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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杜玲玲
培养创新人才是国家、民族长远发展的大计，习近平总书记高度重视创新人才培养。超常儿童是拔尖创新人才的重要后备力量，他们有着特殊的教育需要，需要从基础教育阶段起做长远规划。完善的超常儿童教育教师培养体制是超常儿童早期培养的重要保障，超常儿童教育教师需要接受特殊的培训。我国的超常儿童教育起步较晚，仍处于摸索阶段，存在师资力量配比失衡、选聘条件缺乏专业标准、专业发展处于自发状态、缺乏政策支持系统等问题，亟需制定师资培养的支持性政策。建立规范的师资保障制度，包括研制超常教育教师专业标准，探索超常教育教师资格认证制度，构建超常儿童师资职前职后一体化培养体系，完善超常教育教师的选拔评聘、晋升发展以及考核评价激励制度。
关键词：
超常儿童 早期培养 师资保障
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐晶 贺文瑾
随着我国职教事业的快速发展,对职教师资的需求也日益迫切,建立健全职教师资培养模式的保障制度是建设职教师资队伍的重要基础。文章针对目前我国职教师资培养的现状,提出应采取高校、职业学校、企业三元合作的培养模式,并通过多方面的保障制度来推动三元共生职教师资培养模式的顺利实施。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
李绍华,李守田
全国人大九届一次会议通过的国务院机构改革方案正式设了劳动与社会保障部以及年内新一轮医改方案的出台,标志着我国医疗保障制度改革进入了一个全新阶段。然而,一个不容回避的问题也摆在我们面前,由于医疗保险专业人才的缺乏,已经对新型医疗保障制度的建立与完善产生了严重影响,加快医疗保险专业人才的培养势在必行。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
施建农
笔者亲历我国大陆超常儿童教育30余年的曲折发展,分析指出我国超常儿童教育存在缺乏法律保障、师资力量不足、基础研究起步晚且力量弱等问题。并提出正确认识超常儿童教育的目的是开展超常儿童教育的基础。基于此,着重辨析了超常儿童教育与拔尖创新人才培养间的关系。强调开展超常儿童教育是为了尽到健康社会对下一代发展的责任和义务。并呼吁要为我国数量庞大的超常儿童开发一套适宜的课程体系并为其提供充足的师资保障。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
方芳 钟秉林
荷兰具有高度分层的教育体系，其天才教育的政策演进经历了发端期、探索期和创新期三个阶段。荷兰基于卡特尔-霍恩-卡罗尔理论和交叉电池评估方法的相关理念，在天才儿童的早期发现和甄选机制上，主要采用智力测试、非语言能力测试和创造力测试等识别工具；同时将来自教师、家长、同伴和学生本人等多方主体的提名视为识别高天赋学生的另一种有效渠道。荷兰对于天才儿童主要采用隔离式和融合式两种安置方式，并通过加速和充实两种模式对其进行培养。荷兰天才儿童早期发现和培养机制的经验及特征体现在：贯彻天才教育新理念并关注潜在的天才儿童；倡导融合教育为主的安置方式以兼顾天才儿童和普通儿童的共同发展；基于趋同差异化和发散差异化两种策略优化培养模式；面向天才儿童开展循证教学以确保培养效果的可持续性。
关键词：
荷兰 天才儿童 早期发现 培养机制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄德宽
大学在创新型国家建设中能否发挥其“首要的社会职能”并体现其“根本的社会价值”,取决于大学能否培养数以万计的高质量创新人才。创新人才培养是世界高等教育面临的共同课题,而我国高校在这方面尤其面临着艰巨的任务。我国不同层次的高等学校,尽管承担的任务、办学水平和质量有所差别。但是却存在着许多相似的问题。比如,科技创新能力普遍较弱．科研水平和成果还不能适应社会发展需要：在创新人才培养方面,虽然近年来各高校进行过多种尝试,但是学生创新精神、创新能力培养的效果普遍不
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
姜敏敏 张积家
从特征、鉴别方法以及干预等方面综述了国外学习障碍超常儿童的研究进展。目前主要鉴别方法有智力分测验分析以及学业成绩和智力水平差异分析。日常生活评估和游戏评估是学龄前学习障碍超常儿童鉴别的有效方法。使用多种方法对多种能力进行评估可以提高鉴别准确性。在培养优势能力的过程中减少障碍是有效的教学方法。其他有效方法还包括形成知识网络结构和使用辅助工具。学习障碍超常儿童社会交往和情感需要值得关注。目前研究存在的主要问题有缺乏一致的学习障碍超常儿童能力剖面图,在主要鉴别方法上和超常儿童选拔的智商标准上也存在争议。文末探讨了对我国学习障碍超常儿童研究和教育的启示。
