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[期刊] 中国高等教育
[作者]
贾永堂
我国已一跃成为世界高等教育大国,但与世界高等教育强国相比,我国还存在明显差距。质量问题已经成为我国建设高等教育强国亟待解决的根本问题。在此背景下,我国政府提出了全面推进素质教育以提高国民素质及加强创新人才培养以建设创新型国家的大政方针,力图藉此解决困扰我国高等教育的质量与水平问题。现在,审视我
[期刊] 教育科学
[作者]
周育国
本文对当前素质教育实施中的一些重要而热点问题 ,进行了深入地探讨。笔者认为素质教育的实施不能模式化 ,对应试教育也应客观而全面地反思 ,更不能把减负、变化考试方式等做法简单地与素质教育划等号
关键词：
素质教育 应试教育 创新 考试 减负
[期刊] 上海经济研究
[作者]
汤静波
开发区是中国对外开放的前沿地带,从1984年开始设立沿海十四个开放城市以后,相继在这些城市附近建立了多个经济技术开发区,吸引了国内外许多厂商来区内投资,不仅使开发区本身的经济得到了实质性的飞跃,而且也带动了其所依附城市产业的升级和经济的发展,并为我国出口创汇作出了重要的贡献.
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王一兵
素质教育推行了二十余年,理论界和实践中仍然莫衷一是。一个至今仍在提出的问题是素质教育的真正内涵究竟是什么。造成这种状况的原因当然是多方面的,但多年来理论和认识上自觉不自觉所营造出来的一些误区是主要原因。要破解困局,必须走出这些误区。笔者认为应借鉴日本和美国的教育,认清我国推行素质教育中的几个误区,制定走
[期刊] 教育与职业
[作者]
王华彪 赵海军 郭萌萌
高校应大力培养高素质应用型人才，推动高等教育事业持续全面协调可持续发展。文章提出高校实施人才兴校强校战略时，应当走出＂高学历教师等于高素质人才＂误区，确立科学的人才培养标准；走出＂外来的和尚会念经＂误区，构建合理的人才培养机制；走出＂果子未熟就下树＂误区，健全完善的人才使用制度；走出＂爱叫的快马儿跑不远＂误区，营造良好的人才成长环境。
关键词：
高校 人才兴校 误区
[期刊] 技术经济
[作者]
王宪云
进入21世纪,现代信息技术高度发达,人类迈向信息化时代。党中央、国务院高度重视信息化建设。为适应知识经济时代和信息化浪潮及中国加入WTO的新形势的要求,教育部对教育信息化非常重视,编制了教育信息化十五规划,全国各地教育部门也开始了自己的信息化建设,教育信息化建设取得了长足进展,提高了效益,促进了教育现代化水平。但目前教育信息化建设还存在一些误区。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张铁明
在积极贯彻落实《国家中长期教育改革与规划纲要(2010-2020年)》精神,形成教育优先发展、科学发展、公办与民办共同发展态势的过程中,必须正视民办教育与公民教育的同质化发展问题,否则民办教育的规范与提升就会是一句空话。民办教育与公办教育出现同质化发展的倾向有着深层原
[期刊] 国际经济合作
[作者]
王育红
[期刊] 经济问题探索
[作者]
吕林
在西部大开发中 ,必须解放思想 ,更新观念 ,消除发展民营经济的种种障碍 ,才能使民营经济在西部地区获得发展的良好环境。
[期刊] 财贸经济
[作者]
李端生
发展我国社会审计必须走出的误区·李端生·社会审计行业作为市场中介机构，８０年代初恢复以来，为促进我国的改革开放和经济建设做出了一定的贡献。在新旧体制转换时期，面对客观经济环境的巨大变化，社会审计如何更好地适应并服务于社会主义市场经济，步入快速健康发展...
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
车慈慧
我国如能有效地利用发达国家的先进技术和资本,以促进对经济增长起核心作用的产业飞速发展,就可以在较短的时期内赶上世界先进水平。因此,在工业发展指导思想上,应正确选择和确定产业的发展战略,扶持支柱产业,加速产业结构高级化的调整;加速科技引进,加强自身的研究发展能力,逐步实现引进技术的国产化;大力扶持民族工业。
[期刊] 经济管理
[作者]
王国刚
在几十年的计划经济中,通过各种宣传教育和舆论,就民营经济的运行和发展,给人们造成了一系列认识上的误区。经过20多年的改革开放历程,这些认识误区有的已经通过实践而消解纠正,有的正在被实践所证伪,有的已不再为人们所提及,但也有些依然根深蒂固地存在于人们的头脑并严重影响着政策形成和民营经济的发展。鉴此,有必要弄清以下几个认识问题:
[期刊] 经济问题探索
[作者]
孙平
我国消费信贷才刚刚起步就遭遇尴尬 ,种种误区限制了消费信贷的发展。这对扩大内需 ,带动经济的发展 ,以及加入WTO以后增强我国银行的竞争实力极为不利。所以必须走出误区 ,加快发展消费信贷
关键词：
消费信贷 营销能力 收益 风险
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
滕春浪
党的十四大提出的建立社会主义市场经济的体制改革目标,已经和正在为越来越多的人们所接受。但是由于理论准备不足,宣传教育不够,已经接受了这个目标的并不一定在思想上真正理解了市场经济的意义,认识上切实掌握了市场经济的真谛,行动上自觉适应了市场经济的需求。相反由于对十四大文件缺乏深入的学习理解,当前在发展市场经济问题上,存在一些不容忽视的误区。 误区之一 市场经济就是一切放开的经济 为了把农业“推向”市场,把农民“推进”市场,不少地方竞相制定了以“放开”为主的鼓
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