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[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵婷婷 郭玉婷
传统成绩单存在着无法展示学生全部学习经历和成果、不能很好地展示学生能力、时间和空间的延展性比较弱、无法生成和创造学习、无法真正体现学生的个性等局限。20世纪80年代以来，数字技术极大地推进了传统成绩单改革，其中电子档案袋、数字徽章、综合学习者记录是三种主要的做法。在对它们产生的背景、推进的过程、改革的内容和带来的影响进行分析的基础上，着重从大学生学习的记录、表达和评价等方面对每种做法进行分析，可以看出，数字技术重塑了大学生学习“画像”，使其向空间、时间、内容、形式等多维度“全方位画像”发展，其背后是教学观念和教学模式的变革。
关键词：
传统成绩单 大学生学习 数字技术 画像
[期刊] 中国金融
[作者]
尹中立 张运才
经过半年多的筹备,科创板在万众瞩目中于2019年6月13日正式开板,于7月22日正式开始交易,第一批共计25只科创板股票在沪市挂牌,截至11月22日共计运行84个交易日。从科创板正式交易3个月的表现看,运行基本平稳,但有一些问题仍需关注。截至2019年11月22日,共179家企业提交科创板上市申请,全部获得上交所受理,其中16家撤回材料终止审核,104家已召开上市委会议(100家通过、1家暂缓审议、3家被否决并终止审核);
[期刊] 中国财政
[作者]
李艳芝 孔进 严文达
按照《预算法》"讲求绩效"的要求,贯彻政府工作报告中提出的"坚守节用裕民的正道"精神,为更加全面反映财政资金使用情况,今年,山东省财政厅首次将7个重点财政支出项目绩效评价报告,随同2016年度财政决算提交省人大常委会参阅。财政资金是公共资金,取之于民、用之于民。这些钱干了什么,取得了什么效果,是老百姓最为关心的问题。为进一步提高财政资金绩效,回应人民群众关切,近几年山东省财政厅及各业务
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑红 刘亨荣 王路遥
高等职业院校女大学生创新能力的缺失不仅表现为人格上的顺从、依赖,也表现为行为上的自我低要求和自我价值感过低,这种现状是社会文化导向、教育缺失和女大学生人格弱点与自我认可缺失共同作用的结果。针对高职院校女大学生创新能力缺失的原因,构建有利于高职院校女大学生创新能力培养的文化氛围、课程内容体系并激发女性创造性人格的发展,都是提高女大学生创新能力的有效措施。
关键词：
高职院校 女大学生 创新能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾绍军 赵万钟
新媒体的迅猛发展对大学生的价值观产生了巨大的影响。主要表现在价值核心由社会本位向个体本位变迁、价值取向由单一化向多元化变迁、价值目标由理想化向功利化变迁,新媒体的传播方式、传播内容、具体形式都是大学生价值观嬗变的影响因素。因此,高校可以从整合资源、加强媒介素养教育、打造新型工作队伍、强化校园媒体文化建设四个方面来重塑大学生价值观。
关键词：
大学生 价值观 新媒体时代
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘洪银
建设创新型国家迫切需要开展大学生创业教育,但创业文化仍未成为当今主流价值观。研究表明,创新文化培育是大学生创业教育的出发点,创业教育需要从中小学教育方式变革中重塑创新文化内涵。中小学教育应将标准化教育转变为个性化教育,接受式教育转变为主动性教育,权威性教育转变为科学教育。创新文化教育应从大学向中小学和中职延伸,从普通高校向高职院校拓展,构建以职业生涯目标和成就事业为内驱力的高职大学生创新教育和富有创新内涵的社会支持文化。
关键词：
大学生创业教育 创新文化 高职院校
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张华峰 赵琳 郭菲
本文基于２０１５年＂中国大学生学习与发展追踪研究＂数据，通过与非第一代大学生的比较，全面分析第一代大学生的个体及家庭特征、大学前学习特征以及在大学期间的学习行为特点。希望能够为更具针对性的教育教学改革提供实证依据，为促进高等教育过程性公平提供新的视角。
