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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
邱均平 杨强 楼雯
资源本体作为馆藏资源语义化的一种实现途径,文章对其构建理论从概念、信息计量方法、语义关系层次、构建方法等方面进行全面规范的说明。采用自顶向下和自底向上的本体构建综合法构建了基于CSSCI的档案学数据资源本体,对资源本体构建理论进行了实证研究。
关键词：
资源本体 本体构建 语义关系
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张洋 江小敏
馆藏资源语义化即对馆藏资源的数据和信息进行有效处理和控制，使得机器可以理解和组织。本文结合本体与语义、信息计量学、网络科学等领域的方法工具，提出基于资源本体的馆藏资源语义化理论体系框架以及语义体系层次结构模型，形成更有效的馆藏资源知识组织方法。然后设计语义化方案，选取图书情报学科的期刊论文作为数据来源，通过实证分析检验了该语义体系层次模型的核心部分，并对其结果进行了可视化展示，验证了该模型的科学性和实用性。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张云中 李佳佳
［目的 ／意义］利用社会化标签对电影资源进行标注已成为新网络环境下电影资源组织的新方式，构建电影资源本体对规范电影标签语义、提高电影资源检索效率具有重要现实意义。［方法 ／过程］针对目前电影资源本体构建方法及构建过程存在的问题，提出利用社会化标签构建电影资源本体的思路，在深入剖析电影标签与电影资源本体映射关系的基础上，揭示一种基于社会化标签的电影资源本体构建方法，并给出利用该法构建电影资源本体的详细流程。［结果／结论］利用豆瓣电影中的标签数据集构建一个电影资源本体，并分析基于社会化标签电影资源本体构建方法的科学性和优越性。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
马凤娟 吴鹏飞
针对当前微课资源在知识组织与语义理解缺乏统一描述标准的问题,构建微课本体模型,为微课资源的集成、共享和重用提供语义知识层面上的统一表达和理解。文章将语义本体技术引入微课知识表示,提出了一种描述网络微课学习资源的微课本体模型(micro-lecture ontology model,MLOM),利用本体开发工具Prot g构建与实现微课本体模型,并以艺术设计专业为例,从语义搜索的角度对构建的微课本体模型进行基于应用的评价。实验结果表明,该微课本体模型能够很好地组织和表达微课资源,能够实现网络微课资源的知识表达和语义理解,具有较强的理论与实用价值。
关键词：
微课本体模型 语义 微课资源 共享 知识
[期刊] 情报科学
[作者]
李端明 韦 炼
【目的/意义】利用海量的非结构化资源,结合结构化资源,构建更加完善的领域本体。【方法/过程】首先运用Word2vec工具发现异构资源中的相关概念,然后进行形式化背景表示以及概念格构建,最后构建领域本体概念模型,并以protégé工具进行可视化表示。【结果/结论】实验结果表明,本文的研究方法能够从大量的异构资源中,获取丰富的领域概念和关系,构建的领域本体语义也更加丰富,能够更好地反映领域的知识结构。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吴丹 史劲松
通过调查古典音乐录音资源的作品、表演版本、载体的特点,确定其基本类和属性。根据用户信息需求调查确定古典音乐录音资源的其他属性,并对属性进行处理,构建古典音乐录音资源本体。在此基础上,开发古典音乐唱片目录。该目录提供古典音乐作品、表演版本、录音载体层次化的主目录结构,并在目录结构的基础上提供本体其他类的实例的页面,同时可以实现基于本体的语义检索。相较于目前的音乐检索系统,该目录能够提升用户的检索效率和满意度。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴琼 袁曦临
传统的文献分类法被证明不适用于网络文学资源的组织。本研究以网络文学资源为例,对传统文学分类与网络资源分类进行了对比研究,针对其各自的优劣及其存在问题,探讨在改进和优化Folksonomy的基础上,提出网络文学资源分类组织的构想及其系统框架,并尝试用Protégé软件对未来图书馆的"网络文学书目"进行本体构造。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
邱均平 楼雯 余凡 王菲菲
运用资源本体可以揭示馆藏资源的语义关系,为验证资源本体的有效性,描述信息计量学分析方法,揭示馆藏资源语义关系的过程,构建资源本体的存储模式。以馆藏电子资源为实验对象,将资源本体的知识挖掘结果与关键词匹配的结果进行对比分析,发现资源本体在知识挖掘中的优势。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
