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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王立生  林梦泉  李红艳  董小瑜  
经济全球化推动了教育国际化,随着全球经济的迅速发展和区域一体化进程的加快,人才和学术流动进一步增多,跨境教育面临新的机遇和挑战。在分析国际跨境教育发展的新形势、中国高等教育的国际化进程、跨境教育及质量保障面临的挑战的基础上,就应对挑战的思路和取得的成效进行了总结,并为今后跨境教育的健康发展提出了建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 黄复生  
跨境远程教育是教育全球化背景下的重要形式,但跨境远程教育的独特属性使得跨境远程教育质量保障成为一个难点,这给包括我国在内的教育输入国带来了巨大挑战。本文分析了跨境远程教育的兴起、跨境远程教育质量保障的挑战及相关有代表性的学术观点,并从教育输入国的角度分析了菲律宾、肯尼亚等国家和地区跨境远程教育质量保障的实践情况,进而提出了完善我国跨境远程教育质量保障的政策建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李亚东  江彦桥  
跨境教育主要有三种形式:人员(学生和教师)跨境流动、教育项目跨境流动和教育机构跨境流动。中外合作办学通过后两种形式引进外国的优质教育资源。跨境教育(下文指“中外合作办学”)具有一定的特殊性,上海市教育主管部门改变以往单纯依靠行政管理的做法,建立中外合作办学质量保障体系,借鉴国际通行做法,积极开展中外合作办学机构/项目(以下统称“办学机构”)认证探索,努力寻求与教育输出国评估机构的合作,共同保障跨境教育质量,从而推进了跨境教育的健康发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张民选  
一、跨境教育的发展及其动力自20世纪80年代以来,世界各国出现了高等教育国际化运动。它与经济全球化、信息技术的迅猛发展及知识经济时代的到来紧密结合在一起。当然,开
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 袁李兰   吴雪萍  
教育质量是职业院校跨境办学的生命线,也是提升职业教育国际竞争力的重要体现。受质量危机、国际竞争和国家政策导向等因素影响,澳大利亚采取内外相结合的办法,逐步构建起政府、第三方机构和职业院校“三位一体”的跨境职业教育质量保障机制。政府和第三方机构负责跨境职业教育外部系统的引导和监管,职业院校则负责监控其内部系统,协同保障澳大利亚跨境职业教育质量。我国跨境职业教育质量保障机制的构建,可从充分发挥政府监管职能、突出第三方机构作用、强化职业院校质量保障主体性三个方面着手。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 郭朝红  方乐  严芳  
2007年5月28日,由上海市教委与澳大利亚教育、科学与培训部国际教育司联合主办,上海市教育评估院和澳大利亚教育科学与培训部驻沪总领事馆教育处共同承办的"跨国教育及质量保障——中澳合作办学研讨会"在上海举行。来自澳大利亚、香港、江苏、浙江、安徽、湖北、江西、上海等地国际交流处的负责人、中澳合作办学管理与实践人员、研究人员以及国内省级教育
[期刊] 财务与会计  [作者] 陈秧秧  张语涵  
在中国资本市场深化改革开放的背景下,高效且安全的跨境审计监管机制对市场良性运行和投资者权益保护至关重要。内地与香港证券市场在"一国两制"框架下融合程度持续提高,加强审计监管合作是两地监管机构的共同需求。本文对两地审计监管架构与合作现状作出阐述,以香港证监会对安永香港的诉讼为切入点,对证券跨境执法与审计监管进一步合作所面临的法律障碍——会计档案保密级别定性和底稿出境执行机制进行剖析,建议审慎检视内地证券法制与会计法制之交叉规制领域,优化各自市场内部审计监管架构和两地区际会计档案传输及交流机制,提升跨境审计监管合作效率与空间。
[期刊] 国际税收  [作者] 马伟  余菁  程平  