关键词：
学习障碍 超常儿童 进展
[期刊] 职教论坛
[作者]
夏静雷 张娟
党的十八大以来,为了让城乡居民共享改革开放的文明成果,我国政府部门和社会各界高度重视新生代农民工教育培训权益保障问题,积极采取各项政策措施以切实保障新生代农民工的教育培训权益。文章针对新生代农民工教育、培训等方面存在的诸多现实问题,全面分析了新生代农民工教育培训权益保障缺失的制度原因,提出要不断完善新生代农民工教育培训权益保障的相关制度、体制与机制。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李晶晶
阅读障碍是一种特定的学习障碍,其特征在于不能正确识字和(或)识字流畅度不足,且拼字与解码能力不佳。阅读障碍在不同语言环境下共同存在,但具体的症状表现却存在些许差异。由于阅读障碍客观上也属于残疾的一种,对于患有阅读障碍的儿童应给予充分的重视,通过构建相应的制度保障其阅读权利是根本出路。阅读障碍儿童获得干预时间的早晚与客观治疗的效果成正相关关系,对此,我国应建立阅读障碍儿童的早期识别机制,并同时通过提供免费且适当的公共教育,以普通学校教育优先以及个性化的培养方案,保障阅读障碍儿童的阅读权利获得完整实现。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
梁宏志
我国正处于加速发展农村社会保障制度的新时期,但多方面的因素阻碍了农村社会保障制度。户籍制度使得农村流动人口无法得到社会保障制度的有效覆盖;土地征用过程及土地流转过程的不合理损害了农民的社会保障权利;偏向于城市经济社会政策导致农村社会保障资源供给不足。因此,在户籍制度改革的过程中,要进一步加强农村社会保障的制度化、法律化建设,按照农村居民的社会保障补偿有利于广大农民的根本原则,不断发展和完善农村土地管理制度,以促进城乡社会的协调发展。
关键词：
农村 社会保障 制度建设 障碍
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
崔延强 曾鸣鸣 段有德 张学敏
介绍了"互联网+主文献制度"的概念,即研究生主文献是研究生从事科学研究必须掌握的主流、经典、前沿、特色的中外文文献;基于"互联网+主文献制度"指以研究生主文献研读为抓手,依托互联网技术,将主文献研读贯穿研究生培养全过程。阐述了"互联网+主文献制度"的理论依据及现实意义,探索了该制度保障体系的构建思路,结合西南大学实践情况,介绍了该制度的实施效果。
关键词：
研究生 研究生主文献制度 互联网+
[期刊] 教育研究
[作者]
丁凯 马涛
当前,培养大批具有创新精神与能力的高层次经济学拔尖人才是我国经济学教育面临的重大历史使命和基本任务。经济学拔尖人才培养必须以创新型人才为目标,把培养创新型经济学人才贯穿于高等院校的整个经济学教育改革之中。要重视人才培养模式的顶层设计,系统实施人才培养综合改革,建立和完善一系列配套体制机制,为经济学教育和人才培养提供制度保障。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈千诰 徐继义 徐伟
我国高职院校"双师素质"教师队伍建设虽已取得较大成就,但从政策制度制定、完善和执行层面来看,政府、企业和学校均还存在一定的问题,解决这些问题的策略是完善教师资格认定和职称评定制度,强化行业的社会责任,制定有效的教师终身培训和激励制度,逐步形成"双师素质"教师培养制度保障体系。
[期刊] 经济管理
[作者]
徐强 张开云
利用２０１１年对全国４个省份１６００余份问卷的一线调研数据，分析社会保障制度的公平性以及建设绩效对公众主观满意度的影响，并建立ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归模型进一步剖析公众满意度的显著影响因素。研究结果显示：城乡差异、区域差异、项目差异等制度建设公平性的缺失造成公众主观满意度的差异；制度减负作用、缩差效果的大小影响公众对制度的满意度评估；模型回归结果显示，公众个人层面的性别、社会层面的人均月收入、制度层面的居民间收入差距、制度减负作用显著影响公众对社会保障制度的满意度评价。女性、收入水平高的被调查对象倾向于对制度持满意态度，居民间收入差距越小、社会保障制度减负作用越大，公众对制度的满意度越高。
[期刊] 价格月刊
[作者]
钟海
社会保障制度何去何从江西财经学院会计系邮编：３３００１３钟海社会保障不仅是一个经济问题，也是一个政治问题。长期以来我国社会保障制度不够健全，资金来源渠道也不尽合理。随着经济体制改革的不断深入，现有的社会保障制度越来越显示出其弱点，成为经济发展的桎梏，...
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