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[期刊] 中国成人教育
[作者]
于兰兰 谭博学 张厚升 苗飞
从高等院校理实一体化的培养理念出发，针对自动化专业课程抽象化、综合化、工程化的特点，从培养基础能力、综合能力、实践能力三个方面，探讨了闯关游戏式趣味化教学方法在课程学习中的引入与实现。不仅能极大地提高学生的学习兴趣，强化学习的主动性，而且可以在愉快的氛围中加深学生对抽象知识的理解，提高学生的动手能力，强化学生的工程意识。
关键词：
趣味化 闯关游戏 综合能力 工程应用
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王方鸣 马旭洲
当前,中职学校学生厌学现象突出,为了让他们找回自信和学习兴趣,把学习选择权归还给学生,自2010年起,杭州市临平职业高级中学在机电专业进行“四重”环节教学实践探索,包括确立“闯关教学”课改目标、进行内容重构、过程重组、实现环境重建、开展评价重设等。这一模式激发了学生学习兴趣和自主选择,培养了学生的整体职业能力素养,提升了教学效率和质量。
关键词：
中职学校 核心技能 闯关教学 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
何荣杰
目前以多媒体计算机为代表的现代信息技术在教学中的应用越来越广泛。信息技术背景下,学习者所处的学习环境与传统的课堂学习环境有很大不同。相应地,信息技术背景下的教学设计模式也与传统的课堂教学设计模式存在着明显的差别。文章在建构主义理论指导下,借助信息技术手段,结合教学设计案例,探索信息技术背景下的教学设计模式。
关键词：
信息技术 建构主义 教学设计模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈军向
教与学的流程再造是教育信息化的内核,也是更新和提升教学内涵的关键。基于"学习即闯关,闯关即学习"新型教育理念,以关联主义和建构主义为闯关式教学的理论依据,界定"闯关式教学",形成闯关式教学的组织策略,以职业英语技能教学为实践载体,建构起一个包括教学理念、教学内容、教学模式和教学评价"四位一体"完整、可迁移的闯关式教学理论和实践体系,旨在促进赛教融合,提升学生技能学习获得感,扩大学生受益面。
关键词：
闯关式教学 职业英语技能 理论与实践
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
付绍斌
随着现代化经济建设的发展,人才质量需求从课程学分制转向综合素养全面发展的目标,学生的身体健康和心理健康也越来越受重视。通过趣味化对体育教学实效性的研究,分析探索提升学生体育运动参与积极性的有效途径,引导学生身体健康和心理健康在体育教学中的正确发展,培养学生运动技能和运动习惯,从而实现学生综合素养的全面发展,是当前亟待解决的问题。
关键词：
趣味性 趣味教学 体育教学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王为正 孙芳 李玉
内涵式发展以提高质量为核心,是我国大学现代化发展的总体趋势。在此背景下,教学质量管理成为理论研究和实践选择的焦点。教学质量管理是指运用管理学原理,对参与教学活动的各个要素进行合理的调度,对教学过程的各个环节进行有效控制,从而达到预期的质量标准,实现学校对教育目标的管理模式。该模式经历了"监控""评价"和"服务"三个发展阶段。基于这一模式,通过"教学主体"和"管理模式"双重角度来审视我国大学教学质量管理的问题,并以此为依据寻求行之有效的改进策略。
关键词：
内涵式发展 教学质量管理 改进策略
[期刊] 物流技术
[作者]
刘志海 韩文钰 王成龙 逯振国 徐伟
首先结合对交通运输专业实践教学课程的现有研究，分析了新工科背景下高校在制定教学方案时普遍存在的问题，其次根据问题提出实践教学课程优化的思路，重点表明要充分发挥理论与实践互嵌和校企合作的优势，强调工程类专业实践能力培养，为学生掌握新技术、高校建设优势新学科提供优质平台和必要条件，最后在实践课程设计和实践基地建设两个方面提出具有可持续性的实施计划。
关键词：
新工科 交通运输专业 实践教学 课程优化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
于海燕 吴磊
移动互联网高速发展背景下催生了一个全媒体时代,学生产生的碎片化学习习惯对以讲授为主的传统教学提出了前所未有的新挑战。所以本文通过分析微模式教学较之传统教学的相对优势,提出从理念、方向、规划、流程四个方面构建全媒体时代下的微模式教学进而提升碎片化学习的效果。
关键词：
碎片化 微模式教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李振华 胡宇梁 楼向雄
