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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
叶国洪
一互连网（Ｉｎｔｅｒｎｅｔ）已成为家传户晓的名字，根据香港市场调查１９９６年８月份的统计，目前香港上网的人数，大约有五十万，估计每年增长十至二十万。到２０００年，将会超过一百万，亦即每六个香港人之中，就有一个人上网。目前大部分网络使用者都是大专院校的...
[期刊] 国际金融研究
[作者]
张军
今天，经济全球化、开放市场和科技的飞速发展使银行业的经营正面临传统市场饱和、竞争加剧、边际利润下降、市场动荡、风险增加的困境。依靠资讯科技增强竞争力和拓展新的业务空间是银行业发展的必然选择。本文除了介绍香港银行业利用资讯科技拓展业务的一些新措施外，还...
[期刊] 国际金融研究
[作者]
张军
三、前景广阔的“网上金融”１“网上社会”不可缺少的组成部分———“网上经济”据统计，全球目前有Ｉｎｔｅｒｎｅｔ用户６０００多万，入网主机大约为５００万台，而且正在以每小时１００台的速度增加。专家估计，Ｉｎｔｅｒｎｅｔ用户到２０００年可能会高达３亿，...
[期刊] 保险研究
[作者]
李钢
一、资讯科技的进步对保险公司的深刻影响（一）从保险业对资讯的需求来看，与保险有关的资讯具有大量性、长期性、广泛性和复杂性的特点。保险公司必须保留每一张保单的相关承保资讯，因为售后服务、寿险金的给付、现金价值的计算、准备金的提取以及各种各样经营管理信息...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
黄鸿珠 杨美华
[期刊] 教育研究
[作者]
罗陆慧英
借助国际教育成就评价研究协会开展的"第二届国际信息科技教育应用研究"所收集的数据,对在课程中应用信息科技对学生发展的作用等问题进行了考察。研究发现,虽然参与调查的国家和地区中的学校都具备了计算机和网络,但在教学上应用信息科技的水平仍较低;同时,总体的教学导向还较传统,且信息科技应用不一定会带来与21世纪教学法相一致的教学改革。然而,应用信息科技的学生行为较教师行为更倾向于21世纪的教学导向,尤其是与外界关联型导向。因而,需要通过鼓励学生应用信息科技来发挥其杠杆作用,从而实现更强的终身学习型导向和与外界关联型导向。
关键词：
教学创新 信息科技 SITES
[期刊] 教育学报
[作者]
卢炳惠
信息与通讯技术(ICT)在教学中应用越来越广,但是,技术并没有在教学中发挥人们所想象的那种作用。从教师的角度看,技术革命、技术威胁、技术无用等观念和教师的技术能力在一定程度上影响了ICT的使用以及使用方式;从学校支持的角度看,资金投入、课程安排、职称评定和技术保障在很多时候影响了ICT在教学中的应用;从政策法规来看,知识产权在某些方面阻碍了数字环境中ICT对信息的利用。要充分开发教学中的技术资源,就有必要对技术的本质和怎样利用技术进行反思。
关键词：
信息 通信技术 教学 反思
[期刊] 中国远程教育
[作者]
谢庆华
本文主要探讨了网络教育信息组织在教育教学中的两个主要作用方式:资源导航和信息阻挡。并提出在网络教育信息组织活动中,应采用教育机构、企业与学校联动的方式,对网络教育信息进行建设与管理。
关键词：
网络教育信息 网络教育信息组织 作用方式
[期刊] 教育与职业
[作者]
左敬亮
"说课"是教学研究活动的一种高级形式,是教学活动的一个重要环节,是每个教师必须掌握的基本技能,当然也是师范生必备的一项基本技能。在师范生中开展"说课"活动是提高教育教学效率,进一步深化课程改革的有效措施,是缩短由师范生到适应课程改革的新型教师距离的一个良好渠道。
关键词：
说课 课程改革 师范生 教师 综合素质
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吴璜
叙事是一个多功能的概念,当叙事被研究者用来探究教师的生活、知识和经验时,它的多功能性往往会给我们带来困惑。教育论述中普遍存在的是两种功能模式的叙事:强制性叙事和解放性叙事。前者是说服性的,后者则是表达性的。本文从叙事出现的背景出发,阐述叙事双重作用的内涵及其对教学研究的启示。
关键词：
叙事性研究 强制性叙事 解放性叙事
[期刊] 华东经济管理
[作者]
刘清华
教学过程中教学质量的基础，是整个教学工作的中心环节，也是教育工作者常抓不懈、常思常新的课题。本文试图通过自身的教学实践谈谈沟通在完成教学过程、提高教学质量中的作用。（一）教学过程本质上是师生沟通信息的过程所谓信息就是传送信息方与接受信息方的信息交换，...
[期刊] 旅游学刊
[作者]
张跃华
随着互联网的出现及其在社会上的迅速普及 ,以及随之而来的电子商务对社会产生了深刻的影响 ,而高等学校的青年学生又是接触和使用互联网的一个重要而且广大的群体 ,因此 ,互联网的出现和普及对高等学校的教育产生了不可忽视的作用。同时 ,由于旅游业所具有的特性使其能够更好、更便捷地和电子商务产生关联。因此在教学过程中 ,正确处理和使用互联网将会对教学产生积极的影响。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
黄伟 谢利民
教学机智 ,既是教师教学智慧与艺术的体现 ,更是教师教育观包括课程观、教学观、学生观的折射。传统观念中 ,教学机智被视为技艺性的“雕虫小技” ,而严重地制约了教师才华和情智的展现及其教育功能的发挥。基础教育课程改革将为教师教学机智的选择与创新提供广阔的路径和多样化的情境 ,使教学机智的教育价值和表现形式更为丰富多样 ,这对教师也提出了新的要求和期望。
关键词：
教学机智 教学情境 课程改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵洁
第二届高职高专微课教学比赛作为一种创新型赛事活动，涉及面广。本文全面回顾了第二届高职高专微课教学比赛的总体情况，以及获奖作品的特点，并从中分析微课建设的要点及其在教学中的作用。
关键词：
微课 教学比赛 教学
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