- 年份
- 2024(11005)
- 2023(15922)
- 2022(13647)
- 2021(13056)
- 2020(10730)
- 2019(24693)
- 2018(24578)
- 2017(47036)
- 2016(25498)
- 2015(29099)
- 2014(29060)
- 2013(28155)
- 2012(25383)
- 2011(23041)
- 2010(23015)
- 2009(20530)
- 2008(19586)
- 2007(17152)
- 2006(14864)
- 2005(12378)
- 学科
- 济(100087)
- 经济(99979)
- 业(74491)
- 管理(69260)
- 企(53221)
- 企业(53221)
- 农(51217)
- 方法(45791)
- 数学(40093)
- 数学方法(39496)
- 农业(34036)
- 业经(27068)
- 中国(25875)
- 财(23246)
- 学(20443)
- 地方(20184)
- 制(17603)
- 理论(17451)
- 技术(17010)
- 贸(16929)
- 贸易(16922)
- 易(16467)
- 教育(16299)
- 环境(14678)
- 和(14638)
- 发(14563)
- 务(14557)
- 财务(14483)
- 财务管理(14452)
- 策(14302)
- 机构
- 大学(354486)
- 学院(353131)
- 管理(142935)
- 济(137083)
- 经济(134092)
- 理学(125574)
- 理学院(124224)
- 管理学(121826)
- 管理学院(121188)
- 研究(112252)
- 中国(81860)
- 京(73569)
- 农(70303)
- 科学(70231)
- 财(58716)
- 业大(58102)
- 所(53995)
- 农业(53777)
- 中心(53094)
- 江(50482)
- 范(49970)
- 师范(49584)
- 研究所(49553)
- 财经(48226)
- 北京(45427)
- 经(44263)
- 州(41063)
- 院(40363)
- 师范大学(39859)
- 经济学(39755)
- 基金
- 项目(250292)
- 科学(198064)
- 研究(187474)
- 基金(180960)
- 家(156089)
- 国家(154683)
- 科学基金(134337)
- 社会(117657)
- 社会科(111074)
- 社会科学(111043)
- 省(99167)
- 基金项目(96982)
- 教育(87530)
- 自然(86580)
- 自然科(84567)
- 自然科学(84547)
- 自然科学基金(83006)
- 划(82531)
- 编号(78838)
- 资助(72887)
- 成果(63392)
- 部(55713)
- 重点(55363)
- 发(53351)
- 课题(53252)
- 创(52312)
- 创新(48555)
- 大学(48419)
- 教育部(48045)
- 国家社会(47713)
- 期刊
- 济(147393)
- 经济(147393)
- 研究(100395)
- 农(71692)
- 中国(68071)
- 学报(55559)
- 科学(51184)
- 教育(49850)
- 农业(49249)
- 管理(47180)
- 大学(44628)
- 财(42789)
- 学学(40930)
- 技术(31254)
- 业经(30794)
- 融(27786)
- 金融(27786)
- 业(22554)
- 财经(22112)
- 经济研究(20886)
- 问题(20533)
- 图书(19989)
- 经(18854)
- 版(18544)
- 科技(17830)
- 技术经济(16457)
- 理论(16390)
- 资源(15737)
- 现代(15593)
- 业大(15478)
共检索到500950条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张玉婷