蒋婷 孙建军
［目的 ／意义］概念非等级关系抽取是本体构建的必要步骤，学术文献作为一种重要的学术资源类型，本文主要利用其结构特点来进行本体概念非等级关系的抽取。［方法 ／过程］首先，在本体概念抽取的基础上，对文献中概念的类型进行分类，以便于后期关系动词搭配的概念类型来排除不符合条件的三元组；其次，确定学术文献中的关系类型，并采用Ｃ－ｖａｌｕｅ方法抽取表示关系的动词，进行本体关系的表示；再次，评价概念对的关联性，利用互信息法对概念对进行排序并去除非相关概念对，实验表明该方法非常有效；最后评价概念对与关系动词的关联，分析影响三元组关联的因素，再采用实验确定模型挖掘三元组，实验比较现有的关联规则挖掘的方法。［结果．．．
关键词：
本体构建 非等级关系抽取 关系抽取
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吴江
研究一种利用互联网已有资源就可以自动构建互联网资源知识本体的方法,从可以让用户对资源添加自由分类标签的网站标签中筛选出概念,根据标签与资源的关系,设计合理的规则,绘出概念关系网络地图,从概念关系网络地图中总结规律,分析出构建概念之间各种级系的合理规则,编成让计算机理解的网络本体语言自动构建互联网知识本体。根据概念匹配原则,系统软件可以自动套用预给的权威词典解释,也可自动读取百度百科网站相关的概念的解释,套入本体术语解释数据库。
[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)
[作者]
梁晓莲 章正辉
针对远程教育学习资源元数据标准在表示学习资源时语义缺失的现状,对学习资源元数据以及学习资源元数据与本体结合进行了分析.结合元数据本体和领域本体,形成了学习资源本体,并对元数据本体和领域本体进行了实例化,分别以IEEE LOM元数据和ACMCSS计算机学科领域本体作为具体的元数据本体的领域本体,结合本体建模原则,将二者有机的组合在一起形成面向ACMCSS计算机学科领域分类系统的学习资源本体.
关键词：
元数据 远程教育 学习资源本体 建模
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王文清 刘春彤 张月祥 陈凌
随着信息技术的高速发展,出版业在出版载体和出版方式等方面都发生了很大变化。对于出版机构而言,出版物不再是单一的资源,不仅包含文字、图片、音频、视频、光盘、附件、元数据等多种资源的集合,还包含出版过程中的相关资源,如结构信息、排版信息、设计信息、字体信息等。如何对所有这些资源及其关系进行建模,以实现这些出版资源的统一表示和复用,是数字出版面临的问题。文章详细介绍了基于OWL-DL标准的出版物数字内容资源本体模型PUBO,包括内容结构、内容特征、表现形式、载体方式以及资源之间的关系,最后介绍了该模型的应用方式和应用前景。
关键词：
出版物数字出版本体 OWL 对象复用
[期刊] 中国远程教育
[作者]
袁昱明 李海涛
本文试图比较知识组织手段服务教育的现状,提出采取高端的知识组织和表现手段——语义网和本体构造及可视化技术,来创建传统课件、课程资源两分天下之外的第三世界——学科专业课程的"领域知识系统",创建新型网络教育平台:提高资源结构化、提供知识挖掘、知识推送服务,把学科教学纳入教育学模式(如融入教育目标分类本体),全面提升学习心理功能,把资源网站纳入学习平台。文章基于两大实体,并介绍了技术路线和心理学功能。
关键词：
语义网 本体 领域知识 教学资源
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
楼雯 姜晓烨 陈雨晨 董克
在知识经济时代,用户知识管理需求逐渐增加,高校图书馆开始进行文献资源整合、提供知识组织与检索的探索。文章以武汉大学图书馆馆藏书目为样本,在分析图书馆资源整合需求、馆员数据素养需求和用户需求的基础上,提出基于资源本体的图书馆知识检索模型,设计知识检索平台原型,实现了面向用户的个性化推荐、用户自服务、知识联级检索及展示、专业知识关联服务等功能。文章对用户体验进行分析,指出下一步的知识检索研究方向。
[期刊] 情报科学
[作者]
夏立新 段菲菲 翟姗姗
【目的/意义】面对海量非结构化的数据,如何快速准确地检索到目标信息,实现相关信息的自动关联,是语义检索和智能推荐的研究重点。【方法/过程】为解决该问题,提出了一种基于本体的JESS推理模型。以目前常用的形式概念分析法(FCA)(应用于知识采集)及描述逻辑(应用于知识表达)为基础进行相关术语和概念的抽取,探讨两者在使用过程中的问题及不协调处,并提出改进方式。在基于LCS原则上,探索新增概念及上下级关联架构。然后利用本体建模工具protégé构建领域本体,建立基于推理引擎JESS的检索查询系统,进行检索。【结
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