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[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
吴俊 韦朝晖
２０世纪９０年代以降，华裔美国作家打破美国主流社会强加在华裔美国人身上的刻板形象，力图展示真实的自我，同时通过超越文学作品母题的族裔性，表达了对于种族之间和谐共处的诉求，及其实现的可能性。他们的作品，体现出具有包容品格的族际性。其具体表现为：超越族裔性，走向融合性；能够满足多种族群审美期待的人物塑造。
关键词：
华裔美国文学 母题 族裔性 超越
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张瑞红
移民作为西方资本主义发展的产物,最早出现在19世纪后半叶,20世纪全球化的发展又一次促进了世界范围内的移民流动,移民历史中的重要问题之一是身份认同。身份认同的呈现很大程度上是通过书写完成的,因此文学成为族裔群体身份诉求的最好途径。美国做为一个移民国家,其族裔书写在当代文学中取得了令世人瞩目的成绩,族裔主体身份的构建与认同在叙事的想象中得到了彰显,并体现出不同的特点。文章主要分析在构建主体自我身份的进程中,族裔群体的认知体现出的三个不同特点:差异、认同和超越,以对美国族裔文学的发展有更加清晰的认识。
关键词：
美国当代族裔文学 身份认同 文学发展
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
向阳
从汤亭亭到谭恩美和任璧莲的华裔美国女性文学都有明显的母女主题，即华人移民一代母亲和她们美国出生的女儿之间的冲突与和解。这些母亲们在女儿面前都显得强势、专制因而引起冲突。造成强势母亲的原因有中国传统孝道文化的影响，对教育的重视，也有作家颠覆美国主流社会对华裔女性＂龙女＂和＂瓷娃娃＂刻板形象的需要。母亲们的严格要求促进了女儿们在美国社会的成功，客观上应验了美国主流媒体对亚裔群体冠以的＂模范少数族裔＂的称号，但也造成女儿们在性格上的缺陷，这应启示中国读者反思家庭教育。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
叶兰 黄国彬
族裔图书馆是指在各部落居民区建立的图书馆,其主要服务对象是部落居民。以族裔图书馆的宗旨、功能、经费来源、馆藏、合作关系等方面问题作为剖析加州族裔图书馆的基础,族裔图书馆员是加州族裔图书馆事业常青的基石,多渠道、全方面的外界合作是加州的族裔图书馆持续发展的保障。美国族裔图书馆的发展经验不失为我国少数民族图书馆的发展提供有价值的参照。
关键词：
美国 族裔图书馆 族裔馆员
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙渝红
美国高等院校少数族裔学生日益增加,种族问题演化成校园中新的族裔问题。美国高等教育中族裔问题的表象折射出美国教育及美国社会价值观的取向。本文主要探讨美国高等院校校园中少数族裔问题的现象及高等院校的态度,并就族裔问题给美国高等教育形成的挑战进行了分析。
关键词：
美国高等教育 种族 族裔问题 多元文化
[期刊] 图书馆
[作者]
柳晓春
何光国(James K.K.Ho)现任美国霍华德大学(Howard University,Washington,D。C)图书馆总馆副馆长。何光国先生生于1935年8月,原籍湖南常德。1957年毕业于台湾大学,获经济学学士学位。1960年获
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
张锐
就个人成就而言,骆家辉无疑是海外华人阵营中的翘楚,从唯一的美国华裔州长到美国商务部长,每一步跨越都风生水起。以对中国企业的凌厉进攻态势而论,骆家辉似乎又是一个不大受欢迎的角色:担任美国商务部长一年多的时间,对中国产品发起的反倾销和反补贴数量创造了罕见的历史记录;从中美经贸关系未来的构造出发,人们对骆家辉投入了更多的期待。
[期刊] 教育科学
[作者]
王玉平 魏良臣