本文以知识分类为视角对农村大学生的学习经历进行研究,发现知识类型不同,农村大学生的学习经历不同,个人、家庭背景和大学教育在其中发挥的作用也不同。在认知关系强而通过表现教学传递的理论知识学习中,农村大学生曾具备的文化资本优势未能持续发挥作用。在社会关系强或通过能力教学传递的实践知识学习中,农村大学生受到家庭背景的限制,同时缺少充分的教育支持,感到困难重重。在通过能力教学传递的通用知识学习中,农村大学生选择受限,但较弱的社会关系使学生有机会突破限制,从而获得成功的学习体验。专业/职业知识并且具备较强的认知关系和社会关系,同时通过表现教学和能力教学传递,农村大学生的学习经历是机遇与困境并存。教育者可从中学大学衔接、学业支持网络、升学就业指导等方面优化农村大学生的学习经历。
关键词：
农村大学生 学习经历 知识
[期刊] 高等教育研究
[作者]
廖青
在上海市的四所精英大学中以立意取向选择了３２名大学生为研究对象，借助布尔迪厄场域和资本的理论工具，从学习环境、学习参与和学习结果等三个学习经历维度进行了质化取向的个案研究。研究结论是：精英大学给进入其中的农村学生既带来了挑战也带来了机遇，绝大多数受访者凭借主体行动，掌握了此场域的逻辑和运行规则，在这一场域中完成了文化资本的积累。
[期刊] 农业经济
[作者]
郭婧
选聘高校毕业生到农村任职对于加快推进社会主义新农村建设,培养造就拥有农村基层实践经验的党政后备干部,具有重大而深远的战略意义。随着工作不断深入,大学生村官也暴露出一些问题,本文结合社会主义新农村建设对村官的素质要求,探寻大学生村官的培养对策。
[期刊] 教育与经济
[作者]
黄维 胡平平
基于覆盖全国的４７６５位农村女大学生追踪调查的微观数据，在控制了学生个人、父母及家庭特征变量后，采用倍差法（ＤＩＤ）和倾向得分匹配法（ＰＳＭ）相结合的研究方法，对学生贷款的实施效果进行反事实估计。实证研究发现，当前的学生贷款并没有提高农村女大学生的学习成绩，反而增加了她们的偿债压力，刺激了农村女大学生提早进入劳动力市场就业的需求；学生贷款没有提高农村女大学生的学习时间，但增加了她们的打工时间。这些研究发现可以为政府改善学生贷款政策提供可靠的经验证据。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
金莹
大学生的学习积极性是衡量其学习态度的重要标准,更关系到人才培养的质量。通过了解目前大学生的学习状态,可以直观反映出专业培养方式、教育管理体制以及学生学习态度的诸多问题。以充分调动积极性为出发点,从激励视角反思其成因,提出贴近学生实际需要的改进措施。
关键词：
大学生 学习积极性 激励机制
[期刊] 科技管理研究
[作者]
杨道建 刘素霞 李洪波 徐占东 顾加慧
通过构建创业知识、创业学习和创业成长间的理论关系模型,基于288份全国大学生创业实践样本数据,使用结构方程模型验证了创业知识、创业学习以及创业成长之间的关系。研究表明,相比创业默会知识,创业确定知识对创业成长的直接影响作用更大;创业学习在创业知识影响创业成长中发挥不完全中介作用,在创业默会知识影响创业成长中发挥的不完全中介效应更为明显;默会知识会通过创业学习转化为确定知识从而间接影响创业成长。
[期刊] 中国土地科学
[作者]
刘灵辉 陈银蓉 刘晓慧
研究目的:测算农村大学生农转非土地流转潜力。研究方法:明确农村大学生对原土地承包经营权的拥有性,通过收集相关数据资料,建立农村大学生农地流转潜力测算公式,测算出1999—2007年历年流转潜力。研究结果:经测算,自1999年高校扩招到2007年,农村大学生农转非土地流转潜力为371.35万hm2,占全国耕地面积的3.05%。研究结论:在现行国家鼓励土地流转、实现规模经营的大政方针下,通过明确农村大学生土地承包经营权,搭建农村大学生土地流转平台和途径,促进大学生就业,实现农村大学生土地承包经营权在市场上自由流转,对于土地资源的优化配置、实现土地的规模化经营具有重要作用。
关键词：
土地制度 土地流转 潜力测算 农村大学生
[期刊] 农业经济
[作者]
高伟 李丹
农村大学生返乡创业能够弥补乡村经济建设的人才“短板”，推动乡村产业升级和现代农业发展。在返乡创业实践中许多农村大学生面临创业舆论环境差、创新创业教育落后、创业政策支持不够、创业服务体系落后等挑战，这些成了农村大学生返乡创业的“最后一公里”问题。这些“最后一公里”问题多与高校、政府、社会等创业服务主体合作不够、协同不足密切相关。应当以统筹兼顾、多元协同为基本原则，有效整合高校、政府、市场等农村大学生返乡创业服务主体，建构多元协同的大学生返乡创业服务体系，破除农村大学生返乡创业的“最后一公里”问题。
