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[期刊] 教育发展研究
[作者]
武云斐
学校变革中需要关注未被充分利用的资源——家长和社区的力量,因为这种力量的引入有助于确立良好的公共信心,有助于促成变革中良性压力的形成,有助于强化学校自身的知识基础。要突破目前家长、社区与学校合作关系发展的瓶颈则是建立本质上共生互惠的合作关系。家长和社区参与不仅仅只是为了实现学校变革,同时也是为了家长自身和社区的共同发展。
关键词：
家长、社区参与 共生互惠 学校变革
[期刊] 全球教育展望
[作者]
田文华 亓秀梅
由学校完全承担起教育孩子责任的时代正在过去,家长的作用绝不仅仅是提供衣食住行,保证孩子的身体健康,甚至也不仅仅是给孩子提供一个良好的家庭环境,而是要积极地参与到学校教育中,成为学校教育的合作者。家长参与学校教育有助于学生成长和学校的发展,而学校教育引入家长参与会提升学生的成绩和创造良好的学习气氛,实现教育的双赢。本文介绍了英美等国对家长参与学校教育的经验与启示。
关键词：
家长参与 学校教育 教育民主化
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王英立 乌力吉图
20世纪以来,在美国崇尚务实精神的影响下,合作教育作为一项学术目标与实际工作经验相结合的人才培养模式已经成为美国高等教育的重要组成部分。鉴于近年来合作教育格局的变化及其理念的更新,本文通过文献分析法、比较法对这一教育策略及目标高校合作教育实践模式的相关文献进行了梳理和分析,在此基础上建构了合作教育项目的镜像运行模式。研究认为,传统的合作教育模式在整合学术构成后可以更加有效地支持学习者的全面学习、终身学习,而科学设计、严谨实施的合作教育课程体系以及积极的企业公民建设对于合作教育文化的养成至关重要。
[期刊] 中国软科学
[作者]
周海源
美国在国家创新体系方面制定了《全国合作研究与生产法》《美国竞争再授权法案》等多部法律。2017年6月1日由美国总统签署生效的《创新与竞争力法案》是美国国家创新体系立法的集大成者,该法案在基础研究、行政减负、STEM教育、公民科学、成果转化等方面创设了一系列新制度。我国国家创新体系立法应借鉴美国经验,遵循以法治引领创新体系建设的立法思路,构建以"研发-转化"保障为核心,覆盖人才、金融、环境等内容的综合性法律体系,强化政府激励在国家创新体系中的创新引领和保障作用。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
彭伟强
作为第二语言教学新模式的浸入式教学，近十几年来得到世界上越来越广泛的认同。美国是世界上最大的移民国家，如何解决移民语言问题，并让本土美国人能更好地习得外语，发展语言能力，提升国民素质，是当今美国极其敏感的社会政治问题。浸入式教学模式之一 ── 双向浸入式（TWI）经过多年实践，证明是卓有成效的，学生在学习学科知识的同时，第二语言能力也获得了全面发展，并具备了较强的文化敏感性。美国浸入式教学为外语教学的改革与发展提供了宝贵经验。
关键词：
美国 教学方法 双向浸入式 启示
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
李小迪
一、美国绩效预算改革的主要实践1、美国绩效预算改革的历程绩效预算(Performance Budgeting),是指政府首先制定各部门有关的事业计划和工程项目,并在进行成本—收益分析与绩效评估的基础上确定实施方案
[期刊] 国际贸易
[作者]
谢世清 李怡然
文章通过分析美国双循环的发展历史和现状特征,讨论了中国应当如何更好地建设"以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局"。美国内循环发展具有消费推动增长、扶持制造产业、重视科技力量的特点。美国外循环的扩张得益于布雷顿森林体系中建立的霸权主义和美元的世界货币地位,但逐渐转向"逆全球化"。借鉴美国双循环的经验,中国应当做到:推动实体经济升级,提高本土化水平;鼓励科学技术创新,发展核心生产力;充分发掘国内市场,以消费拉动发展;加快人民币国际化,增强人民币职能;签订国际贸易协定,提升国际影响。
关键词：
美国 双循环 内循环 外循环
