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[期刊] 教育发展研究  [作者] 桑新民  
大学校长是一个受人尊敬的职位,尤其是名牌大学的校长。大学校长作为"象牙塔"的掌门人,不仅学识渊博、德高望重,而且在国家和民族科学文化的传承发展中处于中流砥柱的地位,发挥着独特的
[期刊] 企业管理  [作者] 汪中求  
"保芳书记"的工作方法和能力,对茅台管理风格的改造以及由此带来的成果,是茅台发展史上浓墨重彩的一笔。企业文化特别是管理风格,受强势领导人的影响很大。2015年,李保芳"空降"茅台,履职茅台集团党委书记兼总经理,之后转任党委书记兼董事长,直到2020年离任。李保芳与历任"掌门人"相比,任职时间较短,但他以踏实的工作作风和科学的治理手段,改造了茅台的管理风格,提升了茅台的管理水平。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张凤莲  江丕权  
美国经验:成为世界一流大学的条件张凤莲,江丕权近年来,国内不少高校提出了“办成世界一流大学”的口号,表达了中国人民要自立于世界之林的雄心壮志。在美国几乎每年都要通过不同渠道、不同方式对大学进行评比,然后登报公布全美最优秀大学的排名名次,象耶鲁大学、哈...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 邓磊  
19世纪末20世纪初,南北战争结束后的美国社会进入快速发展期,大学也迎来了大变革时代。这一阶段美国大学的显性特征是办学规模的膨胀和现代体制的确立,实质上更深刻的内在变化是理念的焕新。基于对功利主义教育和研究型大学的反思,以洛厄尔为首的改革者整合古典自由教育的修辞学和哲学两大理路,提出了"培养整全之人"的教育理念,并从建造书院、重构课程和奖励学业三个方面着手建构大学文化共同体,以提升大学品质、塑造公民性格。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 朱亚宗  
通过对美国哈佛大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、麻省理工学院的考察,对这些世界一流大学的"三位一体"研发模式、优选优教的人才培养以及各具特色的校园文化作了较为详尽的描述和分析。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 叶鹰  
按照一流大学应具有一流学科、一流教师和一流学生的思路用三个指标筛选出了10所美国一流大学,陈述了美国一流大学图书馆的资源特征、人员特征、经费特征服务特征和发展特征,对中国建设一流大学和一流大学图书馆提出了参考建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 石连海  
美国高等教育体系完善,其高等教育系统最显著的特点在于实行以市场选择为特征的社会参与型管理模式。作为公立综合性大学代表的加州大学伯克利分校、作为私立研究型大学代表的莱斯大学和作为地方特色型大学代表的德州农工大学既具有美国大学治理体系的共同特性,又分别在务实高效的科研管理、"以生为本"的寄宿书院式学生管理和"发展性"的人力资源管理等领域形成了自身的鲜明特色,这些做法与经验对我国大学内部管理改革具有重要的借鉴意义。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李勇  
美国一流大学的特征及其成功的奥秘初探李勇美国具有世界上最庞大的教育系统。以研究生教育和科学研究为主的研究型大学,不仅数量多,而且质量也较高。在1994年亚洲学者对全世界的大学进行调查之后,结果在当选为12名的世界一流大学中,其中有8名就是美国的名牌研...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 燕凌  佟婧  洪成文  
捐赠基金已成为美国一流大学卓越发展的关键因素,这与其卓有成效的管理密不可分。其管理具体体现为五个特征:以捐赠基金的规模优势保证大学的可持续发展;以募捐战略助力捐赠基金规模的持续扩大;以专业化的管理队伍赢得捐赠基金投资的高收益;以多元化投资策略降低捐赠基金的管理风险;以科学的支出政策保证捐赠基金使用的代际平等。美国一流大学的捐赠基金管理经验对发展我国大学的捐赠事业具有借鉴意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 易娜  李海霞  吴庚生  
本文对几所美国一流大学开展远程教育的课程设置、管理和财政等问题进行了比较和分析,总结了其发展的主要特点,并得出一些启示和反思,以期对目前国内大学网络远程教育的发展提供一些借鉴。
[期刊] 教育科学  [作者] 王凤玉  都本伟  
第二次世界大战前美国一流大学群体崛起,使美国成为了世界的高等教育中心。从历史演进的角度来看,美国一流大学群体之所以能崛起,是因为他们重视大学文化范式的创新;营造多元和开放的高等教育办学体制;为一流大学提供雄厚的财力支撑;善于抓住历史的偶然机遇;任用具有卓越领导力的大学校长。我国要想成为高等教育强国,可以借鉴美国一流大学群体崛起的经验,在积极推进"双一流"建设过程中,必须要进行高等教育模式的本土创新;必须要建构起大学-政府-社会的良性互动关系;必须要建立起充足、稳定和多元的投资渠道;必须重视选拔任用卓越的大学领导者。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 沈红  
美国最好大学评选与中国建设世界一流大学沈红自1987年以来,美国著名刊物《美国新闻与世界报道》(《U.S.News&WorldReport》,以下简称《美新》)每年对全美重要的大学和学院进行调查评估,并将排名结果予以公布,被称作美国大学和学院排行榜。...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 邬大光  
密西根大学之所以成为世界顶级的研究型大学之一,不仅应归因于其正确的办学理念,更应归因于其与之相符的办学实践。密西根大学的成功,不仅彰显了密大人对大学理念的坚守,更难能可贵的是他们已经形成了一套贯彻落实大学理念的行之有效的体制机制。我国研究型大学与世界一流大学相比,在大学理念认知、投资体制、专业化管理、专业化管理、人才培养模式、大学文化培育等方面均存在很大的差距,必须进行深刻变革,切实加以改进。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 尤玉军  
富有远见的捐赠战略设计和沟通策略为美国大学的持久卓越提供了有力的财政支持。提高募款主体人员的业务水平,是高校基金会高效运作的基石。一所大学只有让校友和社会满意,才有可能获得更多来自校友和社会的捐赠。在世界的一流大学评估体系中,筹款能力已成为一项重要指标。高校基金会作为高校筹募社会
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李明忠  
美国一流大学的心理健康教育工作具有十分鲜明的特色,主要表现为:心理健康的实质内涵重在健康而非仅指心理;工作形式上注重实效而不断探索有效方式,通过组织研讨活动、学生自我保健教育以及提供健康图书资料等形式深入浅出地对学生进行教育和服务;工作内容上通过专业化道路来提高服务的精深度,日益显现出工作机构专门化、工作人员专业化以及工作趋向医疗化的特点。这些方面充分表明美国一流大学心理健康教育工作的有效性,值得借鉴和学习。
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