关键词：
农村大学生 返乡创业 乡村振兴
[期刊] 高等农业教育
[作者]
侯会丽 吴克明 邬婷
农村籍大学生比例下降现象的实质是城乡高等教育需求差距扩大,根源在于大学生就业难。大学生就业难降低了高等教育经济收益,增加了高等教育投资风险,但对高等教育非经济收益的影响不显著。相对于城市家庭而言,大学生就业难背景下,农村家庭投资高等教育的经济收益更少,更偏好教育的经济收益以及承受教育投资风险能力更弱。因此,大学生就业难导致我国城乡高等教育需求差距进一步扩大及农村籍大学生比例下降。提高农村籍大学生比例的对策在于降低高等教育投资风险、提高高等教育收益、促进大学生就业公平竞争。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
裴以明
在我国经济和社会快速发展的形势下,国家大力主张大学生自主创业,特别是到农村去创业。这一政策有利于改善农村现状,缩小城乡差距,促进社会和谐。同时,对大学生个人的前途和发展有着积极的意义。本文阐述了大学生到农村创业的现状,提出了大学生在农村创业存在的问题,并给出了相应对策。
关键词：
大学生 农村创业 对策
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钟苹 魏海勇 马乔丹
近年来,"大众创业、万众创新"热潮兴起,农村籍大学生自主创业的人数不断增长,但农村籍大学生自主创业在创业风险、创新思维等方面也面临一些问题。国家和社会应调整户籍准入门槛,培育返乡创业氛围,完善保障体系,塑造大学生创业发展长线思维,有效提升农村籍大学生创业成功率。
关键词：
农村籍大学生 创新创业教育 自主创业
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯桂梅 马方圆 王晓英
高校的大学生就业形势严峻已经成为众所周知的事情，特别是农村籍大学生的就业更是难上加难。本研究针对农村籍大学生由于就业引发的各种心理问题，分别从个人、家庭、学校和国家四个方面提出了相应的解决策略。
关键词：
农村籍大学生 就业心理 社会支持系统
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
孔继红
在短期利率的扩散跳跃模型基础上,进一步考虑了模型扩散项方差自相关性、非对称性以及跳跃项的均值回复性等设定,以捕捉短期利率的均值回复、波动率集聚、非零偏态和超额峰度以及非连续性等特征。利用上海银行同业拆放市场(SHIBOR)日交易利率数据得出以下结论。首先,SHIBOR利率市场存在均值回复效应,由跳跃设定引起的混合正态分布能捕捉利率增量的尖峰特征。其次,利率增量方差遵循显著的非对称自相关过程,且正的冲击会产生更大的波动性,导致有偏分布。最后,跳跃是利率均值回复速率的重要组成部分,也是利率的水平值动态尤其是波动性动态的重要来源。
[期刊] 中国农村观察
[作者]
吕书良
解决好农业、农村、农民问题事关全面建设小康社会大局。推进社会主义新农村建设,要统筹城乡发展,解决农村人才匮乏的困境。本文以大学生村官与新农村建设的结合为切入点,对大学生村官及政策进行系统归纳和提炼,并分析了大学生村官政策的出台背景及其演变;从工作、生活、前途等方面剖析了大学生村官的生存现状;通过对政策效应的分析,设计了大学生村官政策评价模型,并结合新农村建设指标体系对大学生村官政策进行了综合评测。
关键词：
大学生村官 新农村建设
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘宏波 黄斌 于新
随着我国城镇化的不断深入推进，高校招生规模不断扩大，大学毕业生就业形势非常严峻，农村大学毕业生这一群体就业更加困难。通过深入调研了解农村大学生就业困境，分析原因，以社会学为视角，从政府、社会、高校以及学生等层面围绕农村教育改革，学生就业市场，高校就业指导，单位招聘人才和学生综合素质等问题进行探究，寻找解决农村大学生就业难问题的办法。
关键词：
城镇化 农村大学生 就业难 创新创业
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
