- 年份
- 2024(7389)
- 2023(11018)
- 2022(9506)
- 2021(8973)
- 2020(7728)
- 2019(18047)
- 2018(18172)
- 2017(34802)
- 2016(20061)
- 2015(23050)
- 2014(23491)
- 2013(22785)
- 2012(21710)
- 2011(19909)
- 2010(20306)
- 2009(18804)
- 2008(18858)
- 2007(17252)
- 2006(15365)
- 2005(13958)
- 学科
- 济(79549)
- 经济(79471)
- 管理(49727)
- 业(44765)
- 方法(35367)
- 企(33370)
- 企业(33370)
- 数学(31737)
- 数学方法(31428)
- 中国(26697)
- 农(23041)
- 教育(20942)
- 地方(19924)
- 财(19184)
- 学(17977)
- 制(15550)
- 农业(15158)
- 业经(14933)
- 贸(14802)
- 贸易(14795)
- 易(14327)
- 理论(14079)
- 和(12909)
- 银(12797)
- 环境(12792)
- 银行(12769)
- 行(12206)
- 融(11863)
- 金融(11860)
- 发(11661)
- 机构
- 大学(290739)
- 学院(285734)
- 济(111289)
- 经济(108527)
- 管理(101993)
- 研究(100115)
- 理学(86962)
- 理学院(85799)
- 管理学(84300)
- 管理学院(83725)
- 中国(71959)
- 京(64072)
- 科学(61387)
- 财(52853)
- 所(51472)
- 范(48067)
- 师范(47732)
- 研究所(46699)
- 农(46251)
- 中心(45573)
- 江(44980)
- 财经(41853)
- 北京(41487)
- 业大(40632)
- 师范大学(38891)
- 经(37656)
- 教育(37117)
- 农业(36717)
- 州(36283)
- 院(35619)
- 基金
- 项目(181266)
- 科学(141869)
- 研究(139296)
- 基金(126134)
- 家(108923)
- 国家(107909)
- 科学基金(90149)
- 社会(84557)
- 社会科(79764)
- 社会科学(79735)
- 省(72624)
- 教育(69880)
- 基金项目(67122)
- 划(62843)
- 编号(60831)
- 自然(55983)
- 自然科(54410)
- 自然科学(54393)
- 自然科学基金(53395)
- 成果(51983)
- 资助(51458)
- 课题(43969)
- 重点(42266)
- 部(41834)
- 发(41676)
- 创(36944)
- 年(35770)
- 项目编号(35704)
- 教育部(35660)
- 性(35503)
共检索到433988条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 软科学
[作者]
李元静 王成璋
利用DEA模型对我国31省(市、区)的高等教育资源配置效率进行测度,然后通过空间数据对区域高等教育资源配置效率进行空间相关性分析。研究表明,我国各省(市、区)的高等教育配置效率存在着很大的差距,东部地区明显高于西部地区,而西部地区的陕西省和贵州省的平均超效率值则高于东部地区均值,高等教育资源的集聚扩散效应是导致资源配置效率差异的主要原因之一。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
赵琳 史静寰 王鹏 王文 许甜
本文使用清华大学教育研究院"中国大学生学习性投入调查2011"数据,将大学生学习性投入(五大可比指标)作为高等教育质量的过程性指标,将学生自我报告的教育收获(知识、能力、价值观收获)和在校满意度作为高等教育质量的结果性指标,综合而实证地考察在区域与院校类型的交互作用下我国本科教育的质量现状,并围绕教育过程性指标和学生先赋因素对教育结果质量的影响因素进行深入分析。研究发现,虽然我国存在高等教育资源区域和院校类型上分布不均衡的问题,但高等教育资源配置格局与人才培养质量格局之间具有复杂的关系,资源条件优势并不等同于学生的高学习性投入和高教育收获,不同区域和类型高校在人才培养上各具优势。研究还发现,在...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周大森
本文从阐释教育公平与效率的内涵入手,指出能否正确认识并恰当处理二者在高等教育资源配置中的地位和关系,已成为影响当今高等教育能否健康发展的关键,从三方面阐述了高等教育资源配置应该遵循的基本原则。
关键词:
高等教育 教育公平 资源配置
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴海燕
经济社会发展的地域差异,影响了我国高等教育资源地域分配均衡问题。本文以统计年鉴的数据为分析样本,从高校数量、教师人员、教育投入等方面详细分析了高等教育各地区的差异,并分析形成差异的原因,提出缩小差异的发展建议。
关键词:
高等教育 地域差异 教育资源
[期刊] 教育发展研究
[作者]
鲍威 刘艳辉
