- 年份
- 2024(4271)
- 2023(6434)
- 2022(5296)
- 2021(4765)
- 2020(3701)
- 2019(8376)
- 2018(8324)
- 2017(14869)
- 2016(8501)
- 2015(9671)
- 2014(9855)
- 2013(9279)
- 2012(8958)
- 2011(8408)
- 2010(8677)
- 2009(7846)
- 2008(7776)
- 2007(7242)
- 2006(6684)
- 2005(6305)
- 学科
- 济(38014)
- 经济(37980)
- 管理(19175)
- 业(17759)
- 地方(16429)
- 中国(15694)
- 企(12018)
- 企业(12018)
- 农(11788)
- 业经(9977)
- 地方经济(9436)
- 发(8914)
- 农业(8399)
- 融(7719)
- 金融(7718)
- 方法(7612)
- 银(7499)
- 银行(7489)
- 行(7411)
- 教育(7068)
- 发展(6592)
- 展(6571)
- 学(6554)
- 环境(6412)
- 制(6330)
- 贸(6281)
- 贸易(6270)
- 数学(6060)
- 技术(6009)
- 数学方法(5987)
- 机构
- 大学(117576)
- 学院(117404)
- 研究(46151)
- 济(45712)
- 经济(44552)
- 管理(38659)
- 中国(34671)
- 理学(31174)
- 理学院(30721)
- 管理学(30070)
- 管理学院(29849)
- 科学(27679)
- 京(27111)
- 所(23930)
- 财(21531)
- 研究所(21348)
- 范(20892)
- 师范(20719)
- 农(20611)
- 江(20566)
- 中心(20487)
- 北京(18089)
- 州(17182)
- 院(16617)
- 业大(16310)
- 师范大学(16027)
- 农业(15750)
- 财经(15473)
- 省(15005)
- 教育(14512)
- 基金
- 项目(70095)
- 研究(56792)
- 科学(54171)
- 基金(45543)
- 家(38567)
- 国家(38127)
- 社会(33793)
- 科学基金(31950)
- 社会科(31937)
- 社会科学(31931)
- 省(30444)
- 教育(27080)
- 编号(24934)
- 划(24665)
- 基金项目(23466)
- 成果(22549)
- 发(22141)
- 课题(19400)
- 发展(18215)
- 资助(18140)
- 自然(18038)
- 展(17860)
- 自然科(17561)
- 自然科学(17558)
- 自然科学基金(17188)
- 年(16485)
- 重点(16345)
- 项目编号(14838)
- 创(14816)
- 部(14455)
共检索到206325条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张建新
历史上,英国高等教育可分"大学"与"非大学"两种类型共11种院校。1992年,34所多科技术学院以及部分其他学院升格为大学,完成了英国高等教育二元制向一元制的变迁。在英国高校"趋同"大伞下,今天英国呈现出了800多年高等教育历史上从来没有过的多元模式。借鉴英国高校分类的多样性、自主性、流动性和发展性,我们必须用一种动态的眼光来看待中国高校的"分类与定位"问题。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张元宝 宋瑾瑜
文章运用了元分析方法,从发表时间、研究视角、研究主题、研究设计、研究机构分布、期刊分布等六个纬度,对地方本科院校相关研究进行分类和编码、比较与分析。研究发现,地方本科院校研究越来越受到教育学界的关注,研究视角以教育学为主,研究主题以转型发展和人才培养为主,研究方法以思辨研究为主,研究机构以地方新建本科院校为主,地方本科院校"发展的转型"牵引了"研究的转型"。
关键词：
多元化 转型发展 地方本科院校 元分析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宁靓
学习型社会就是始终坚持＂以人为本＂的教学理念，以终身教育和学习型组织为基础，在每一位社会成员需要学习时，都可以及时提供给他们一个学习的机会，从而促进人与社会的和谐发展。在全面建设学习型社会的过程中，要结合我国地方高校成人教育的实际情况，树立与成人教育发展规律相符合的办学理念，准确定位成人教育教学。这有助于帮助地方高校抓住每一次发展机遇，实现质的飞跃。
关键词：
学习型社会 地方高校 成人教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈定权
文章利用历史研究法系统梳理ＩＬＡＳ近３０年的发展脉络，总结和分析ＩＬＡＳ的成功因素、历史影响、目前的市场困境以及未来的发展前景。作为研究中国图书馆自动化系统的绝佳案例，对ＩＬＡＳ的全方位研究可以为中国图书馆自动化的持续发展提供历史经验与现实参考。
[期刊] 国际经济评论
[作者]
张明
由中国社会科学院科研局、国际研究学部主办,中国社会科学院世界经济与政治研究所、《国际经济评论》编辑部承办的第25届国际问题论坛——"全球金融危机:中国面临的挑战及其对策"研讨会2009年4月29日在北京召开。自2007年危机爆发以来,针对这场国际金融危机对世界经济和中国经济产生的影响及中国的对策,世经政所及时地作出了一系列深入的研究,为党和国家的相关决策提供了重要参考。此次研讨会上提交了该所一部分有代表性的研究成果。在所长余永定博士的带领下,高海红、何帆、张明、张斌、宋泓、姚枝仲、徐小杰等在会上就国际货币体系改革、中国在亚洲区域金融合作中的作用、美联储的政策、金融危机的历程及趋势、中国经济结构...
