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[期刊] 图书情报工作
[作者]
黄丹俞
介绍跨媒体信息素养的概念,阐述其所包含的多种媒体、交流和互动三大要素的内容,对跨媒体信息素养与其他素养特别是信息素养进行辨析。在此基础上,探讨跨媒体信息素养对图书馆的意义及图书馆的跨媒体信息素养理论与实践方案,认为图书馆应该关注跨媒体信息素养发展,并对其理论和实践进行更深层次的研究。
关键词：
跨媒体信息素养 信息素养 图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘忠宝 贾君枝 赵文娟
多媒体检索技术是数字图书馆的关键技术之一,"语义鸿沟"是其面临的最大问题。跨媒体检索技术的出现实现了真正意义上的语义检索。在分析多媒体检索技术的基础上,重点阐述跨媒体检索与多媒体检索之间的关系,指出跨媒体检索的必要性和有效性。
关键词：
数字图书馆 跨媒体 多媒体 搜索引擎
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李广丽 张红斌 移梦阳
首先对当前数字图书馆中多媒体信息检索的现状进行分析,然后讨论了跨媒体检索的优点及应用前景。挑选以澳大利亚国家图书馆"Trove系统"为代表的传统跨媒体检索模型和浙江大学开发的"百万册图书馆"项目为代表的改进的跨媒体检索模型分别进行深入分析。重点分析这两大模型的实现原理、技术方案。最后,对比这两大模型的优缺点,并从3个角度就模型的改进和优化提出了构思及实现方案,并对这些方案进行定性分析。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
明均仁 何超
针对当前跨媒体检索算法没有充分利用不同媒体特征之间的潜在语义关联和无法解决跨媒体检索过程中的维度灾难与语义鸿沟问题,研究并设计基于语义关联挖掘的跨媒体检索算法。该算法主要由语义关联挖掘、跨媒体本体动态构建、跨媒体语义相似度计算三个部分组成。研究表明,该算法能够有效地提升跨媒体检索的准确率和效率,能够在一定程度上满足用户跨媒体检索的需求。
关键词：
跨媒体检索算法 语义关联挖掘 数字图书馆
[期刊] 开放教育研究
[作者]
肖婉 张舒予
新兴技术的快速发展变革了高等教育环境，对高校信息素养教育提出了新要求。元素养概念模型是针对社交媒体时代技术环境而提出的。它以元认知为理论基础，强调在开放、交互的数字环境中进行参与性学习、批判性学习和协同合作学习，培养学习者终身学习能力。元素养概念模型是整体性、综合性和自我参照的素养框架，为社交媒体时代高校信息素养教育提供了理念与实践指导。
关键词：
元素养 信息素养 高等教育 社交媒体
[期刊] 图书馆建设
[作者]
兰天阳
网络环境下图书馆的信息服务呈现出服务手段数字化和网络化、服务范围和对象市场化、服务产品多样化的特点 ,对馆员的资讯素养有一个全新的要求 ,它要求馆员除具备良好的职业道德和资讯道德外 ,还必须具有“精”而“博”的知识结构 ,较强的网络检索能力和信息产品的营销能力
关键词：
网络环境 图书馆 信息服务 资讯素养
[期刊] 改革与战略
[作者]
张宏伟
报业跨媒体经营是指报业企业为了充分利用自身的资源,开发并涉足其他诸如图书、杂志、广播电视、网络等媒体市场。随着我国报业集团化进程的快速发展,报业集团跨媒体经营的步伐也在加快。跨媒体经营既可以通过单体繁殖实现,也可以通过资本运作实现,但无论哪种方式都不能理所当然地被认为,跨媒体经营是传统媒体实现可持续发展的"万金油"。文章利用经济学原理分析了我国报业集团跨媒体经营的动因以及目前报业集团跨媒体经营存在的问题,并提出了针对性的政策建议。
关键词：
报业集团 跨媒体经营 媒介融合
[期刊] 图书馆
[作者]
蒋永福
制度图书馆学,就是研究图书馆制度对图书馆发展的影响问题的一种思维方式。制度图书馆学旨在建立一种新的范式——制度范式。"图书馆制度"是制度图书馆学研究的核心范畴。制度图书馆学的研究内容可分为"作为社会制度安排意义上的图书馆制度研究"和"作为职业规范意义上的图书馆制度研究"这两大方面。制度图书馆学研究横跨理论图书馆学和应用图书馆学两个领域。制度图书馆学采取现实主义价值取向和权利政治话语取向。制度图书馆学研究的意义在于:有利于认清图书馆的制度属性,有利于明确政府在发展图书馆事业中的责任,能够为图书馆制度创新提供理论与方法支撑。