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐惠娟
根据在美国学习MBA课程的亲身经历 ,作者对美国伦斯利尔理工学院的MBA项目进行了介绍 ,并在此基础上结合中国的特点 ,提出了关于我国MBA教育改革的几点思考
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报
[作者]
夏燕 沈天月
美国CLOUD法案修正了《存储通讯法案》。从法案功能而言,CLOUD法案确立了"数据控制者"法律管辖原则,排除了美国获取跨境电子数据的障碍,也为其他国家快速便捷获得美国控制的电子数据提供了可能的法律途径。检视法案实践,囿于CLOUD法案的理论局限以及其产生"长臂管辖"的威慑力,CLOUD法案实际上极大地加速了其他国家数据本地化的步伐。我国应当借鉴CLOUD法案中的有利思路,在司法协助领域做出前瞻性部署,促进电子数据跨境流动达致合理状态,进而逐步引领跨境数据流动区际或者国际规则的制定。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李亚婉
美国社区教育的雏形源于20世纪初叶,刚刚发展时仅有25所社区学院。初始的社区学院被确认为是中学后教育的一种形式。随着工业时代社会发展对培养具备多种技能专门人才的需求,社区教育有了较大的跨越,开辟了职业教育的领域。然而社区学院真正形成规模是在20世纪60年代末和70年代初。据有关统计数
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘朋 宁彦锋
本文从美国学校组织变革模型出发,探讨了学校组织变革的五个方面:领导者角色定位、学校相关人员的参与关系、学校人事发展新规划、建立非直线型课程体系以及组合学校各子系统。文章进而指出,我国学校组织改革应突出“以人为本”的主题。
关键词：
以人为本 学校组织 变革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董仁忠 秦志功
系统地论述了全面质量管理的理念及其在美国社区学院的实施模式、实施策略、案例、管理人员的角色转变等问题。这种成功实践对我国高职教育的改革与发展提供的启示是:必须不断改进教育服务,满足所有"顾客"的需要;必须建立健全校内教育质量保证体系;必须重视过程管理,倡导以小组形式的全员参与。
关键词：
全面质量管理 美国社区学院 高等职业教育
[期刊] 浙江金融
[作者]
李树杰 王建伟 金莉莉
美国消费者金融保护局通过一系列法律法规,保护借款人的权益,帮助消费者防范互联网金融风险,维护金融消费者的银行卡业务权益,保证金融消费者信用记录的完善,发展各方参加的"社区事务项目",将金融运行和维权知识引入国民教育体系,对我国开展金融消费者权益保护有重要启示。我国应加强金融维权的法律法规建设,避免放款行垄断,组建和实施"社区金融服务委员会",提升对征信系统的认知和运用意识,把金融知识和维权方法引入中小学教育。
关键词：
美国社区 金融消费者 权益保护 启示
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
朱华顺
美国图书馆学会(ALA)于2014-2015年开展"图书馆改造社区"运动,鼓励图书馆关注社区事务并积极参与社区改造,运动取得了积极成效。选取5个案例研究图书馆,学习其"向外转"的思维方式和工作方法,研究其参与社区改造的具体流程和活动内容,得出有益于我国图书馆界的参考借鉴:完善顶层设计,鼓励图书馆参与社区改造;基于社群信息学的视角构建社区网络社群。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
林云
案例分析发现,美国社区学院校企合作具有如下特点:校企合作依托项目,以服务地方为目的;企业在合作中处于主导地位;校企合作形式多样、范围广泛。借鉴美国经验,要想大力推进我国高职教育校企合作,首先需要各级政府机构的大力扶持;努力构建开放式的高职教育体系,扩大校企合作的范围;校企合作的共同目标应为:通过教育变革发展地方经济;充分发挥企业在校企合作中的主导作用。
关键词：
美国 校企合作 高职教育 社区学院
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