基于游戏化学习理念的翻转课堂教学在高职网站原型设计课程中的教学研究与实践的出现,为解决高职网站原型设计课程实施中存在的问题提供了一种新的教学模式和思路。构建网站原型设计模块化技能微课程的资源包、研制游戏化学习的教学策略与教学方法,并在课程实施后开展在线问卷调查。调查表明该教学方式激发了学生的学习积极性,有效地培养了学生的专业实践操作能力和专业创新能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈宇翔
"互联网+"时代的到来促成了学习理念及方法的变革,促使成人开展自主性的有效学习,传统以教为主的"讲授"模式转向了以学为主的"学习"模式。成人有效学习使成人学习更为主动自觉,具有丰富的内涵和学理依据,呈现出学习的自主性、资源的便捷性、情境的合作性等特点。"互联网+"背景下促进成人有效学习需优化成人学习环境、营造有效学习的良好氛围,完善基础设施和服务体系、构建数字化学习资源共享机制,加强研究性学习、提高成人有效学习的效能感。
关键词：
“互联网+” 成人学习 有效学习方式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
章大海 周昌静 蒋文春 王丽飞 王胜军
点火启发式教学致力于启发学生的思维和培养学生的创新能力以及独立解决问题的能力。离心泵串并联综合实验平台能满足学生多样化发展的需要,在实验中实施以学生为主体的启发式教学模式,能更好地提高学生的综合素质和创新水平,实现工程教育与创新教学的课堂延伸,达到工程教育与企业需求的相融合,为实现"新工科"要求下的人才培养目标奠定基础。在离心泵串并联实验中实施点火启发式教学方法,改善了教学效果,提升了育人质量。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
乔善平 张志军 蔺永政
提高教学质量是学校的永恒主题和可持续发展的生命线,其中教学方法至关重要。教学方法应注重对学生实践能力和创新能力的培养。本文针对目前中国高校本科计算机教育的现状,对教学方法进行了研究。提出了"柔性Project"的概念,同时结合"计算思维"思想、"4WIH"理念和"诚信否决制",建立了一种融合柔性Project的探究式教学方法模型。经过在Java程序设计等课程中的实践表明,该教学方法切实可行,教学效果良好,且易于推广。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王丽娟 狄传华 刘爱军
在建构主义理论基础上,将信息化手段全方位运用于教学活动,秉持"学生主体"的原则,课前学生依据教学任务先行搜集整理教学素材,进行自主学习,课中通过增加主题讨论、创设模拟情境等环节突出学生主体地位,教师侧重组织引导、个性化辅导,营造出师生生生高度互动互助学习氛围,以多元考核评价体系对学生学习过程和结果进行全面评价,课后利用网络教学平台提供丰富的教学资源和学习软件,极大拓展学习空间。以"定价策略的运用"教学单元信息化教学设计为例,对市场营销课程信息化教学可行性进行探索。
关键词：
高职市场营销 信息化教学设计 教学模式
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张妍 李金昊 赵宇翔
[目的/意义]探究文旅融合对国产游戏创新与推广的渗透和驱动,分析文旅融合与游戏双轨融通的积极作用。[研究设计/方法]以开放世界冒险类角色扮演游戏《原神》作为案例,结合一手访谈资料以及视频和新闻等二手数据,通过开放编码方法探索开放世界游戏中的"高保真"文旅融合元素,挖掘未来游戏与文旅深度融合的发展方向。[结论/发现]在文旅融合的驱动下,将优秀的传统文化与丰富的自然、人文景观融入开放世界游戏的规划设计,有助于提升游戏的临场感和体验感,增强玩家的参与度和沉浸感。融入"高保真"文旅元素的游戏作为一种"柔性"的文化输出形态,通过不经意的、高参与度的、强渗透力的、富体验性的互动模式,影响海外玩家对中华文化的认知,有效提升国家文化软实力的输出。[创新/价值]探索文旅融合背景下国产游戏创新与推广的新模式,以期为促进游戏产业的跨界合作、文旅产业的模式创新和可持续发展提供思路。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张红英 邓烈君 王志军
2015年7月,第六届全球华人探究学习创新应用大会在江南大学召开,围绕"信息化背景下的有效教学与探究学习"这一主题,来自不同地区、不同学段的教育研究者和一线教师进行了深入研讨和经验交流。本文介绍了这次会议的概况,并对会议的主题报告和专题研讨进行了内容综述,以期为相关研究者提供参考和借鉴。
关键词：
有效学习 探究学习 会议综述
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