经过二十年发展,电子商务已在全球形成1.4万亿美元的市场规模,创造了一个几乎无国界的世界,极大地挑战了现有税收制度和征管体系。2013年,应二十国集团(G20)委托,OECD启动税基侵蚀和利润转移(BEPS)行动计划,并于2014年和2015年分两批发布BEPS项目15项产出结果,其中第1项行动成果即为《关于数字经济面临的税收挑战的报告》。本文重点研究了电子商务跨境避税的典型构架、成因以及税收协定的适用局限性和主要冲突,并在此基础上比较分析了目前电子商务反避税解决方案的适用性和局限性,最后对我国在电子商务
[期刊] 经济师  [作者] 陈奇  
全球数字经济时代改变了国际贸易发展模式,跨境电商异军突起,企业对跨境电商人才的需求大增。跨境电商实务是一门实践性和应用型很强的课程,传统的"以教为中心"的教学模式,难以真正培养学生的实践能力。如何进行教学方法的改革,培养适应企业需求的跨境电商人才,显得尤为重要。教师作为课堂学习的组织者和指导者,应采取探究式的教学法,结合学生的知识存量和经验,通过创设情境、提出问题、引导探究、谈论总结和实践应用,达到使学生真正掌握知识和提高能力的目的。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吴雪萍  刘辉  
高等教育教学质量是世界各国普遍关注的问题。为了应对高等教育大众化和国际化的挑战,澳大利亚在教学质量保障方面制定了一系列策略,即:评估策略、优化策略、重释策略、角色分承策略、信息化策略和国际化策略。这些策略的实施对于提高澳大利亚高等教育的教学质量具有重要作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李军  王耀荣  林梦泉  朱金明  
全面提高教育质量是当前我国研究生教育最核心、最紧迫的任务。分析我国专业学位研究生教育外部质量保障现状,研究专业学位教育质量评价方法的特征,提出以系统性、整体性和协同性为原则,转变政府职能、开展分类评估、加快评估市场法制建设,以及推进专业学位研究生教育外部质量保障体系建设等政策建议。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吴雪萍  汪鑫  
为提高职业教育和培训的质量,欧洲议会颁布了《欧洲职业教育与培训质量保障参考框架》。该框架确定了职业教育质量指标体系和职业教育质量保障的实施模式,并以开放式协调的形式,组织利益相关者参与相关工作。框架在一定程度上统一了欧洲范围内的职业教育与培训质量标准,建立起一个公开透明的质量评估和保障体系。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 丁晓昌  
质量是高等教育的生命线。快速发展中的质量问题,更不可有丝毫松懈。江苏高等教育大众化进程起步较早。1996年在全国率先扩招,提前步入跨越式发展轨道。到2007年底。全省共有普通高校120所,在校生156.88万人,高等教育毛入学率达37%。为适应高等教育发展的新形势,满足经济社会发展需求,根据教育部的部署,结合省情特点,我们积极推进内外
[期刊] 比较教育研究  [作者] 洪成文  
本文详细介绍了加拿大在学校质量保证、教师质量保证和学生质量保证等方面实施教育质量保障的指标、制度、机构等内容和近年来的改革发展趋势。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 陶书成  
对于外币交易与外币报表折算,国内现行准则分别采用的方法为“货币与非货币法”及“现行汇率法”。由于计量目标和计量假设的差异,两种外币折算方法折算项目口径与折算差异列报方面存在较大区别。外币折算方法的适用,通常取决于外币项目会计主体记账本位币属性与母公司是否一致,而对跨境企业来说,会计主体的划分并无绝对边界,企业可以根据特定的目的需要将外币项目在会计主体间进行相机调整,间接实现对外币折算方法的定向选择及折算差异列报的干预。本文通过分析跨境企业内部交易行为对会计利润及企业所得税的影响机制,从外币折算方法的趋同、折算差异列报的还原及汇兑损益属性区分三个方面对跨境企业外币折算提出了改进建议。
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