世纪新一轮产业变革的核心技术,全面影响经济社会发展。结合人工智能在农业领域应用的现状,参考Acemoglu等的理论框架,以1991-2018年世界银行和国际机器人联合会的国别数据为样本,实证分析其对农业生产率的影响及其作用机制。实证结果表明:(1)以劳均农业产值为农业生产率衡量指标,人工智能对农业生产率具有正向促进作用;(2)在作用机制方面,对农业劳动力具有显著的替代效应,但对产业结构尚未发挥出显著影响。此外,在异质性分析方面,人工智能对高收入国家农业生产率具有显著促进作用,对中低收入国家具有抑制作用。因此,发展现代农业,需大力推动人工智能在农业领域的发展与应用,促进农业劳动力转移,提高农业生产率。
[期刊] 经济师
[作者]
林秀红
随着人工智能技术的快速发展，其在各个领域的应用日益广泛。会计专业作为应用型学科，面临着如何与人工智能技术深度融合，培养符合时代需求的复合型人才的挑战。文章基于对国内外高校会计专业教学现状的调研，分析了人工智能在会计专业跨学科教学中的应用现状，探讨了人工智能与会计专业跨学科教学融合的必要性和可行性，并从教学内容设计、教学方法创新、教学资源开发、教学评估优化等方面，提出了人工智能在会计专业跨学科教学中的具体应用路径。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
冯玉萍
跨学科研究项目组织模式是目前形式灵活、成本较低的比较适合高校开展跨学科研究的组织模式,已经成为大学内部进行科研创新的重要形式。跨学科研究项目组织模式与其他跨学科科研组织模式或单学科研究项目组织模式相比,具有明显的优势。影响高校跨学科研究项目组织模式发展的主要因素有五个方面,并从跨学科研究应与传统学科相辅相成;科研团队成员的协同创新;制定相对公平的评审程序;给予相应的制度保障;搭建跨学科横向科研项目的交流平台;建立有效的问题解决机制等方面提出相应的策略。
关键词：
跨学科 研究项目 组织模式
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
蔡迎春 虞晨琳
构建一个面向智能化科研（AI for Research， 简称AI4R）的人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）素养教育培训体系，对培养出更多既具备技术知识，又拥有创新思维和伦理意识的科学研究者具有非常重要的作用。通过对全球主要国家与AI相关的素养教育政策、课程与培训项目进行对比分析的基础上，认为这个体系框架不仅关注教育对象对AI的知识理解，注重实践能力的培养以及伦理和社会责任的教育等，还需要关注跨学科思维及情感联系的教育。面对高校教师和学生两个层面的受教对象，AI素养的教育培养策略起着至关重要的作用。这些教育培养策略可由政府、教育机构、企业等社会性机构，亦或是图书馆、社区等公益性组织实施，他们通过承担特定的角色和职责，共同构成了一个多层次、互补的教育培养策略，不仅推动AI技术在科学领域的应用，还负责培养新一代的科研人员，使其具备利用AI技术进行跨学科研究的能力。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
童蕊
本文从新制度主义对"制度"的理解出发,基于跨学科学术组织的规范性要素和文化-认知性要素进行探讨。大学跨学科学术组织的学科文化冲突主要表现在学科文化信念和价值观方面,如学者价值观的异质、学科文化认同度迥异、学科话语权的争夺等。其形成与学科规训所形成的学科文化积淀、学术部落所构成的行动情境、以及学者思维和地位产生影响的行动选择有关。要消弭学科文化冲突需要重构行动者的学科文化信念、行动情境、规整学者行动。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
陈仕吉
跨学科研究是当代科学发展的重要特点和新的趋势,是解决当代世界重大科学技术问题、经济问题、生态问题甚至伦理道德问题的重要途径。许多重要的科学突破、知识创新以及重大社会问题的解决,往往都与跨学科研究紧密地联系在一起。一些国家专门针对跨学科研究制定相应发展规划(如美国的NAKFI计划)和建立交叉学科研究中心(如斯坦福大学BioX研究中心)以促进跨学科研究的发展。
关键词：
跨学科研究
[期刊] 企业管理
[作者]
朱宏任
<正>刚刚闭幕的全国两会上，人工智能（AI）再度成为热词。《政府工作报告》不仅三次提到“人工智能”，更是首次提出“人工智能+”行动，提出“深化大数据、人工智能等研发应用,开展‘人工智能+’行动,打造具有国际竞争力的数字产业集群”。前不久，国务院国资委专门召开中央企业人工智能专题推进会，要求中央企业主动拥抱人工智能带来的深刻变革，把加快发展新一代人工智能摆在更加突出的位置，带头抢抓人工智能赋能传统产业，
关键词：
人工智能+ 大模型 新质生产力 融合发展
[期刊] 图书情报工作
[作者]
顾立平
采用文献计量法和内容分析法,对"中华经济研究院"(台北)的研究报告和工作报告进行分析,评估馆藏合作对象的科研生产力,用以规划数字资源保存的数据库系统以及促进资源共建共享。提出"文献计量-内容分析-信息系统-沟通-送存"的简洁思路,研究传统科学计量学所不能检测的灰色文献评量方法,是一项可继续发展的初探性研究。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄富琨
在“双一流”建设背景下,图情档学科的可持续发展有着重要的现实意义。文章借助C100体系从期刊、机构、生产者与研究内容四个维度分析我国图情档学科的科研生产力,研究表明:图情档学科科研生产力在人文社科一级学科中处于中等水平;学科所在机构的身份固化局面有所变化;学科影响力亟待提高;学科内部发展不平衡;学科生产者年龄结构有待改善。文章最后分析图情档学科的发展态势,并提出一些思考。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘凡丰 徐晓创 周辉 邓宁
跨学科研究是为解决共同的科研问题,来自多个学科的学者开展合作的科研组织方式。科研问题、学科制度,特别是后者,影响着跨学科研究的组织设计方案选择。论文剖析高校实践中多种跨学科研究组织设计的学科整合程度和效果,认为相对独立的跨学科中心因与学科院系结构有较大的冲突,难以达到理想的效果;公共技术平台因资源的共建共享而促进科研人员的集聚与交流,在一定程度上能实现科研的组织化、实体化运行;依托学科院系建设的新体制机构、集群聘任模式是两种促进跨学科研究的较佳方案。这些组织设计方案的分类比较,对高校开展"有组织的科研"以
关键词：
跨学科研究 学科制度 科研问题 组织设计
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