美国自南北战争以来虽然经历了几次种族骚乱,但是族裔冲突都没有导致严重的社会动乱。美国宪政机制发挥决定性协调作用的同时,对少数族裔高等教育的优惠政策及其国家认同战略也起了十分重要的作用。从"隔离但平等"原则被宣布违宪和《民权法案》的通过,到肯定性行动和"百分比计划"的实施,美国对于少数族裔落后的高等教育采取的一系列措施取得了积极的成就。
关键词：
美国 少数族裔 高等教育 教育公平
[期刊] 民族教育研究
[作者]
伊丽斯克 邓猛
少数族裔的学校教育问题一直是衡量美国社会公平公正的一个重要方面,它推动着美国公立教育向着更加多元、平等的方向演进。在美国特殊教育安置体系中,少数族裔儿童人口比例失调现象由来已久,这使得在少数族裔特殊教育中的公平与质量问题长期未得到解决,相关应对措施也发展滞后。近年来,随着教育公平的推进以及对多元文化教育认识的加深,美国对少数族裔特殊教育的态度与政策发生了较大变化。本文通过对美国少数族裔特殊教育发展思路的探讨,分析了少数族裔儿童在特殊教育中比例不当现象产生的原因以及美国特殊教育面临的多元文化挑战与问题,从而
关键词：
美国 特殊教育 少数族裔儿童 比例失衡
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘丽敏
继承语教育是美国应用语言学和外语教育研究的新兴学科。汉语目前已是美国第二大继承语,但是由于长期以来英语熔炉政策的桎梏,华裔移民面临着汉语继承语保持和传承的困境。基于此,从家庭、社区中文学校、K-12学校以及高等院校四个层面梳理和分析美国汉语继承语教育的现状,发现尽管近年来美国汉语继承语教育取得了快速发展,但仍存在以下主要问题:家庭中父母对汉语继承语教育存在高意愿与实践中低付出的落差,社区中文学校师资短缺且长期游离于主流学校之外,K-12学校对继承语教育重视程度不足以及高等院校汉语继承语教育与其他层次缺乏有效衔接。
关键词：
华裔子女 汉语教育 继承语教育
[期刊] 图书馆
[作者]
柳晓春
李华伟(Hwa Wei Lee)现任美国俄亥俄大学图书馆总馆馆长(Dean of Libraries,Ohio University)李华伟先生生于1933年12月,原籍福建。1955年毕业于台湾师范大学,获教育学士学位。1957年赴美深造,1959年获匹兹堡大学教育硕士(University of Pittsburgh)。1961年获卡内基—梅隆大学图书馆学硕士学位(Carhegie Mellon University)。1964年获得匹兹堡大学哲学博士。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
何倩
为了解决少数族裔教师整体数量不足、少数族裔双语教师短缺、少数族裔教师后备力量不足等问题,美国一些州积极响应联邦政府的建议和要求,通过采取财政激励、制定专项政策或法律、实施专项少数族裔教师招募计划、成立专门少数族裔教师招募机构和推进替代性教师资格计划等措施,增加少数族裔教师数量,提高师资队伍多样化水平。虽然这些政策和措施取得了一定的成效,但美国少数族裔教师短缺问题的解决仍然任重道远。
关键词：
少数族裔教师 教师招募政策 美国
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
李国辉
西方文学就其内核来看,并非仅仅是西方各种语言的表达技巧,它更是特定时空中人生经验的浓缩。英国教育家阿诺德(Matthew Arnold)曾高度肯定诗,认为它"给我们解释生活,来安慰我们,来支撑我们"。(1)阿诺德处在一个宗教衰落的时代,他心中的诗是宗教的替代品。但是撇开这层历史背景不谈,阿诺德其实概括了西方文学(甚至所有
[期刊] 民族教育研究
[作者]
黄艳 奥斯卡·吉梅内斯·卡斯特利亚诺斯
美国少数族裔接受高等教育的数量和获取学位等级的高低,深受美国不同时期高等教育政策的影响。而美国为了调和社会矛盾,对高等教育政策特别是针对少数族裔的高等教育政策,在不同历史时期进行了多次调整。笔者以亚利桑那州三所大学中的少数族裔学生数据为例,分析总结了美国有关少数族裔高等教育政策调整的得失经验,试图为促进我国少数民族高等教育事业发展提供借鉴。
关键词：
美国高等教育 少数族裔 教育政策调控
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