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[期刊] 财会月刊  [作者] 方媛  
本文在对学习资产评估课程的学生进行调查的基础上,针对传统资产评估案例教学的缺陷,提出了以评估程序为基础的案例教学模式。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李志义  朱泓  刘志军  丁堃  仲秋雁  李旦  王颖  
高等教育质量保证体系对确保高等教育质量及其持续提高至关重要,评估制度是高等教育质量保证体系的核心内容。国外高等教育质量保证体系已有一百多年的历史,许多国家经过多年的发展,已形成了各具特色的高等教育质量保证体系。综观国外高等教育质量保证体系的发展趋势,高等教育的评估模式已从最初的评审模式过渡到
[期刊] 教育与职业  [作者] 史传林  
案例教学在公共管理课程中能够促使教师关注公共管理实践活动,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力和公共管理实践能力。因此,教师要在案例选择、案例编辑和案例讨论过程中加强案例教学的流程控制,增加教学对象的社会实践经验。教务管理部门要按照案例教学要求,合理设置教学计划,加强教学质量管理,控制教学班级规模,改善案例教学的教室环境条件。同时,有关高校和学院要加强公共管理案例库的建设。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 王永明  吕永波  任远  
近几十年,专家评估领域得到了很大的发展,评估方法层出不穷;然而,评估模式却没有很大的变化,这种模式费时、费力,不符合信息化时代的要求。因此我们基于“多Agent理论(MAS)”和“虚拟智力资源共享系统(VIRSS)”理念,提出了基于网络的新的评估模式。这种模式首次提出了协调控制模块和信息收集和处理模块等概念,此外还在“选择评估专家”的环节上引入了CA(S复杂自适应系统)的理论。在文中,对这种模式的结构和实施的框架给予详尽的叙述。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 王晓军  
由于数字图书馆的实际情况,互联网数字图书馆大多具有企业性质,因此适合公共图书馆尤其是高校图书馆的评估模式应当是基于局域网的数字图书馆——混合图书馆(Hybrid Library)评估模式。对此,韩国首尔教育大学等研究人员根据"德尔非法"(Delphi Method)制订出的混合图书馆评估模式很有借鉴价值,但需要在国内的图书馆评估实践中加以完善,如数字环境下图书馆评估中关于版权保护、读者评估等问题。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 杨培霖  辜智慧  周旭平  彭干娟  陈义勇  
已有的道路服务水平研究多集中于机动车道,针对弱势的非机动交通方式使用者的研究非常有限。鉴于此,文章以深圳慢行道为例,通过仿真模型再现慢行道使用情景并进行动态监测,构建适宜的监测指标并与使用者主观感受相对比,得到适宜本土的慢行道服务水平评估方法与评估体系。研究发现:通过仿真模拟再现不同使用人群及其相互冲突,动态监测指标与使用人群的主观感受具有较高的相关性,其结果可为慢行道的宽度及形式设计、容量管理等提供技术支持和参考。
[期刊] 财务与会计  [作者] 郭昱  李亮  
企业价值评估是财务管理、资产评估等专业的重要专业课程,企业价值评估教学案例具有现实性、综合性等特点。笔者在企业价值评估案例教学3年实践的基础上,对2008级资产评估专业毕业生进行了问卷调查,从学生需求和实务发展的角度,对目前企业价值评估案例
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘敏  洪春辉  
在会计学科体系中,《资产评估实务》所涉及的理论知识是前期各门专业知识的融合,对于学生拓展专业能力有着重要作用。对该课程进行教学改革,可根据专业定位和学生学习特点对课程内容进行重新整合,实施模块化项目教学,并在教学过程中运用课堂精讲、案例分析、分组协作、情境模拟和参观学习等教学方法和手段,同时建立评价体系对课程教学效果进行评价。
[期刊] 中国软科学  [作者] 欧阳进良  李有平  邵世才  
国家科技计划是政府直接干预科技,使之成为实现国家目标的重要手段之一。本文在国外计划评估的经验总结的基础上,结合已经开展科技计划评估工作,对我国科技计划的计划评估进行了梳理,分析计划评估的模式、方法和程序等,并根据国家科技计划评估所面临的困难和挑战,提出一些科技计划评估的建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 董红  王有强  
实践教学是法学教学的重要环节,在法学教学中发挥着十分重要的作用。它不仅有利于提高学生对法律理论和法律制度的理解与掌握程度,而且有利于培养学生的法律职业能力和创新能力。适应法学教育目标和人才培养目标的要求,应构建一种多元、立体、动态的实践教学模式。建议科学设置实践教学课程,建立统一教学与学生自主实践相结合的实践教学机制,不断拓宽实践教学的外延,加强相关的配套性机制建设,以推进法学实践教学模式的完善。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蔡秀芳  
文章探讨教师对行动导向教学模式的感悟。行动导向教学模式是高等职业院校的教师对传统教学模式的一次彻底挑战。行动导向教学模式能够促使教师改变教学理念,并使师生在教学过程中发生教学方法和学习方法的行为改变,从而改变教师已固有的传统教学理念,提高教师的教学工作能力,培养学生的专业能力、方法能力、社会能力、职业特长等职业综合能力。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 许文静  
会计计量是会计的核心职能,而计量属性是会计计量中的关键。本文从资产评估的视角对我国目前的会计计量属性的类型、公允价值在计量属性中的定位、衡量各种计量属性的标准等问题进行了探讨,以期为资产评估与会计关系的探讨和对会计计量属性的认识提供参考。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 陈守忠  
本文从无形资产概念的讨论开始,然后强调了无形资产的作用,最后主要探讨了无形资产的评估方法,提出无形资产的评估方法一般都应该是市场法,认为收益能力法应该成为无形资产评估的主要方法。
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