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[期刊] 中国软科学  [作者] 郑日金  
本文研究了青年知识分子高层次的心理需求,并提出了思想政治工作在调适这些心理需求上的作为。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 殷鸿福  
什么是知识分子的天职?我国的先贤们曾给了一个说法,士的天职是:格物、致知、修身、齐家、治国、平天下。用现在的话来说,就是知识分子要具备科学知识与人文精神,换言之,知识分子要做好两件事:为人与治学。 科学知识与人文精神不可分,为人与治学要兼备,因为科技是力量,人文是方向。纵观人类历史,每次重大科技发现,如火药、细菌、原子能、克隆技术等,在促进人类进步的同时,都带来了新的问题。科
[期刊] 华东经济管理  [作者] 韩承敏  
今天的教育是明天的科技, 是后天的经济。面向21 世纪, 一个崭新的名字——教育消费, 随着高校扩招已悄然走进了国民生活, 它将引起消费观念的重大变革, 也将成为促进经济发展的重要手段, 更是可持续发展战略中一项长效政策, 对社会各项事业的发展将产生深远的影响。
[期刊] 东北亚论坛  [作者] 陈景彦  
与日本知识分子的危机意识相比 ,中国知识分子的危机意识产生较晚 ,两者至少相差一个多世纪。就危机意识的深度而言 ,中国知识分子也远不如日本知识分子。并且 ,中国知识分子危机意识的发展经历了十分艰难曲折的过程。但是 ,他们的危机意识始终都是围绕着自己国家的富强、民族独立 ,摆脱外来侵略与欺凌而发展和深化的。而日本知识分子的危机意识在初萌时期 ,便伴随有对外侵略扩张的意识 ,并在争取摆脱外来危机的同时 ,逐步膨胀着对外侵略扩张意识 ,以至于为日本政府的侵略扩张政策摇旗呐喊 ,推波助澜 ,最终酿成悲剧
[期刊] 浙江金融  [作者] 陈理得  
青年金融人才的跨世纪思考陈理得一、跨世纪青年金融人才的特征跨世纪青年金融人才是发展我国社会主义金融事业,推进金融现代化的重要力量,是顺利实现我国国民经济和社会发展"九五"计划和2010年远景目标的主力军。在世界经济全球化的大背景下,他们应当是:具有高...
[期刊] 大学图书馆学报  [作者]
跨世纪的中青年图书馆工作者宜读哪些书河北医科大学图书馆武旭、刘俊英同志1996年7月8日来信称:“为使具有大专以上文化程度,今后仍将在图书馆界工作的中青年人员通过自学,充实基本业务知识,与文献信息服务现代化相适应,希望得到专家指点,提出一批推荐书目。...
[期刊] 求索  [作者] 李洪华  
二十世纪三四十年代,国家处于动荡的战乱时期,一部分软弱动摇的知识分子不但无法切实肩负起"天下兴亡匹夫有责"的使命,而且还暴露出各种性格缺陷和精神弱点。这一时期的大学叙事更多地把讽刺批判的矛头投向"象牙塔"内的各类大学人物,或批判他们在革命救亡低潮时期的幻灭退守,或嘲讽他们在民族危亡时期的道德沦丧,或批判他们在启蒙救亡时期的不学无术,并由此进一步剖析大学人物的性格缺陷和人性弱点,以及造成这种缺陷和弱点的文化传统与现实因素,彰显了同为知识分子的作家们在民族救亡过程中的自我反省和责任担当。
[期刊] 中国软科学  [作者] 缪青  
跨世纪的中国客运交通缪青人类从来不提出自己所不能解决的问题──马克思客运交通,从广义上讲,涉及社区成员由于从事生产、生活和文化活动而产生的人流的一切输送活动。本文论及的中国客运交通主要指大城币交通,铁路、且用以及民航系统的输送旅客的活动。中国经济与社...
[期刊] 人口研究  [作者] 科里史诺·罗依,宋健  
对你们给予我的荣誉,我感到不胜荣幸。我简直不能相信眼前正在发生的这一切——就象一个梦想——一个变为现实的梦想。如果几个月前有人告诉我,我将从这所驰名国际、声望赫赫的重点大学获得如此殊荣,我只会不相信地一笑了之。这是一座造就了众多世界著名学者的殿堂,一方培育了无数哲学家、思想家、作家、教师、研究人员以及社会和政治领导者的圣土,能够成为这样一所大学的名誉教授,我感到无比幸运,同时觉得当之有愧。尽管我自惭并不具有何等的才能来匹配你们所慷慨授予我的这份荣誉,我仍深怀感激,中国人民大学产生过最富创造性的学说,颇具启发性的理论,引人深思的论文,以及对复杂的社会、经济和政治现象的敏锐阐释。在呼吁政治领导者重视人口及其相关问题方面,中国人民大学一直走在最前沿,即使在五、六十年代也如此,如今它继续做出着宝贵的贡献。70年代早期,中国人民大学的人口学家们就对1974年布加勒斯特世界人口大会做出了不可磨灭的贡献。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 王咏红  张小纯  
适应市场需求培养跨世纪人才□王咏红张小纯改革开放的逐步深化,二十一世纪的即将到来,为成人高等教育的发展提供了良好的机遇,同时也提出了新的挑战。近年来我院围绕培养市场经济跨世纪人才这个中心,抓住改革与发展两个关键,坚持上规模,抓管理,促发展三个重点,不...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 孙道祥  金善锟  孙道祥  
关于培养我校跨世纪青年干部工作的几点思考孙道祥金善锟90年代的后五年,既是我国经济建设和改革的关键时期,又是我校建设与发展的重要阶段,也是我校新老干部交替的关键时期。我校目前在管理工作岗位上的“文革”前毕业的干部,近五年里有半数将陆续达到退休年龄。...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 胡金平  
知识分子并不是以知识为其判断的惟一标准,而是以他是否具有社会责任感,是否具有独立人格和自由批判精神为根本特征。并非一切从事大学教育事业的教师都天然具备知识分子的资格。强调大学教师的知识分子角色的扮演,不仅是现代社会呼唤反思型教师、思想型和研究型教师的必然前提,更是对中国现代教育精神追求的必然选择。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘亚敏  
知识分子的精神特质是衡量知识分子真义的内在尺度。大学与知识分子有着不解之缘。知识分子是大学精神的践履者、体现者和承载者;大学的起源与知识分子的精神诉求密切相关,大学是知识分子的社区,也是知识分子成长的摇篮。知识分子精神与大学精神具有内在的共通性与契合性,集中表现为自由、独立与批判精神。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 刘光宏  
文章结合图书馆人才管理的实际,概括地总结了图书馆人才管理思想正在经历着的,同时也是应当高度重视、大力加强的跨世纪的六个方面的变革。
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