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘玉屏 路义旭
美国孔子学院自成立以来为中美文化交流作出了重要贡献，然而受多方面因素的影响，孔子学院近些年在美国的发展阻力重重，数量急剧下降。本文将美国孔子学院发展历程划分为初始期、发展期、高峰期、下滑期四个时期，论述美国孔子学院在各个时期的发展特点，从中美关系、文化差异、对孔子学院认知差异、运作模式、教学方式和评价模式等方面对造成现阶段孔子学院发展困境的因素进行分析，提出未来美国孔子学院发展的“转型——优化顶层设计，夯实合作基础”,“提质——提高办学质量，实现内涵发展”和“融入——接轨美国教育体系，满足当地民众需求”三方面对策，以期推动美国孔子学院的发展与建设。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王辉 陈鹏
新中国成立以来,中等职业教育发生沧桑巨变,主要经历了整顿调整时期、曲折发展时期、快速成长时期、大起大落时期以及内涵建设时期五个阶段。其发展特征主要表现为国家需要的主导作用,人本思想的逐渐渗透,以及内在发展的动力不足等。未来,在高职扩招的背景下,中等职业教育可以从打造升学发展空间、增加自身综合实力以及重塑良好社会声誉等方面着手,努力提升内在吸引力。
关键词：
中等职业教育 发展历程 特征 未来走向
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王建梁 赵鹤
为振兴职业教育，促进经济发展，英国政府于１９９３年宣布推行新的学徒制改革计划，开启了传统学徒制向现代学徒制的转变。现代学徒制改革至今逾２０年，可分为建立、发展、完善三个阶段，在学徒规模、法律体系、培训框架、证书互通方面取得了显著成效。英国现代学徒制在发展过程中存在的问题是：强调数量忽视质量、利益分配不均衡、相关信息不对称、政府资助不平衡。为应对现代学徒制发展中的挑战，英国采取了如下措施：重视提升培训质量、协调雇主与学徒关系、增强宣传推广力度、改革资助标准和方式。
关键词：
现代学徒制 国家职业资格 职业教育 英国
[期刊] 教育与职业
[作者]
许玉新 任锁平 王红伟
英国在“技能战略”引导下，职业教育发展走在世界前列。分析发现，英国“技能战略”经历从“低技能”向“技能核心”转型、从“技能增长”向“学徒制”发展后，逐渐形成了“产教城”三位一体的联动发展格局，呈现出“合作伙伴”育人、产教交叉融合建强师资队伍、构建技能标准体系、“产教城”联动等特征。我国职业教育可以借鉴其经验，坚持职业教育发展为经济社会发展赋能，巩固企业实战场地位，推动院校育人与产业需求相衔接，推进“产教城”协同，打通数字化“点—线—面”联动路径等。
关键词：
英国“技能战略” 职业教育 经验启示
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
成福蕊 卢玉志 曾玉玲
始于英国工党竞选宣言的英国儿童信托基金计划从萌芽到终止走过了近十年的历程。作为一项普惠性的儿童资产福利,其设计理念体现了资产性、公平性、教育性、选择性和操作性等特征。从账户类型、父母态度、运营者观点、反对者声音和效果评价等多个视角,文章深入剖析了儿童信托基金的运行机制,并在新平等观、发展型社会政策、社会融合和可持续资本来源等方面论述了其对我国乃至全球社会政策变革的启示。
关键词：
儿童信托基金 储蓄率 储蓄激励 资产福利
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李子容
本文从四个方面探讨了英国高校近年来在"教"与"学"方面的新发展:1.课程模块化和学分积累与转移制;2.英国高校对知识、教学和学习等概念的认识变化;3.英国高校学生自主性的发展;4.英国高校教学方法的变化。这四方面均体现了一种"以学生为中心"的发展趋势。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
林梦笑
回顾苏联图书分类法的发展过程,指出其从推广十进制,改造十进制,到创制四分法,实质上是分类法政治化的历程。其结果是,政治文化不仅是影响图书馆事业发展的社会要素,更是成为了图书馆学学术研究及业务工作的决定因素。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾荣发
通俗地说,人文是指人类社会的各种文化现象;鉴于人文内容之广泛性,人文教育的内容亦十分宽泛。由此,紧扣人文的核心内涵,厘清人文教育的内涵、定位与发展历程,显得尤其必要和重要。
关键词：
人文 人文教育 定位 发展历程
[期刊] 比较教育研究
[作者]
徐莉 何茜
多元文化教育是当下全球化语境对教育的规约以及教育对文化的观照在教育场域中的投射,是一种跨越文化边界的教育,是一种培养与提高人们在多种文化并存的世界文化图景下的跨文化品质的教育活动。多元文化教育反映了人们对社会文化变迁与教育发展轨迹的深刻认识与把握,反映了人们对教育所寄予的促进人类朝着和平、自由和社会正义迈进的美好愿望,是国际教育变革的重要走向。在当今全球化背景下,多元文化教育不断朝着多元、理解、开放的方向发展。
关键词：
全球化 多元文化 多元文化教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王明达
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
