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[期刊] 经济体制改革
[作者]
干胜道 王生兵
文章认为 ,资产作为经济学中最为重要的概念 ,在会计学、财务管理学和管理学中具有不同的定义、本质及外延 ,研究的侧重点也各不相同。会计学在一系列假设之下研究资产 ,侧重于对资产的确认和评价。财务管理学研究资产侧重于确认计量与交易结合 ,收益与风险相匹配 ,以及流动性与变现性的统一 ,质量与数量的统一。管理学研究资产的侧重点 ,则在于它与企业核心竞争力、企业战略、产品生命周期及社会资产的匹配。进行这种比较研究 ,有利于资产的优化配置 ,使其效益达到最大化。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
文庭孝 陈书华 王丙炎 刘钊 刘欢
知识计量是一个综合性的难题,引起了不同学科领域研究者的共同兴趣。知识计量是文献计量学、科学计量学、经济计量学、知识管理学等学科领域共同关注的研究课题,这些学科领域都在知识计量研究方面取得了不同程度的进展。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈福佑 杨立英 丁洁兰
对不同学科期刊学术影响力比较中的常见问题进行详细描述,分析问题产生的根源,在此基础上系统梳理现有的解决方案,最后从实证角度以学科归一化的期刊评价指标相对期刊影响因子(relative impact factor,RIF)和平均百分比等级指标(mean percentile rank,MPR)为例,引入"公平性测试"(fairness test)方法来检验这两个学科归一化评价指标在不同学科比较中的适用性。
[期刊] 技术经济
[作者]
王艳梅 赵希男 孙世敏
首先,对经济学视角下和管理学视角下横向监督研究的分歧进行了辨析,据此提出了基于"理性人"假定的横向监督认知框架,并对选择"理性人"假定的原因进行系统论证。然后,依据该假定进一步对横向监督的结构和影响因素进行了理论分析。最后,对横向监督的未来研究进行展望,形成横向监督的认知体系与研究框架——一方面可为不同学科视角下的研究分歧提供解释依据,另一方面可实现超越学科视角的对横向监督的一般性认知。
关键词：
横向监督 产生机理 理性人 认知分歧
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
于润冰 茶娜
本文以不同学科为可持续发展理论综述研究的出发点,对现有文献资料进行分析整理,分三大部分对可持续发展理论研究的演进做简要综述。第一部分主要为可持续发展思想的形成与概念的发展;第二部分主要为研究内容与研究方法;第三部分是对可持续发展的研究特点和趋势的总结。研究发现,可持续发展理论研究全面推进、热点突出,呈现出综合性、动态性与多视角、多层次相结合的特点。
关键词：
可持续发展 历史演进 研究特点 不同学科
[期刊] 图书情报工作
[作者]
俞立平 张全 刘爱军
针对跨学科难以比较的问题,提出综合比较、结合数据分布、横向比较3个原则,并且以TOPSIS法为例,在对其进行优化的基础上,提出采用多属性评价结果的标准分进行跨学科比较的思想。以JCR 2012中的数学、物理学、生物学期刊为例进行实证分析,研究结果表明:基于标准分进行跨学科个体评价是可行的,甚至可以应用于不同评价指标与不同评价方法的横向比较;进行跨学科评价的样本数量不宜过少;不同学科的总体水平难以比较。
关键词：
学科 多属性评价 标准分 横向比较
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘苗苗 姜华 刘盛博 刘佳新
研究采用科学计量法,对2017年教育部创新团队114位学科带头人的科研论文合作的合著度和合著率、合作模式、不同学科合著发文等指标方面进行分析。结果显示:在合作方式上,管理学和人文社科类倾向于"个人独著"以及"小规模的团队合作",理、工、农、医存在较大的相似性,更加倾向于多人合作的方式,且更倾向于"大规模的团队合作";在合作过程中,合作人数的增加并不能显著提高科研产出。研究发现,合作模式是影响科研产出的重要因素,学科特性是决定合作模式的重要影响因素,合作模式和学科特性二者共同作用,影响着不同学科科研合作的差异。
关键词：
科研合作 科研产出 学科评价 影响因素
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
浦艳 王贺峰 金晓彤
炫耀性消费行为研究是消费者行为研究领域中的一个核心议题,当个体的消费行为表现为社会性凌驾于经济性之上时,其对商品的需求和使用便从功能性层面上升到符号意义层面,个体的消费生活也逐渐被其消费行为所折射的符号意义所取代。该文在系统梳理国外相关研究的基础上,以炫耀性消费理论和符号消费理论为基础,在经济学、社会学、心理学等不同学科视阈下对炫耀性消费作了理论述评,并针对未来研究进行展望。