关键词：
制度图书馆学 图书馆制度 理论范式
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
宋素勤
图书馆的概念信息服务是随着计算机网络化时代的到来 ,虚拟图书馆、数字图书馆的出现而产生的一种新的服务方式。这种服务方式以注释和主题的方法 ,联系等级分类信息系统 ,深入地揭示文献信息中知识和知识之间的关系 ,以利于读者 (用户 )充分利用网上图书馆的动态文献信息知识。在浩如烟海的网上文献信息中 ,在还没有网上标准化、规范化的时代 ,概念信息服务无疑是读者利用网络化图书馆的一盏指路明灯。
关键词：
图书馆 概念信息服务
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王缨缨
介绍汕头市图书馆利用媒体宣传方式,有效地传达图书馆信息,加强图书馆与公众互动交流,形成了媒体宣传内容多样化、形式有效化、合作发展化的特点,并对媒体宣传特点和效果进行分析。
关键词：
图书馆 服务推广 媒体宣传
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
韩宇 朱伟丽 黄晴珊
原始材料素养是以博物馆素养、档案素养以及信息素养为基础，结合学科专业知识发展而来的综合性素养。以原始材料素养为教学目标，利用特藏与档案等原始材料开展教学活动在美国大学图书馆十分普遍，而在国内未受重视。文章采用文献调研方法，分析原始材料及原始材料素养的内涵，揭示大学图书馆开展原始材料素养教育在支持教学科研、提升信息素养教学效果、促进特藏开发利用以及助力传统文化传承等方面的重要意义。最后，从举办专题讲座、嵌入专业课堂、提供实习岗位、策划特藏展览等角度对大学图书馆如何开展原始材料素养教育提出建议。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
钟进华
针对大学生媒介素养缺乏的现状,在对高校图书馆开展媒介素养教育可行性分析的基础上,提出高校图书馆应与时俱进,建立书、刊、报、视听、网络、讲座等多种媒介并存的媒介素养阅览室的新构想,并从三个方面提出具体的实施策略,旨在不断拓展图书馆的服务功能,为提高大学生媒介素养发挥积极的作用。
关键词：
媒介素养 图书馆 大学生 服务功能
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
肖鹏 丁亚茹 王周宏
尽管读写素养的内涵随着社会发展而不断变化,但它一直是图书馆的核心使命之一,也应当成为图书馆学研究的关键议题。文章探讨"literacy"与"读写素养"的关系,梳理读写素养的历史演变与内涵变迁,提出当代的读写素养内涵具有"新工具""新能力""新要求"等特点;梳理中小学、高校与图书馆等读写素养教育改革实践,建议图书馆(学)在参与构建读写素养教育体系、支持构建专业写作指导机构、促进读写素养研究工作、建设读写素养标准等方面发挥积极作用。
[期刊] 图书馆
[作者]
白君礼 张芬
我国图书馆阅读推广主体还存在主客体分离,研究还刚刚起步,需要继续深化。文章从马克思哲学角度,主要研究为什么要研究阅读推广主体,主体应研究些什么内容,思维方式如何等问题,研究发现:主体研究实质是从人的角度进行阅读推广研究,主体中自主性最重要,是道德自由的体现;并不是所有的人都能成为阅读推广主体的;在某一历史节点上,阅读推广人的意识和行为是同时发生的;阅读推广不只是一种物质性的活动,更是一种再创造新理念、精神价值的精神性活动。阅读推广客体不仅包括阅读推广的物,还包括精神和客体化的人,主体的阅读推广意识极为重要
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘孝文
自20世纪70年代中期以来,信息素养研究逐渐成为图书馆学界的热门课题并产生了广泛而深刻的影响。文章对与信息素养密切相关的核心概念做一梳理和辨析,以求界定它们之间的区别,找出它们之间的联系,从而推动这一领域的进一步研究。
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