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[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴国珍
本文针对综合课程改革实践面对的困境,从综合课程理论与实践的历史发展中获得启迪,提出综合课程的终极价值是帮助学生获得整合性经验,无形的经验整合境界胜有形的内容整合载体。对综合课程的这种价值定位有利于在新课改中挑战困难把握机遇。
关键词：
综合课程 经验整合
[期刊] 教育研究
[作者]
杨启亮
教育理论界和实践界达成了一种共识:课程评价已经成了基础教育课程改革的瓶颈。实际上,课程评价遭遇到了一个两难困境:理论的课程与实践的评价矛盾冲突,造成课程评价与以选拔为宗旨的考试对立,致使它不能左右逢源,找不到既与理论的课程一致又适合于评价实践的出路。走出困境必须实事求是、一切从实际出发,承认课程评价与以选拔为宗旨的考试评价应有的内在一致性,锐意进行制度改造,以建立起根本的保障机制;进行观念改造,以生成内在的支持精神;进行方法改造,以寻求可行性的有效策略。
关键词：
基础教育 课程改革 课程评价
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郑若玲 陈斌
近年来,我国部分高校进行了招生综合评价录取改革的大胆尝试。调查发现,招生综合评价录取改革遭遇了不少困境,诸如建立科学客观的评价标准较为困难,综合评价录取政策宣传不足,面试环节遭遇人情质疑,城乡学生录取比例明显失调,招生录取成本显著加大。为更有效地推进改革,需转变政府职能,扩大高校招生自主权;坚持统一考试,逐步推进多元录取;注重特色发展,切实提升自主自律;逐步转变观念,真正实现综合评价;正视城乡差异,合理设定招生比例。
关键词：
高校招生 综合评价录取
[期刊] 中国高教研究
[作者]
阚维 施克灿 杜瑞军
当前高校师德师风评价的主要困境在于评价指标缺乏整体性、过程简单化和人文性不足。其原因包括对师德师风内涵的研究不够充分、对综合评价指标的研究有待提高等。基于一系列有关高校师德建设工作的文件，确定高校师德师风综合评价指标。该综合评价指标提出高校师德师风建设过程中需要具备的“要素”性指标，即包括“结构性要素”“能动性要素”“连接性要素”和“文化性要素”，弥补以往高校师德评价指标借用政策性文件内容未能起到价值引领和科学评价的不足。
关键词：
师德师风 综合评价指标 要素性指标
[期刊] 教育研究
[作者]
刘和忠
课程综合化 ,是指从整体联系出发设计课程的一种指导思想。课程综合化包括四个层面的内涵 :相邻知识系列的综合 ,学科之间的综合 ,课程与社会的综合 ,课程与学习者的综合。高师开展课程综合化的改革面临着社会与科技发展的需要、基础教育课程改革的需要、高师课程设置自身改革的需要。为深化这一改革 ,要进一步更新思想观念 ,改变教学科研组织上的相互分割状况 ,加强教师队伍和教材建设
关键词：
高师 课程综合化 改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴仕韬 祁占勇
综合高中“在地化”实践是新时代高中阶段教育高质量发展的关键任务，也是建设教育强国的基础性工程。当前，我国综合高中“在地化”实践已取得初步成效，形成了以中职学校为转型载体，聚焦“综合班”试点建设；以普高标准为招生参考，保障综合高中社会地位；以灵活变通为办学特色，推进职普高效融通的运行特征。同时，也存在着职普分流矛盾转移、中职学校面临生存危机、综合高中治理难度提升和育人目标异化等发展困境。为此，需要通过明晰责权，建构综合高中向善的治理体系；优化方案，形塑综合高中协同的育人框架；加大投入，落实综合高中质量的动态监测等举措，助力综合高中的高质量发展。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李向成
推动新时代高等教育改革是落实立德树人根本任务的必然要求。当前,高校深化"三全育人"综合改革取得了初步成效,在破解"三全育人"现实困境上,应当在理念上增强三个自觉、制度上健全三个机制、评价上遵循三个原则,持续推动"三全育人"全面走深走实。
关键词：
高校 “三全育人” 现实困境 实现路径
[期刊] 教育发展研究
