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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李润洲
认为阐明研究问题、综述文献资料、展示研究方法是学位论文开题报告的必备内容,但有的论文开题报告却错把"研究理由"当作"研究问题",误把"主题编织"当作"文献综述",错把"研究方法的列举"当成"研究方法的运用",从而陷入了开题报告撰写的三个误区,严重削弱了开题报告的质量。
关键词：
学位论文 开题报告 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李润洲
开题报告撰写的“三题模型”由明确研究问题的“明题”、构想研究假设的“答题”与勾画研究路径的“解题”构成，分别回答“研究什么”“为什么研究”与“如何研究”三个问题。其操作要义是在界定核心概念过程中“明题”，回答研究什么；在对话已有成果过程中“答题”，构想研究假设；在贯通范式、问题与方法过程中“解题”，勾画研究路径。把握了开题报告的“三题模型”及其操作要义，撰写开题报告就会水到渠成。
关键词：
学位论文 开题报告 三题模型 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘凤朝
对当前文科博士学位论文开题报告撰写中存在的问题及其原因进行了分析,对如何撰写文献综述、安排研究内容、引用参考文献和提炼创新点,提出建设性意见。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张斌贤 李曙光
根据对十三所高校2010~2012年教育学博士学位论文的调查,揭示出当前教育学博士学位论文中普遍存在的文献综述的种种问题,认为学术制度不健全是造成上述问题的基本原因。讨论了文献综述在教育学博士学位论文撰写中的意义,认为文献综述有利于进一步厘清研究主题、把握前人研究成果以明确研究工作的基础和方向,进而推动研究的深入。从实际出发,强调应充分占有并合理使用相关文献,加强对文献的深度阅读和理解,按照标准格式写作文献综述。
关键词：
文献综述 教育学科 博士研究生 学位论文
[期刊] 价格月刊
[作者]
余红生
调查研究是我们党的优良传统和作风，是转变机关职能，克服官僚主义，密切联系群众、掌握情况的最有效途径。随着经济的迅速发展和改革的不断深入，一些新情况、新问题不断出现，调查研究显得尤为重要，各级领导对调查研究也越来越重视。但有的同志反映，辛辛苦苦搞了调查...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周煦炎 徐伦彪 杨树锋
作者在调查研究的基础上，提出了研究生练习撰写立项研究报告作为博士研究生教育的培养环节之一；阐述了撰写立项研究报告的内容、意义和实施过程；说明了博士研究生通过立项研究报告的撰写可以较大地提高博士研究生的创新能力，促使研究生培养质量的明显提高
[期刊] 财务与会计
[作者]
房敏鹰 王树锋 顾爱春
注册会计师执行经济鉴证业务应出具审计鉴证报告。不论是标准审计报告还是非标准审计报告,都是审计人员向委托人表明审计意见的书面文件,是依照充分、有效、确凿的证据和准确的专业判断对审计关系人做出的法定性承诺或保证文书。但在实践中,往往出现因审计证据不足或证据链不紧密、审计专业判
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈励和
阐述了撰写医学情报查新报告前要准备的事项和要做的工作 ,结合查新工作中的实践经验 ,提出了撰写查新报告的原则、内容和撰写时要注意的问题。
关键词：
情报检索 查新报告 撰写方法
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
于鸣镝
所谓述职报告,是指申报职称者向本单位职称评定领导小组成员如实陈述个人履行本职工作的情况,请求他们予以评议的行为及书面报告材料。本文的“述职报告”指书面报告材料。述职报告是评委们了解申报人员履行个人职责情况的重要依据,也是他们对申报职称者的申报进行表态的重要依据。因此,申报职称者应予以足够的重视。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈家骏
对《教育部科技查新工作站查新报告撰写规范》中提出的检索式合并、检索结果为零时的处理方式,以及相关文献著录格式等问题进行分析和探讨。提出:检索式应有条件地合并,检索结果为零不等于查新点未见报道;GB/T 7714-2005不适用于相关文献著录;措词要严谨规范等。
[期刊] 教育研究
[作者]
程天君 吴康宁
在追求教育学的学科独立性与本土原创性方面,中国教育学取得了相当数量的研究成果及学术进展,但与此同时,也存在着三大悖论:教育学研究中的“说”—“做”问题、分支学科之间的“分”—“合”问题、全球化背景下的“我”—“他”问题。需要矫正教育学中只“说”(教育)不“做”(研究)的偏颇,克服各分支学科过于强调独自与独特而忽视相互关联与合作的痼疾,警惕研究中对西方话语的尊奉抑或在中西之间相互“套解”的倾向。
关键词：
教育学 教育研究 教育思想
[期刊] 教育科学
[作者]
孙宏安
80年代初,由于我国教育发展特别是基础教育发展的需要,为解决中小学教育所提出的一系列问题。教育界,特别是师范教育界提出了创建具有中国特色的学科教育学的设想,并随即把这一设想付诸行动。到现在,这一创建工作已取得相当丰硕的成果:名为某学科教育学的著作已出版数十种,有关的学术论文更数以百计。这些成果推动了我国学科教育事业的发展,为学科教育的建立做了值得称道的工作。但是,正如有的作者指出的,学科教育学还处于草创阶段,难免存在这样或那样的问题。笔者认为,这里存在着某些基本性的问题,因而存在着一些基础性的困难。笔者愿意提出来就教于学界同仁,并且认为,探讨和解决这些问题是创立和发展学科教育学的前提条...
[期刊] 国际经济评论
[作者]
王国刚
2003年初,随着日本在7国财长会上明确提出要求“人民币升值”的主张之后,半年来,有关“人民币升值”的呼声高涨,美国、欧洲和亚洲的一些国家和地区及一些国际机构等也先后卷入了这一国际性浪潮之中。这是继2002年一些国际机构提出“中国输出通货紧缩”看法并得到一些国家?..
[期刊] 经济管理
[作者]
王国刚
在几十年的计划经济中,通过各种宣传教育和舆论,就民营经济的运行和发展,给人们造成了一系列认识上的误区。经过20多年的改革开放历程,这些认识误区有的已经通过实践而消解纠正,有的正在被实践所证伪,有的已不再为人们所提及,但也有些依然根深蒂固地存在于人们的头脑并严重影响着政策形成和民营经济的发展。鉴此,有必要弄清以下几个认识问题:
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