- 年份
- 2024(2622)
- 2023(3750)
- 2022(3245)
- 2021(2956)
- 2020(2488)
- 2019(6188)
- 2018(6014)
- 2017(12230)
- 2016(6527)
- 2015(7310)
- 2014(7612)
- 2013(7580)
- 2012(7023)
- 2011(6149)
- 2010(6249)
- 2009(6018)
- 2008(6136)
- 2007(5597)
- 2006(4997)
- 2005(4559)
- 学科
- 济(35711)
- 经济(35685)
- 方法(19633)
- 业(19505)
- 管理(19317)
- 企(16856)
- 企业(16856)
- 数学(16787)
- 数学方法(16496)
- 财(9212)
- 学(8001)
- 中国(7211)
- 理论(7018)
- 农(6697)
- 地方(6505)
- 务(6212)
- 财务(6198)
- 财务管理(6188)
- 业经(6184)
- 企业财务(5903)
- 农业(5276)
- 和(5236)
- 融(4939)
- 金融(4939)
- 制(4563)
- 银(4480)
- 银行(4473)
- 地方经济(4325)
- 策(4276)
- 行(4182)
- 机构
- 大学(102390)
- 学院(100146)
- 济(44852)
- 经济(43992)
- 管理(40063)
- 理学(34624)
- 理学院(34294)
- 管理学(33575)
- 管理学院(33422)
- 研究(32453)
- 中国(25237)
- 京(21888)
- 财(21426)
- 科学(19727)
- 财经(17209)
- 所(16285)
- 经(15519)
- 经济学(14913)
- 研究所(14822)
- 中心(14388)
- 江(14142)
- 北京(13848)
- 农(13583)
- 业大(13579)
- 经济学院(13416)
- 财经大学(12739)
- 范(12347)
- 师范(12264)
- 院(11853)
- 州(11298)
- 基金
- 项目(64988)
- 科学(51704)
- 基金(48167)
- 研究(46202)
- 家(41691)
- 国家(41416)
- 科学基金(35984)
- 社会(30729)
- 社会科(29192)
- 社会科学(29184)
- 省(24728)
- 基金项目(24581)
- 自然(22914)
- 自然科(22405)
- 自然科学(22399)
- 自然科学基金(21979)
- 教育(21396)
- 资助(21276)
- 划(20711)
- 编号(17652)
- 重点(14790)
- 部(14773)
- 成果(14502)
- 发(13392)
- 国家社会(13147)
- 教育部(12798)
- 创(12788)
- 人文(12472)
- 科研(12440)
- 课题(12311)
共检索到145531条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 财经问题研究
[作者]
张先治
创造价值是现代企业生存与发展的关键。企业价值创造主要体现于资本增值。本文针对资本增值这一理论与实务中的热点问题 ,从资本增值指标计算与评价理论基础 ,资本增值指标计算与评价方法选择 ,以及资本增值与EVA指标计算与评价关系几个方面对资本增值指标计算和评价进行了探讨。
关键词：
资本 增值 评价
[期刊] 财经问题研究
[作者]
唐文彬
本文对现有的国有资本金保值增值率计算方法进行了分析 ,揭示了该方法的局限性 ,并结合实际 ,提出了国有资本金保值增值率计算的新方法 ,从而能较为客观地反映企业由于经营因素所引起的国有资产保值增值情况。
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)
[作者]
陈晓东
投资项目财务评价中增值税的计算方法陈晓东［关键词］财务评价，增值税，计算式，项目评估投资项目的财务评价中，增值税是一个重要的财务数据。根据现行的《中华人民共和国增值税暂行条例》和《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》，其应纳税额计算式为：应纳税额＝...
