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[期刊] 中国高等教育  [作者] 纪宝成  
进入新世纪,面对我国高等教育事业的跨越式发展和高教改革突破性进展的大形势,中国人民大学应该怎样发展,也就是在新世纪要把自己建设成一所什么样的大学?怎样建设这样的大学?我们的思考和实践是:解放思想、深化改革,紧紧围绕建设以人文社会科学为主的“人民满意、世界一流”大学的奋斗目标,高举“发展是硬道理”的旗帜,从自身实际出发,实事
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 吴镇柔  
研究生教育走内涵发展为主道路的思考结构、效益、质量(上)吴镇柔一、问题的提出《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)指出高等教育的发展要坚持内涵发展为主的道路。1994年全国教育工作会议上李鹏总理重申要以提高质量和办学效益为重点发展高等教育,通...
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 李维廉  
一、卫生改革是在边探索、边总结、边调整中进行的明确的指导方针是卫生改革得以健康发展的保证,但是卫生改革的具体做法并没有现成的模式,只是从借鉴其它部门的经验开始的,因而具有很强的探索性。探索是一
[期刊] 中国高教研究  [作者] 纪宝成  
中国人民大学坚持解放思想、深化改革,紧紧围绕建设以人文社会科学为主的“人民满意、世界一流”大学的奋斗目标,以科学发展观为统领,高举“发展是硬道理”的旗帜,从自身实际出发,抓住历史机遇,实事求是地走出了一条“内涵提高谋发展,特色强校创一流”的发展道路,取得了历史性的显著成就,大大提升了学校的办学能力和水平。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 吴镇柔  
研究生教育走内涵发展为主道路的思考———结构、效益、质量(下)●吴镇柔四、关于提高办学效益1当前我国学位与研究生教育确实存在布点分散、平均规模小、规模效益低和地区分布不尽合理等问题。(1)按1995年底统计,我国有博士学位授予单位271个,其中高等...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周白华  
当前独立学院的发展正处于关键时期,坚持独立学院的内涵发展是必由之路。加强师资队伍和办学基本条件建设,切实提高教育教学质量是当前独立学院内涵发展的主要着力点;完善内部领导体制和有效的内部管理机制是独立学院内涵发展的前提。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 程天权  
建设和谐社会为高校的改革发展赋予了新的时代使命。作为社会的一个重要组成部分,高校的和谐发展,既是落实科学发展观的内在要求,又是构建和谐社会的内在要求,更是高校本身持续快速健康发展的迫切需要。科学定位、特色强校,内涵发展、提高质量,促进高校和谐发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 罗维东  
作为高校教育工作者,我们学习领会十七大精神,关键是要深刻领会科学发展观的科学内涵和精神实质,进一步明确发展方向,坚定走科学发展道路的决心和信心,提升整体谋划和领导学校科学发展的能力,切实推动学校又好又快发展。
[期刊] 教育研究  [作者]
坚持走内涵发展为主的道路是中国新时期高等教育改革和发展的战略选择●王克孝《中国教育改革和发展纲要》规定:“高等教育的发展,要坚持走内涵发展为主的道路,努力提高办学效益。”这是符合我国新的历史时期高等教育特点的正确的战略选择。在此,谈谈笔者对这一战略选...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘延东  
提高质量是高等教育的生命线,是国家中长期教育改革和发展规划纲要确定的重要方针。去年4月24日,胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中鲜明指出,"高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务",明确了我国高等教育的主攻方向。一年来,高等教育战线认真
[期刊] 中国远程教育  [作者] 汤会琳  
走内涵式发展道路,实现又好又快发展,是贵州广播电视大学在新的历史发展时期的必由之路。建设区域性一流现代远程开放大学是贵州广播电视大学实现科学发展的根本任务和目标;统筹兼顾,协调发展是贵州广播电视大学科学发展的根本方法;以教学为中心,以学生为根本,培养贵州经济社会发展实用型人才,是贵州广播电视大学科学发展的核心,破解改革和发展的难题,是实现贵州广播电视大学新跨越的关键。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 柯炳生  
党的十八大要求高等教育走内涵式发展道路。贯彻落实好十八大精神,要切实转变发展观念,树立科学的质量观,需要对内涵式发展有正确的理解,更需要把正确的理念付诸实践,变为行动。近年来,中国农业大学坚持走内涵式发展道路,按照内涵式发展的要求,进行了一系列改革探索,取得了一些重要成效。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吕一中  牛小铁  
北京工业职业技术学院确立了“走内涵式发展道路”的办学思路,并以此为指导,全面加强内涵建设,取得了可喜成绩。经过几年的实践,加深了对内涵式发展道路的理解,丰富了内涵式发展道路的内容。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈叔平  
办人民满意的大学,最核心的任务是确保教育质量;从教育大国走向教育强国,最根本的标志也是教育质量。胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中,对此作出了精辟论述。胡锦涛总书记指出,"不断提高质量,是高等教育的生命线,必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作
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