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[期刊] 企业管理  [作者] 潘承烈  
"为无为,则无不治矣",意思是说,只要真正做到"无为",就没有什么做不到的,就没有什么治不了的。无为而治,是领导艺术的最高境界。
[期刊] 统计与决策  [作者] 张仙  
我认为下列三个问题,应当迅速加以解决。一、落实、固定统计工作人员。近来,上级工商行政管理局,虽然强调月报、季报、半年报、年报等及时上报,但是,基层统计人员不落实,不固定,你报一回,他报一次。什么“栏目齐全、数字准确、时间及时、填写洁净”等等都很难
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 铁锚  
领导问题是组织管理理论中最受关注的问题之一。现代组织在复杂多变的环境中生存和发展 ,要求组织的领导者不但要运用科学的管理论和方法进行工作 ,而且还必须依靠丰富的经验和应变能力来处理问题。基于物理—事理—人理系统方法 ,建构现代组织领导者的领导艺术 ,对于提倡“以人为本”的现代组织管理理念的今天 ,势必会有重要促进作用 ,本文试从物理—事理—人理的系统方法 ,来谈一谈如何建构现代领导者的素质 ,以适应现代组织的发展。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 张小革  
邓小平理论的伟大之处,不仅在于他高屋建瓴地将解放思想、实事求是这一马克思主义精神实质作为其理论的精髓,而且还在于他所独有的高超的领导艺术,这是他留给后人宝贵的精神财富。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 黄伟  孟晓霞  
本文主要从跨国公司领导者角度阐述了领导者在时空间隔、异国文化和思维的前提下,如何发挥领导职能,从事跨国经营,对于未来的国际形势、公司领导和人才的培养皆有深远的现实意义。
[期刊] 管理世界  [作者] 邱信昌   杨德生  
笔者认为,科学的企业领导艺术应具备四条标准。即先进的领导思想、优化的领导体制,科学的决策机构、现代的领导方法。一、先进的领导思想领导思想,就是领导观,是指对领导本质、领导目标、领导环境、方法和决策、用人观和权力观等方面的认识。先进的领导思想应包括四个方面:(1) 党的领导思想。即实事求是、群众路线、自力更生。实事求是是解决主观矛盾和客观矛盾的领导思想;群众路线是解决领导者与被领导者之间矛盾的领导思想;自力更生是解决内力与外力、系
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 方洪勉  
传统意义上的教育行政管理工作是严格而单一的,是不讲灵活,不允许感情用事的。改革则强调“以人为本”,为此摸索一条“人性化”的现代管理模式已成为当务之急。本文拟就教育行政管理中原则性与灵活性的关系、管理职责与指挥艺术、班子内部的协调与配合谈一点浅见,期盼业内同行共同切磋探讨。
[期刊] 保险研究  [作者] 唐皓智  
在建立市场经济体制中,各级公司的经理可谓关键环节。因此,研究经理的工作方法与领导艺术是一门学问。在人保公司四级机构中,公司行政领导之称谓“经理”,这是人数最多,工作比较繁杂、具体,而又直接在展业第一线的基层领导者。从甘肃省1992年底机构分布情况看,在14个地、州、市中支公司和一个直属办事处,有正副经理50人,占全部职工人数的10.4%;89个县级支公司有正副经理162人,占职工总人数的13.5%。在一些不足10名职工的县支公司,经理也有一正一副或二副,这在一个独立单位中,不仅所占比重大,而且又是领导者和指挥员,他们的领导水平、工作方法、领导艺术乃至领导之间的关系,直接影响到公司
[期刊] 中国审计  [作者] 董化礼  
特派办既是国家机关的组成部分,又是审计署的最基层。遇到的问题既有宏观的又有微观的,既有业务上的事又有人事上的事,作为一把手,就需要学习辨证思维,讲求领导方法,研究如下五个方面的关系: 一是正确把握“统”与“分”的关系。领导者要自觉运用系统论的原理,结合工作实际做到统分结合。“人、法、技”建
[期刊] 国际经济评论  [作者] 王国刚  
2003年初,随着日本在7国财长会上明确提出要求“人民币升值”的主张之后,半年来,有关“人民币升值”的呼声高涨,美国、欧洲和亚洲的一些国家和地区及一些国际机构等也先后卷入了这一国际性浪潮之中。这是继2002年一些国际机构提出“中国输出通货紧缩”看法并得到一些国家?..
[期刊] 经济管理  [作者] 王国刚  
在几十年的计划经济中,通过各种宣传教育和舆论,就民营经济的运行和发展,给人们造成了一系列认识上的误区。经过20多年的改革开放历程,这些认识误区有的已经通过实践而消解纠正,有的正在被实践所证伪,有的已不再为人们所提及,但也有些依然根深蒂固地存在于人们的头脑并严重影响着政策形成和民营经济的发展。鉴此,有必要弄清以下几个认识问题:
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 温巍山  
通过对晚明画家陈洪绶插图创作三个时期的划分,试图建立一个独立的陈洪绶插图创作研究体系和一个完整的文人画家参与插图创作的个案研究。客观分析、评价老莲早、中、晚三个不同时期的插图创作背景、人文思想、审美情趣以及创作状态,归纳、提炼其插图版式、图式、造型和线性表现的艺术特色,避免不分时期地盲目评价,一分为二地探究与解析画家的插图作品。
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