本研究利用1993至2005年省级面板数据,尝试对扩招前后我国高等教育资源配置的区域性差异变化,以及不均衡格局形成的影响机制展开实证性分析。研究发现:扩招后我国高等教育经费配置的区域差异呈现上升趋势,其中预算内生均支出差异和经济欠发达地区内部的经费差距是导致差异上升的主因;各地高校生均支出水平在很大程度上受到地方财力的牵制。面板数据分析结果表明,地区财政能力的提升和产业结构的调整对生均预算内支出的提高具有正向的促进作用,而高等教育规模的扩张则对生均预算内支出的提升具有显著的抑制作用。
[期刊] 技术经济
[作者]
傅毓维 邵争艳
本文运用基于DEA模型的Malmquist生产率指数评价了1997—2002年中国区域高等教育资源配置的变化情况,并通过该指数的分解,详细考察了区域高等教育资源配置效率动态变化的具体原因,旨在为中国区域高等教育的健康发展提供科学的决策借鉴。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郝书辰
当今世界,高等教育越来越成为提升国家核心竞争力、占领未来发展制高点的根本大计。虽然经过近十余年来的建设与发展,我国高等教育规模先后超过俄罗斯、印度和美国,成为世界第一,建成了高等教育大国,但是,由于我国是人口众多的发展中国家,高等教育资源短缺和日益增长的社会需求之间的矛盾仍然比较尖锐,特别是高等教育优质资源供给不足,资源配置与分布的不均衡一定程
[期刊] 教育发展研究
[作者]
鲍威 刘艳辉
针对我国高等教育资源配置的非均衡格局日趋严峻的现状,本研究结合"政府、市场、大学"三个视角,利用多层线性模型,对高等教育资源配置差异及其影响机制展开实证研究。研究结果表明:高等教育资源配置差异是区域层面的政府和市场因素与院校层面的机构特征等多层次因素共同作用的结果,其中,区域层面的因素能够解释三分之一以上的差异,并且区域层面因素对院校层面因素有显著影响。
关键词:
高等教育 资源配置差异 多层线性模型
[期刊] 统计与决策
[作者]
王鑫
文章首先分析了金融资源配置如何影响经济增长,然后利用DEA模型对我国各地区金融资源配置有效性进行了评价。通过分析发现,我国各地区的金融业发展并不平衡,经济发达地区金融资源丰富,但却存在资金配置率低的现象,而经济欠发达地区正面临金融资源匮乏,资金配置率高的局面。
关键词:
金融资源 配置效率 有效评价
[期刊] 统计与决策
[作者]
李艳
高考刚刚结束,有关吉林松原高考作弊成风、浙江省高校招生政策加分不公平等报道屡屡见于报端,高等教育公平问题再一次引起世人的极大关注,就其本源是高等教育资源的不均衡性使然。文章将从高等教育中存在的不公平、不和谐现象入手,对导致高等教育不公平的重要因素——财政资源的配置,从总量、结构、方法三个角度进行详尽地分析,在借鉴国外经验的基础上,提出了解决高等教育不公平现象的对策。
关键词:
高等教育 财政投入 资源 配置
[期刊] 软科学
[作者]
肖敏 谢富纪
运用面板数据随机前沿分析法,对我国31个省市自治区的R&D资源配置效率及其影响因素进行了分析。结果显示,我国东部沿海、东北、中、西部四大地区R&D资源配置效率呈现明显的"阶梯递减"现象;R&D资本存量要素产出弹性,远大于R&D人力资源要素产出弹性;国际贸易强度、地方政府对科技活动的支持力度等外生性因素,都对R&D资源配置效率具有显著的正向促进作用。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
赵达薇
本文运用数据包络分析法测算了我国各区域农业经济的投入产出效率,指出目前我国各省市农业经济资源配置效率差异较大,其中人均化肥施用量对全国大多数省市农业劳动生产率都是最重要的,这种生产方式属于典型的“化肥农业”,并由此引发了一系列问题。文章认为,制度创新可以再造农业经济主体之间的相互关系,减少信息成本和不确定性,降低交易成本,提高生产要素配置效率,从而促进农业经济快速增长;在制度创新先行的前提下,实现农业经济组织创新与制度创新、知识创新的互动,是转变“化肥农业”生产方式,走可持续的新型农业发展道路的关键所在。
[期刊] 统计与决策
[作者]
徐巧玲
文章以2001~2012年我国30个省域的面板数据为基础,构建投入-产出指标,运用Malmquist指数法对我国区域科技资源配置效率进行分析,比较东中西部三大地区以及30个省域的技术进步与技术效率变动情况。研究结果表明,我国不同区域的科技资源配置效率存在很大的差异,其影响因素不尽相同。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
谢安邦
公平和效率作为相互对立统一的矛盾范畴,在高等教育资源配置中有突出的表现。公平本属于伦理学术语,它是指人们对既定社会中人与人之间关系的评价和判断。这里的人既可以指作为个体
[期刊] 职教论坛
[作者]
程仙平 张雪燕
新发展阶段,“公平有质量”是解决好我国老年教育发展不充分不平衡问题的政策指向,其中促进资源配置公平性是老年教育均衡发展的重要内容。研究以长三角地区为例,基于“公平有质量”的教育政策目标从发展水平和教育资源差异性两个层面检视我国老年教育发展总体情况。其中,主要以熵值法构建老年教育发展评价体系监测老年教育发展水平,以泰尔指数考察老年教育资源配置分析老年教育发展差异性。结果显示,县级老年教育发展指数均值为2.6860,市级老年教育发展指数均值为2.2224,老年教育发展总体水平不高,老年教育资源配置差异来源区域间,且差异性偏大、公平性弱。为此,重点扩大老年教育供给、促进老年教育均衡和强化老年教育监测推动我国老年教育高质量、公平和科学发展。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除