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[期刊] 中国特殊教育  [作者] 何侃  
本文通过透视古今中外各领域著名人物超越障碍的历史现象,并从多元智能理论视角解读"残障儿童"教育需要全新的理念,揭示了资优残障人才培养的"双特殊"本质属性,提出了资优残障人才培养两项基本策略:注重潜能开发(含关注智能强项、开辟替代通道、设计多元策略、挖掘残障儿童潜能等内容),实施英才教育(含适切性的教育、补救性的教学、自我概念的强化等内容)。从五个方面专门探讨了资优残障者学校教育的适切性问题。最后提出三条建议:重视资优残障者的评估与教育安置;加强资优残障者的学习与心理辅导;通过加强专业团队的合作,提升资优残障教育的专业效能。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周洪波  周平  黄贤立  
高素质的应用型人才是推动社会经济发展的关键所在,转型发展背景下,地方高校在应用型人才培养过程中,要遵循高等教育规律,继承传统教育理念之精华,汲取先进办学经验,引入目标为导向的"OBE"教育理念,通过明确人才培养目标、创新人才培养模式、建立教学评价体系、形成持续改进培养机制等策略,培养出能够满足经济社会发展需求的高素质应用型人才,并以人才培养模式改革为逻辑起点,推动地方高校发展向应用型转变。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 曹大宏  
深化人才培养改革是我国高校开展创业教育的根本出发点,旨在人才培养改革的创业教育应遵循发展的内在逻辑,坚持行动导向的路线与原则,并基于行动导向理念选择学生自主发展导向的目标定位策略、任务与认知心理导向的内容组织策略、实践取向的方法选择策略、反思导向的学习评价策略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 郑小丽  郑璐  
人本管理即以人为核心的管理理念。当前在高职院校管理当中这一理念也逐渐流行开来,体现出了被管理者得到充分尊重。而在传统的高职院校教学管理当中由于行政性和统一性过于显著,使学生和教师的创造性被限制。文章着重分析人本管理的内涵意义,结合X高职院校开展实例分析,明确传统教学管理的问题及开展人本管理的意义以及具体方法等。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 汪治  
针对教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》,从全面性与完整性,规范性与严肃性,灵活性与选择性的时代新要求等角度进行了研读。指出职业院校制订专业人才培养方案,在遵循《指导意见》的指导思想、制订原则及要求的基础上,其内涵需要体现职业教育独有的类型特点,展现职业教育特色,并提出院校设计人才培养方案的基本理念和思路,以及科学制订与实施整体的有效策略。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈乃芳  
当前,在高等教育竞争日趋激烈的形势下,高度集中计划体制下形成的“千校一面”的状况被完全打破,“建设一所什么样的大学,怎样建设这所大学”,已成为摆在每一所大学面前必须重新思考的问题。同时,社会对高等教育人才的需求日益呈现出多样化的态势,客观上要求大学办出特色,培养的人才富有个性,而不是千篇一律的“模具”。笔者以北京外国语大学为例,通过理念和实践两个层面对特色人才培养进行了阐释,并就特色人才培养问题进行思考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 董明  
以色列资源比较短缺,人口数量不多,然而科技创新却取得了令人震惊的成绩。通过对以色列的考察不难看出,它强国最基本的保障就是发展教育,国家在发展中较为注重人才的挑选与培养,不断创建人才培育和科技创新的战略模式,力求把科研成绩全部转化为科技成果。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 黄幼菲  
"工学结合"人才培养模式是我国新形势下高职教育改革与发展的重要切入点与发展方向,此特性决定了作为高职院校三大支柱之一的图书馆必须摒弃传统的办馆理念与发展策略,确立为"工学结合"人才培养模式服务的核心理念和发展策略。高职院校图书馆的各项工作尤其是馆藏建设、信息服务建设,必须注重"工学结合"的内涵,突出"工学结合"的特点,彰显高职院校图书馆有异于普通高校图书馆的独特定位和鲜明特色,主动担当、完成历史赋予高职院校图书馆的职责和义务。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李国华  
面对当前严峻的就业形势,认真探讨就业力的构成,研究探索新形势下如何提升大学生就业力,成为高校的历史性责任。"更新教学理念、日常教学中贯穿就业办教育、从课堂知识到社会实践、全员育人全程培训",从多个维度构建了基于就业力提升的人才培养策略。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐坚成  
提升上海人才培养国际化水平是塑造一支高素质国际化人才队伍的关键要素,是上海提升城市国际竞争力的重要基础和动力。本文总结了上海在推进人才培养国际化进程方面的主要做法及成效,剖析了当前上海人才培养国际化所面临的主要问题与挑战,并提出进一步提升上海人才培养国际化水平的策略建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张德高  
创新高校人才培养模式,必须切实遵循人才培养规律,更加关注学生的个性差异,主动跟进学生的主体需求,综合考虑学生的能力水平、兴趣爱好、自主学习等方面因素,实施因材施教。应通过大工程观教育、特色教育、精英教育等分层分类教学,充分拓展学生的"最近发展区",努力提高高校的"教育性因素",从而适应学生的主体性发展,提升人才的国际竞争力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵一丁  
当前高校英语专业人才培养的现状已经不能满足经济发展对于复合型英语人才的需要。文章提出通过重视听力、口语练习,运用现代化教学设备,在校园文化中植入独特的英语文化交流氛围三种途径培养学生实际运用英语的能力;通过学分制、双学位等课程改革培养复合型人才;通过社会实践训练学生解决实际问题的能力,包括搭建校企合作平台,建立校内校外双重评估机制。
[期刊] 管理世界  [作者] 吴菁  曹晓军  凌子山  
当企业进入高速发展期,人才的快速培养就成为企业亟待解决的核心问题。本文旨以企业组织、机制、资源、运作四个层面,提出提高企业人才培养能力的相关策略,即明确人才培养战略与业务定位、优化培训组织架构与职责分工、健全各类人员的牵引激励机制以及优化培训运作与流程实施。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 徐鹤田  
实现国家良好治理、维护国家安全是全社会共同的要求和愿望。国家审计作为依法用权力制约权力的控制方式、控制行为和控制制度的集合,具备预防、揭示和抵御等功能,是国家治理这个大系统中内生的"免疫系统"。从国家治理的角度看国家审计,需要审计人员不断提升综合业务能力,树立审计为民、审计维民理念,努力成长为一名优秀的复合型审计人才。本文从审计机关和审计人员两个视角,提出创新审计人才培养机制,增强培训的系统性、针对性和科学性;营造良好的人才发展环境,激发队伍活力;建立健全科学规范的考核评价体系等复合型审计人才培训策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王志红  
公安院校的人才培养策略要以知识的复合、能力的复合和思维的复合为出发点,从多素质、大专业、大课程的角度探索人才培养思路,通过教与学、学与行、思与谋的有机结合,为公安实战部门输送满足现代动态警务模式需要的复合型人才。
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