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
刘芳 候金波
采用大学生学业自我效能感问卷、学习动机问卷对３５５名大学生进行问卷调查，以学分绩点作为目标变量，研究大学生学业自我效能感、学习动机对学习成绩的影响。结果显示：大学生学业自我效能感和学习动机均处于中上水平；学业自我效能感是影响学习成绩的重要因素，并且这种影响是通过内部学习动机完成的。
关键词：
自我效能感 学习动机 学习成绩 中介效应
[期刊] 中国远程教育
[作者]
尤佳鑫 孙众
预测在校大学生学业成绩并及时进行干预指导，是提升大学生学习效果的有效途径。云环境下，学习中过程性数据的积累为预测分析提供了有力依据。本研究设计并开展一门基于实体课堂和云学习平台（ＭＯＯＤＬＥ平台、微信平台）的混合式大学课程。通过收集学生多类属性及学习过程性数据建立多元回归模型，对其将取得的成绩进行预测，并展开教学干预以提升其学习效果。结果显示，在预测模型方面，多元回归模型可以在全班水平上取得较佳的预测效果；在预测因子方面，绩点、在线学习参与度、前导课成绩和学习兴趣是影响学业成绩的重要因素；在干预效果方面，教学干预取得了较好效果，学弱群体接受干预后进步显著。
[期刊] 教育与经济
[作者]
黄维 胡平平
基于覆盖全国的４７６５位农村女大学生追踪调查的微观数据，在控制了学生个人、父母及家庭特征变量后，采用倍差法（ＤＩＤ）和倾向得分匹配法（ＰＳＭ）相结合的研究方法，对学生贷款的实施效果进行反事实估计。实证研究发现，当前的学生贷款并没有提高农村女大学生的学习成绩，反而增加了她们的偿债压力，刺激了农村女大学生提早进入劳动力市场就业的需求；学生贷款没有提高农村女大学生的学习时间，但增加了她们的打工时间。这些研究发现可以为政府改善学生贷款政策提供可靠的经验证据。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
汪荣 荣霞
在全球化时代,现代化带来的文化转型与多元文化并存是我国社会的重要特点。在多元文化视野下,通过中国传统文化的教学,不断创设我国大学生思想道德教育环境,发扬传统文化中的思想道德优势,使之与大学生思想政治教育相融合,对弥补当代大学生的思想道德缺陷、塑造和提升其思想道德素质具有积极的借鉴意义。
关键词：
多元文化 中国传统文化教学 思想道德教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张兴旭 邢磊
学习者画像是分类描述学习者特征并服务于有效教与学的新手段。深表层学习方法与学业成绩作为高质量学习的重要考察维度，能有效地识别学习者的学习效果与质量。基于此，本研究从上海交通大学多元教学有效性评估系统中获取历年（2018-2022年）本科生评教有效问卷6142份，采用K-Means聚类方法对“深层学习法”、“表层学习法”和“学业成绩”三个变量进行聚类，最终将大学生分为三种类型学习者，分别命名为不善学习型、乐学得法型、应试高效型。采用定量分析与定性访谈相结合的方式，从深表层学习法、学业成绩、上课积极性、性别、年级、专业等维度对不同类学习者进行标签刻画，最终输出三类学习者的画像及大学生的高质量学习路径，并基于画像特点归纳出促进大学生高质量学习的教学建议。
[期刊] 经济师
[作者]
林樱枝 胡见前 李香妹
马尔库塞是西方马克思主义学派的代表人物，他的“异化”思想受到马克思劳动异化思想的影响，是针对发达资本主义工业社会所产生的问题而提出的。文章通过深入分析马尔库塞的异化理论，研究当代大学生在对待“生命、消费、职业、理想”等问题上，出现的价值观异化现象。提出积极培育和践行社会主义核心价值观，重塑大学生价值观的具体路径。
[期刊] 教育研究
[作者]
黄慧芳
重塑形象主动适应——解决女大学生分配难问题的一种思路●黄慧芳女大学毕业生分配难的问题，现在是日显尖锐了。分配难的原因是什么？纯属对女生歧视？似乎不是。丝毫没有对女性歧视？似乎也不是。原因十分复杂，有人才市场的、经济的、文化传统的、企业的、女性自身的方...
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