[作者]
曾茂林
十年来,综合实践活动课程实施在取得系列成绩的同时,也暴露出宏观规划不足、微观指导操作性不强等问题。社会地图学注重从整体上综合各种因素,绘制出清晰的关系图。将其引入综合实践活动课程实施得失的反思之中,建构起国家、区域、学校、班级综合实践活动课程实施的系统关系图,能为有效解决当前综合实践活动课程实施中存在的问题提供新的思路。
关键词：
社会地图学 综合实践 活动课程 反思
[期刊] 经济体制改革
[作者]
胡锋 黄速建
为响应党的十八届三中全会的号召，上海在积极发展混合所有制经济方面，从实施分类治理、国资运营平台建设、推进员工持股、整体上市等方面进行了大胆尝试与探索，取得了一系列成绩。为进一步促进混合所有制经济发展，上海还需要在国资平台的实质性运作、优先股制度实施、国有企业竞争力提升等方面做出努力。
关键词：
混合所有制经济 改革困境 上海实践
[期刊] 中国金融
[作者]
王鑫泽
机动车辆保险综合改革意义重大,关系民生福祉和社会治理。在银保监会的指导和部署下,上海银保监局贯彻新发展理念,以"降价、增保、提质"的改革目标为导向,汇聚各方力量共同优化车险市场环境,引领在沪财险公司树立高质量发展战略,重塑车险价值链,以可持续的商业模式为人民提供更优质的保险服务。目前阶段性改革目标已经基本实现,为下一步深化改革打下坚实基础。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王兆华
文章结合翻转课堂与微课教学的特点,以高职"综合布线"课程为实践对象开展教学实践改革,构建基于翻转课堂的微课教学模式,利用微课网络平台,提高教学效果,为高职实训类课程的教学改革提供参考。
关键词：
微课 翻转课堂 综合布线 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
夏名首
高职电子商务专业开设电子商务综合实训课,多数采用的是实验室模拟软件,本文介绍了安徽商贸职业技术学院电子商务综合实训课程的改革情况。
关键词：
网上商城 电子商务 教学改革
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王甜 赵云 林宏辉 王茂林 孙群 胡承
根据生物技术产业人才的社会需求,对企业综合实训教学中的问题进行探讨,在教学内容、教学时间、教学模式、教学评价等方面进行改革实践,形成了具有自身特色的创新人才培养模式,并为生物技术专业培养创新创业人才进行了有益探索和提供理论总结。
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王海娟
城市化背景下大量进城落户农民转变为城市市民，通过建立承包地退出机制推进土地资源优化配置、农业现代化发展和乡村振兴，是土地制度改革的重要内容。当前，我国正在开展承包地有偿退出制度改革试点，探索用承包地市场化退出路径代替组织化退出路径，改变了承包地退出制度。从试点实践来看，土地退出市场存在市场失灵问题，主要表现为退地者和承退者的积极性较弱，以及土地供需错位。我国土地具有非完全商品属性，土地价值很难衡量、土地退出具有非排他性以及土地功能具有多样性，土地退出市场缺乏有效运行的条件。现行改革思路忽视了土地属性的特殊性，应采取与土地属性相适配的退出制度，发挥集体土地制度在资源配置中的独特作用。
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王海娟
城市化背景下大量进城落户农民转变为城市市民，通过建立承包地退出机制推进土地资源优化配置、农业现代化发展和乡村振兴，是土地制度改革的重要内容。当前，我国正在开展承包地有偿退出制度改革试点，探索用承包地市场化退出路径代替组织化退出路径，改变了承包地退出制度。从试点实践来看，土地退出市场存在市场失灵问题，主要表现为退地者和承退者的积极性较弱，以及土地供需错位。我国土地具有非完全商品属性，土地价值很难衡量、土地退出具有非排他性以及土地功能具有多样性，土地退出市场缺乏有效运行的条件。现行改革思路忽视了土地属性的特殊性，应采取与土地属性相适配的退出制度，发挥集体土地制度在资源配置中的独特作用。
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