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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘文娟  李芳敏  
对国内外近30年来关于研究生资助政策成效的实证研究成果分别进行了梳理和分析,为进一步完善我国的研究生资助体系、引导高校的研究生资助实践工作提供思路。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 付玉媛  汪雅霜  
导师资助制作为我国研究生培养机制改革的核心内容,对于研究生培养质量的提升具有重要的现实意义。以某"双一流"建设高校329名学术型硕士研究生为调查对象,基于学术和社会融入理论,探讨导师资助、学习融入和学业成就三者之间的关系。回归分析结果表明:二年级、理工科以及未以银行贷款支付学费的学生有更高的概率获得导师资助;导师资助对学生的认知性学业成就没有显著影响;导师资助对学生的情感性学业成就与学习融入有显著影响;学习融入在导师资助、学生的情感性学业成就之间起到完全中介效应。
[期刊] 教育与经济  [作者] 杨秀芹  李茜  
本文在文献回顾的基础上,建立研究生全面收费政策对学生学业成就影响机制的理论假设,应用结构方程模型对理论假设进行了实证分析,结果表明:第一,研究生全面收费政策对学生学业成就具有正向影响效应;第二,研究生全面收费政策对学生学习动机具有正向影响效应;第三,学习策略在研究生全面收费政策与学生学业成就关系上起中介作用。研究验证了研究生全面收费政策对学生学业成就的直接与间接影响,对完善研究生全面收费政策具有参考价值,对提高研究生学业成就具有实际意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 杨明全  
择校是当前世界范围内教育领域的一个颇有争议的问题。国外实证研究显示,没有充分的证据表明择校可以从普遍意义上提高中小学生的学业成就,但对于特定种族的学生来说(如非洲后裔的学生),择校有助于这类学生成绩的改善。本文以国外学者对教育券和特许学校的实证研究为例,在文献分析的基础上从实证研究的视角考察择校对中小学生学业成就的影响,以期为当前我国有关择校问题的讨论提供启示。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张林  游蠡  于津民  于佳鑫  
阐述了国内外关于学生经济资助方面的部分研究成果,提出了研究问题及假设。通过对北京大学研究生资助情况的调查发现,资助模式的不同、资助额度的高低对学生的学习行为模式和学生发展水平会产生不同程度的影响。根据调查结果,提出了进一步完善资助制度,提高教育经费使用效能,促进研究生培养质量提高的建议,如进一步扩大偿还—保障型与赠与—保障型奖学金的覆盖面;加大赠与—激励型和报偿—培养型资助的覆盖面和力度;健全专业学位研究生资助体系;进一步强化多元化资助模式。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 古继宝  何昌清  刘和福  
基于满意度相关理论,探讨了专业学位研究生课程学习(理论课程学习和案例课程学习)与职业能力提升的关系以及课程满意度的中介作用和深层学习方式的调节作用。通过对196个专业学位研究生样本的问卷调查,结果表明:理论课程学习和案例课程学习都对专业学位研究生职业能力提升有显著的正向影响;课程满意度起到了部分中介作用;深层学习方式对案例课程学习与课程满意度之间的关系有正向的调节作用,在深层学习方式下,案例课程学习对课程满意度的正向影响更强。最后根据研究结论提出了政策建议。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 叶磊  王翀  
在慈善众筹平台中支持者匿名资助有何直接和间接影响?文章通过联立方程模型实证分析,识别平台匿名机制对支持者自身以及后来支持者带来的资助影响。研究发现,支持者匿名资助选择与自身的资助金额之间存在互相正向的影响。虽然已有支持者的匿名资助会激励后来支持者同样选择匿名,但会负向影响后来支持者的贡献金额。匿名资助不利于后来支持者进行信息推断并建立对项目的信心。此外,已有支持者的匿名资助甚至会负向调节已有贡献金额对后来支持者资助金额的正向信号作用。慈善项目支持者在出资决策中存在观察性学习而非直接盲从。研究结果有助于众筹平台深入理解匿名机制的影响路径,并优化匿名机制设计。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 叶磊  王翀  