关键词：
财务评价,增值税,计算式,项目评估
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)
[作者]
杨孟著
增值税计算方法作为增值税的本质反映和主要体现形式，其结构模式的设计应体现增值税的本质特征（原理）并受其制约；同时，计算方法的各构成要素也应体现计算方法的基本要求并受其制约。现行增值税计算方法不符合增值税的本质要求，并与基本设计原则产生偏差和冲突，在实践中难以执行下去，对其进行必要的改进和完善已势在必行。
[期刊] 税务研究
[作者]
邓力平 王智烜
本文是一篇综述性和启示性文章,主要在我国"营改增"改革全面启动的背景下结合特定国情与阶段,归纳与总结已有增值税的效应理论及实证研究。在增值税效应研究方面,讨论增值税的福利效应、贸易效应和"营改增"对服务业发展的影响三个方面,其中特别关注非正式部门、增值税贸易中性和"营改增"对服务业发展影响这三个热点。在增值税效应的实证研究方面,讨论与比较两个模型的运用,一是可计算一般均衡模型,二是根据笔者倡导的理论而形成的计量模型,以期对我国现阶段"营改增"政策效应的实证把握提供一些启示。
关键词：
“营改增” 福利效应 贸易效应 服务业
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李湘萍 周作宇 梁显平
增值评价作为一种发展性评价方法,是国内外高等教育研究领域的热点和难点。本文选择有代表性的部分研究,从理论基础和研究方法两个角度进行梳理与简要评论。研究发现,心理学视域下的大学生发展理论为增值评价提供了扎实的理论基础。学生的学习成果是增值评价的关键指标,如何界定将直接影响评价结果。自陈式量表与标准化测试是增值评价数据获得的主要途径,在当前美国高教评估界,这两种途径可以说势均力敌,各有千秋。增值评价结果受统计模型变化的影响较大,其中,多水平分析模型在诸多统计分析方法中具有一定优势。最后,本文尝试提出突破方法,从而提高增值评价应用于高等教育质量评估的可行性。
关键词：
增值评价 质量保障 高等教育 学生发展
[期刊] 财会月刊
[作者]
胡芳
企业出于技术、核算成本、出口返内销等因素考虑,没有分别核算生产内销货物和出口货物所耗用的外购料件成本;或者故意混淆内外销货物生产成本来骗取出口退税,造成"免抵退"税办法对出口企业多征税或少退税。本文在对"免抵退"税办法解析的基础上,分析多征税或少退税的情形,并提出筹划方案。
关键词：
“免抵退” 增值税 纳税筹划
[期刊] 经济管理
[作者]
赵惠芳
资本增值是货币资本和人力资本共同作用的结果,货币资本具有外生增值性,人力资本具有内生增值性。将资本增值分为货币资本增值、个别人力资本增值和集体人力资本增值,并可依赖于财务报表等数据资料计算得出其增值数量、比重和速度。人力资本增值可分为已实现人力资本增值和未实现人力资本增值,其中,未实现人力资本增值具有整体性、动态性、客观可计量性及可验证性特征。运用已实现人力资本增值推延出的计量模型具有实际意义。
[期刊] 财会通讯
[作者]
袁葵芳
我国为了鼓励企业出口商品参与国际竞争,对出口商品给予"免抵退"的优惠政策,但是根据多年的税法执教经验,对实行免抵退的生产企业的增值税出口退税的计算公式的理解,一直是一个教学难。,自2000年起,有些专家开始关注这一问题,但到目前为止,对该问题的研究成果比较少,仍有进一步研究的必要。笔者根据经验对增值税出口免抵退计算的五步法述评解析。
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
郑四渭 陈永富
国有林木资产保值增值是指国有林木净资产（或称为国有林木权益）的保值增值，其考核指标不仅应包括以财务核算资料为基础计算的价值核算指标，而且还应包括以林木资源调查与统计资料为基础计算的实物核算指标。国有林木资产保值增值评价方法可采用综合指数法，其综合指数值不外于３种取值：＞１００％，＝１００％，＜１００％，分别表示国有林木资产增值、保值和减值。
[期刊] 税务研究
[作者]
寇铁军 金双华
[期刊] 中国土地
[作者]
伯齐
土地增值税计算实例伯齐正确计算土地增值额和确定税率是贯彻实施《土地增值税暂行条例》和《土地增值税暂行条例实施细则》这两个法规的关键。为了便于大家掌握土地增值税的计算方法，现举例加以说明。假设某房地产开发公司在某特大城市中心区一级地段建设一综合性商业大...
[期刊] 教育研究
[作者]
安富海
教育评价事关教育发展方向，科学的教育评价是引导教育高质量发展的关键。学生发展增值评价尊重差异、重视起点、关注过程、强调发展，是一种既有“教育”又有“人”的发展性评价，有助于促进学生全面而有个性的发展，科学考量教师的努力程度，客观评估学校办学质量。学生发展增值评价在评价理念上指向立德树人的目标，贯彻面向全体学生的价值追求；在评价伦理上承认差异，充盈着对生命个体独特性的尊重；在评价主体上强调结构性主体按照权重综合出场；在评价方法上重视在遵循教育逻辑的前提下，充分利用新兴技术全面客观测评学生发展程度。学生发展增值评价是一项复杂的系统工程，涉及历史文化传统、国家育人目标、政府治理能力、公众认知水平等诸多因素。推进学生发展增值评价，需要强化育人导向，加强舆论引导和理论研究，为学生发展增值评价顺利实施创造良好的社会环境，构建技术赋能学生发展增值评价的智能系统。
关键词：
教育评价 增值评价 学生发展 评价理念
[期刊] 职教论坛
[作者]
任聪敏
探索增值评价的实施路径是综合评价改革的重要环节,增值教育来源于教育问责制的要求,分析哪些因素可以有效改善学生学习。推进职业教育高质量发展,进一步提升职业教育吸引力和舆论对于职业教育的好感度,需要职业教育向更高水平迈进,开展增值评价,运用评价结果改进教学质量是促进学校变革、改进职业教育质量的有效路径之一。职业教育的增值评价需要形成本土化的职业教育学生发展理论,合理设定学生发展指标和影响学生发展的学校行为,采用多元化工具公正客观评价学生进步,实现学校促进学生个性化发展目标,通过数据采集和模型建构评价学生成就和学校变化,驱动职业院校创新发展。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
