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[期刊] 消费经济  [作者] 高守贵  
我国在校大学生是一个特殊的社会群体,掌握他们在生活、学习、社交等方面的消费情况,分析其消费观念、消费行为等的特点,对了解整个社会青年的消费趋势,引导大学生合理消费都有一定的实际意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 余发有  
大学生是我国高教制度改革以来形成的一个新的社会群体,可以说,他们的今天决定着他们的明天,也决定着国家的未来。在他们的行为中,生活消费行为是一个很重要的内容。研究发现,他们的消费行为构成存在着不少问题,消费观念有思想上和心理上的误区。造成这些误区的原因有很多,主要来自于他们所受的教育。因此,在大学生在校生活期间,学校的消费观教育是非常重要的。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王宝状  张秀明  张根昌  
当代大学生的消费受性别、年级、生源地、家庭收入等因素影响,出现两极分化的消费趋势,并且男生比女生、高年级比低年级学生、城市家庭比农村家庭大学生消费水平高。当代大学生在消费心理上表现出冲动性、个体差异性、外控性、盲目性等特点。社会各方面应帮助大学生树立健康科学的消费观,鼓励他们开展勤工助学和创业活动。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 卢玉军  
本文着重以高校为视角、以大学生为重心、以思想政治教育为载体,围绕生命教育展开分析,这将为促进学生生命质量的提高、生命价值的提升和健全人格的发展提供有益的指导。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李晶  
当代大学生恋爱具有比例大、范围广、低龄化、公开化以及择偶目标"多元化",情感转移速度快、恋爱周期短等特点。为此,要根据大学生的特点,进行系统的教育引导;要加强对异性交往的指导,增加学生之间的全方位的了解;要加强校风、校纪、校貌的建设,建立健全各项规章制度,严明校纪,严格管理,努力创造一个更为健康、净化度高的"小气候"。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李晶  
当代大学生恋爱具有比例大、范围广、低龄化、公开化以及择偶目标"多元化",情感转移速度快、恋爱周期短等特点。为此,要根据大学生的特点,进行系统的教育引导;要加强对异性交往的指导,增加学生之间的全方位的了解;要加强校风、校纪、校貌的建设,建立健全各项规章制度,严明校纪,严格管理,努力创造一个更为健康、净化度高的"小气候"。
[期刊] 教育与职业  [作者] 蒋莲凤  
近年来,大学生就业形势越来越严峻,就业难问题日益突出。开展大学生职业生涯规划教育,促进大学生就业,成为高等院校普遍关注的重要课题。美国高等教育在近百年的发展历程中,逐步探索出一条比较成熟的职业生涯教育实践经验,在指导高校大学生就业中发挥着重要作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 余昌海  张劲  
[期刊] 消费经济  [作者] 童玉贤  
贯彻落实科学发展观,用科学发展观引导当代大学生的精神文化消费,是一个值得我们高度关注的重大课题。当代大学生精神文化消费的主流是积极的、有益于身心健康发展的,但部分学生课余精神文化消费处于一种无计划、无目标及层次不高的状态,需要从宏观和微观层次扎实细致地大力引导,真正让核心价值观成为当代大学生自觉的价值追求。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋晓荣  甘露  
大学生消费在社会消费中占据重要位置,他们是社会消费的一大群体。他们的消费观念、消费方式、消费心理往往受到社会消费思想的影响,既有一般社会成员消费特点,又有自己群体消费特征。本文试图通过对当代大学生的消费行为和消费心理的分析,提出与之相适应的消费教育,以使大学生形成科学的消费观念。
[期刊] 消费经济  [作者] 李磊  黄建陵  
本文在总结学术界对大学生消费行为研究的基础上,通过对长沙、湘潭6所大学在校大学生关于消费的问卷调查,调查了解了湖南目前大学生月消费额、经济来源和日常消费构成等状况,分析了理性消费是大学生消费主流等特点,并提出了帮助大学生树立科学的消费观和形成理性的消费方式的对策建议。
[期刊] 消费经济  [作者] 蒋序标  
大学生的消费误区及其引导蒋序标市场经济体制下,消费问题日益重要。在体制转换过程中,消费领域避免不了出现一些问题。高等学校里的莘莘学子们,是一类特殊的消费群体,他们的消费观念、消费行为、消费方式也受到了来自校园外的思潮的冲击,出现了新的误区。大学生的消...
[期刊] 消费经济  [作者] 蒋琦玮  马灿  
大学生作为一个特殊群体,其消费观念和消费行为不仅关系到自身的成长,也对社会各方面产生一定的影响。本文阐明大学生理性消费的重要意义,通过大学生消费情况调查,了解目前少数大学生不理性消费的一些表现,并加以分析归类。最后,从学校教育引导、家庭配合监督、学生积极参与等几方面提出引导大学生进行理性消费的几点建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈清华  
当代大学生择业价值取向呈现多元趋势,积极引导大学生的择业价值取向,使大学生的择业价值取向与社会主导的价值观相统一,有利于大学生顺利就业及其事业的发展。
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