在慈善众筹平台中支持者匿名资助有何直接和间接影响?文章通过联立方程模型实证分析,识别平台匿名机制对支持者自身以及后来支持者带来的资助影响。研究发现,支持者匿名资助选择与自身的资助金额之间存在互相正向的影响。虽然已有支持者的匿名资助会激励后来支持者同样选择匿名,但会负向影响后来支持者的贡献金额。匿名资助不利于后来支持者进行信息推断并建立对项目的信心。此外,已有支持者的匿名资助甚至会负向调节已有贡献金额对后来支持者资助金额的正向信号作用。慈善项目支持者在出资决策中存在观察性学习而非直接盲从。研究结果有助于众筹平台深入理解匿名机制的影响路径,并优化匿名机制设计。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 方展画  
本文以美国高校研究生教育收费为讨论主题,分析了其美国日趋上升的“高额学费”现象以及由此而形成的对研究生进行资助的一整套相对完善的体系。在此基础上,作者就我国高校研究生教育收费制度的改革提出了若干建议:各级政府要在收费改革中加大资助力度;利用市场调节机制进行收费制度改革;动员社会力量在高校设置各种奖学金、助学金;鼓励研究生更好地为社会服务,与此同时按劳取酬
[期刊] 教育科学  [作者] 王晓漫  王宗萍  
研究生培养条件是研究生质量的重要保障。本文利用2006年我国东中西部九省市高校的169组数据,实证分析了研究生培养条件各类指标对研究生质量的影响。研究发现,学术环境、科研条件、教学条件和制度条件的好坏与研究生质量高低显著正相关,而师生比例、物质资源等条件对研究生质量没有明显影响。研究结论对如何提高我国研究生质量以及研究生学位点的设立和建设也许有所帮助。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 许丽红  
分析了高校研究生培养机制改革后新资助体系可能带来的问题,如新生奖学金评定标准不易把握,学术失范增加,团队协作的弱化,研究生利益的保障不力等等。针对这些问题提出了以"三助"为主、奖学金为辅的完善新资助体系的对策和建议。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 文丽  
从20世纪80年代后期,我国会计学者开始引进实证会计理论至今,实证会计研究在我国已经历了二十多年的实践应用,为我国会计理论和实务的发展作出了贡献。本文从实证会计研究的起源着手,描述了我国实证会计研究发展历程和现状,对实证会计研究进行了评价,展望了实证会计研究的发展前景。
[期刊] 经济学动态  [作者] 雷震  彭欢  邓蕾  
伴随经济理论的发展,市场结构实证研究取得了长足的进步,成为实证产业组织研究的核心。市场结构实证研究包括新古典框架下的SCP和PR模型、基于古诺竞争的CV模型、产品差异框架下的BLP模型以及长期决策中的动态模型。本文重点关注市场结构相关实证方法的逻辑演进脉络及其最新发展,并对其优劣和经典运用进行评论。
[期刊] 教育学报  [作者] 洪柳  
我国研究生收费政策实施已有四年,通过对研究生收费政策对研究生学业影响展开调研,实证分析研究生收费政策对研究生学业的影响、研究生学业投入对学业发展影响、学业参与对研究生学术水平影响。研究发现:研究生收费政策对研究生学业投入具有正向影响;研究生学业投入对研究生学业发展具有正向影响;研究生收费政策对研究生学业发展具有正向影响;研究生学业发展对研究生教育质量具有正向影响;研究生收费政策对研究生教育质量具有正向影响。为了激发研究生潜心求学,增加学习投入,提高研究生学业成就,提升研究生教育质量,要加大对研究生收费政策的深度宣传和指导,创新贫困生资助制度,完善研究生奖助体系,充分发挥研究生收费政策和奖助体系的保障和激励作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 卢晓东  
对最近十年内国内外研究生学费定价与资助政策的文献进行了综述。关于研究生收费的理由问题国内文献已经基本解决。如果以成本分担理论为基础,则生均成本的计量和分担比例的确定,是研究生学费定价与资助政策中的难点问题,也是关键所在。
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