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[期刊] 中国高教研究
[作者]
马树超 郭文富
推动高等教育、职业教育、继续教育统筹协调发展和协同创新，是新时代加快建设高质量教育体系的必然要求，也是推动职业教育和继续教育高质量发展的新路径，具有前瞻性、全局性、整体性推进“三教”高质量发展的战略意义。目前“三教”正在探索一条中国式统筹协调发展之路，需要政府完善制度与政策设计，需要高等教育强化引领作用，需要社会提高价值认同，共同推进学历、能力和贡献等值同效，解决高质量教育体系建设的瓶颈难题。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
祖婉慧
高等教育、职业教育和继续教育的统筹协同是发展的大趋势，这是新时代构建高质量教育体系的必经之道，需要遵循三教统筹的内在逻辑，走出中国式的协同发展之路。立足新时代，我们认为现代教育体系视域下的三教需要走以人为本、高质量的统筹化发展，问题导向、中国式的现代化发展，守正创新、系统化的特色发展之路，为加快学习型社会的建构、全民终身教育体系的打造和高质量教育体系建设贡献力量。
关键词：
三教统筹 协同创新 融合发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
马树超 郭文富
新百年新征程，党的二十大为发展职业教育提出新路径，这就是通过统筹职业教育、高等教育、继续教育（简称“三教”）协同创新之路，推动职业教育高质量发展；通过推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，提升职业教育服务中国式现代化的能力。职业教育高质量发展需要“三教”协同创新。
关键词：
高质量发展 新路径 协同创新
[期刊] 金融与经济
[作者]
尤逸萍
低碳经济是一种以低能耗、低污染、低排放为基础的全新的经济发展模式。作为最大的发展中国家,中国正处于工业化、城镇化快速发展的关键阶段,能源结构以煤为主,降低排放存在许多特殊困难。因此,探索中国特色的低碳经济发展之路具有重要意义。中国企业节能减排,实现低碳生产、低碳排放的战略目标,应该完善相关法律与政策,严格执行行业排放标准和产品环保标准;积极调整产业结构,建立合理的准入机制与优惠政策;改革创新银行金融政策,向低碳经济技术投资倾斜;利用信托合同解决众多乡镇小企业节能减排难的问题。
关键词：
低碳经济 环境法 信托契约
[期刊] 中国金融
[作者]
周骏
我们创造出了令世人震惊的实践成果,希望年轻一代总结中国经验,将中国经济金融取得的巨大成就系统化为中国的经济学、金融学坚持和发展马克思主义今年是改革开放第41年,也是中华人民共和国成立70周年。在过去的这70年里,中国发生了天翻地覆的变化,取得了
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
我国以专科为主体的高职教育经过十多年的发展,已经逐渐进入以提升质量和加强内涵建设为特征的发展时期。近几年来,随着教育现代化目标的推进及经济和产业结构的转型升级,发展以应用技术大学为主体的本科及以上层次职业教育,成为我国职业教育改革发展的重要议程。根据已有的相关研究,应用技术大学是一种与普通大学并行、以专业教育为主导和面向工作生活的高等教育类型。其是在国家经济、社会、科技发展到一定阶段的产物,肩负着培养高层次应用型人才、开展应用研发创新、服务就业和区域发展及促进终身学习等多重使命。应用技术大学在具体的办学和人才培养上具有如下特点:突出应用性和实践性,专业设置直接面向社会经济生活,为社会经济...
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄芳 郭扬
文章通过对德国职业教育、高等教育、继续教育之间关系及其发展脉络与特征的分析，归纳出德国在统筹这三类教育协调发展方面的优势与经验，包括基于法律制度体系和组织协调方式的动力机制、基于多级融通体系和融合调节方式的运行机制、基于质量监控体系和统筹管理模式的保障机制，并在此基础上提出可供我国在统筹三类教育协同创新中借鉴的基本思路：制度体系建设、注重价值认同、高质量改革发展、注重协调发展、立足国情建设服务全民终身学习的技能型社会等。
关键词：
德国 职业教育 高等教育 继续教育 统筹
[期刊] 经济研究参考
[作者]
盛开
1.深化农村土地制度改革,建立健全城乡土地要素交换机制,改革过去农村土地主要"取之于乡,用之于城"的困局。土地是最基本的生产资料,我国人多地少,土地尤其是耕地资源稀缺宝贵。为支援国家工业化、城镇化发展和基础设施建设,农村贡献了大量土地资源(包括一部分宝贵的耕地资源),然而农民并没有从这种单向土地流转中得到太多实惠,要么被征用的土地价格极低,要
关键词：
非农产业
[期刊] 银行家
[作者]
魏革军
党的十八大以来，习近平总书记对金融改革发展提出许多新理论、新战略和新论断，为新时期金融工作提供了根本遵循和行动指南。近年来，中国人民银行西安分行始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习领会习近平总书记关于金融工作的重要论述，立足区域发展和履职实际，走中国特色金融之路，推动习近平总书记对陕西工作系列重要指示精神和党中央重大决策部署落地落细，以金融高质量发展助力谱写中国式现代化建设的陕西篇章。
关键词：
经济高质量发展
[期刊] 中国金融
[作者]
肖钢
2002年党的"十六大"召开以来,中国走过了不平凡的10年,成功应对了非典、汶川大地震以及国际金融危机的考验,奋力把中国特色社会主义事业推进到一个新的发展阶段,经济总量跃居世界第二。作为现代经济的核心,中国银行业改革也取得了举世瞩目的成就,整体面貌发生了历史性变化。
[期刊] 银行家
[作者]
殷久勇
中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展进入新常态。世界百年未有之大变局加速演进，对经济社会产生深远影响，我国发展环境正发生着深刻复杂变化。时代是思想之母，实践是理论之源，习近平经济思想正是在当今历史条件下孕育形成的，并在指导我国经济发展取得历史性成就、发生历史性变革的伟大实践中得以完善，具有广阔的时代背景和坚实的实践基础，是新时代做好经济金融工作的根本遵循和行动指南。
关键词：
习近平经济思想 发展之路
[期刊] 农业经济问题
[作者]
缪建平
走有中国特色的农业发展道路农业部农村经济研究中心主任中国农业经济学会副理事长缪建平思索中国农业未来的发展走什么样道路，首先要看清跨入２１世纪我国农业发展所处的大背景。我国国民经济和社会发展跨入２１世纪新的历史时期，将出现结构转型、体制转轨和对外经济开...
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
曾长秋
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
邓楠
全面、协调、可持续发展是贯彻落实科学发展观的基本要求,提高可持续发展能力则是加快转变经济发展方式的必然要求。十七届五中全会精神体现
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘炜杰
当前县域中等职业学校要突破发展窘境，必须改变其教育供给局限于中等职业教育、升学导向、学历教育的现状，这正是其统筹“三教”协同创新的内在动因。县域经济社会和学生需求变化同样呼唤着县域中等职业学校统筹“三教”协同创新。统筹“三教”协同创新本质上是县域中等职业学校办学范式的转型，实现教育供给从单一向多元的转变。县域中等职业学校已初步具备统筹“三教”协同创新的基础条件。县域中等职业学校要统筹“三教”协同创新，其实现路径主要包括调研发展需求、构建目标体系、打通课程壁垒、推进教师改革、推进组织变革、建设保障机制。
关键词：
县域 中等职业学校 “三教” 协同创新
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