关键词：
学科视阈 符号消费 炫耀性消费 理论述评
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
董政娥 陈惠兰 季诚昌
针对h指数在评价科研人员业绩中存在的问题,本文基于文献调查引入了个人贡献指数hc实现不同学科领域、不同科研生涯、被引次数较低或被引次数为0的科研人才间科研绩效评价。实证分析表明,评价中个人贡献指数hc不仅避免了相同数值的出现,而且可以反映出研究生涯较短研究人员的潜力。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
邱均平 曹洁
文章以图书情报学为例,通过引文分析方法,利用CitespaceⅡ可视化软件处理数据,探讨该学科与其他学科间知识扩散的跨学科特征,着重分析了图书情报学与其他学科知识扩散的多样性和凝聚性,研究了不同学科间知识扩散的规律。
关键词：
知识扩散 交叉学科 图书情报学 计量分析
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王雯霞 刘春丽
[目的 /意义]构建多维指标的综合影响力评价模型,为不同层次挖掘高价值文献提供新途径。[方法/过程]选取临床神经病学、化学与物理、地球科学作为自然科学的代表学科,信息科学与图书馆学、经济学、教育研究作为社会科学的代表学科,在Web of Science核心合集中收集引文指标数据,在Altmetric.com平台中收集Altmetrics计量指标数据,通过指标覆盖率和指标间相关性进行指标筛选,然后利用主成分分析方法建立不同学科的论文综合影响力指标模型并对比分析。[结果 /结论]不同学科的差异使论文影响力评价
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
池雪花 张颖怡 高星 卢超 章成志
文章以新浪微博中用户标签作为研究对象，从微博中收集用户基本信息与用户标签信息，依据用户标签分类体系对用户标签进行人工分类；然后分析标签类型、标签类型分布熵、用户平均标签个数、用户平均标签长度等标签标注行为指标在不同学科领域中的差异，以及从高频和不同标签个数分组两个角度分析上述行为指标在不同学科领域的差异。研究表明，标签类型、平均标签个数在不同学科领域中有显著性差异；不同学科领域高频标签中，标签类型存在较大差异；在不同标签个数分组下，用户标签类型在不同学科领域下无明显差异，用户的平均标签长度随着个数的增多呈递减趋势。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张梦莹 章成志 王杰
通过对不同学科论文中“作者贡献声明”的分析,考察不同学科作者贡献分布的差异,为作者贡献声明在图情领域的合理发展及其他学科领域中的研究与应用提供参考。以图情领域及医学领域四本期刊的1614篇论文为研究对象,对作者贡献要素进行分类,并从学科特性、合著作者数目、署名顺序、通讯作者等方面分析作者贡献要素的分布差异。研究发现:图情领域与医学领域在各贡献要素的独立完成率、贡献类型与分布及通讯作者的署名位置等方面均存在一定差异。但在作者做出贡献的种类数分布、不同署名位置下贡献要素的比例分布及通讯作者的贡献内容等方面的差
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
潘炳如 顾建民
导师指导对提升研究生的培养质量起着至关重要的作用。本研究基于全国14所高校学术型硕士生和博士生的2424份有效问卷，采用虚拟线性回归和差异性检验分析了导师指导因素对研究生创新能力的影响及不同学科之间影响的差异。研究发现：在总体上，导师指导力度、师生关系及各类指导因素都显著影响研究生的创新能力，其中导师指导力度正向影响最显著，定期接受面对面和师友型指导的研究生创新能力要显著高于接受其他指导形式和风格的研究生。在不同学科背景下，自然科学的研究生受双导师制的影响更为显著，工程与技术科学的研究生受指导风格影响更为显著，医药科学的研究生受指导形式影响更为显著，而人文与社会科学的研究生则受指导形式和交流频次的影响更为显著。因此，应根据不同学科的特点有针对性地完善导师对研究生的指导，以构建良好师生关系为基础，强化导师指导力度为重点，增加师生之间的交流频率，定期开展交流汇报等。
关键词：
创新能力 研究生教育 导师指导 学科差异
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郭芳芳 史静寰
基于《中国大学生学习与发展追踪研究调查问卷2011》,使用结构方程模型对比分析课程学习评价与不同学科本科生学习过程和学业成果之间的关系,结果表明:课程学习评价与不同学科学生学习之间存在复杂的关系,这种复杂的关系又因不同的评价方式和学习的不同方面而不同。其中,"论文/报告写作"对文科和社科学生学习的影响大于对理科和工科学生的影响;"教师反馈"对文科学生学习态度、学习策略和学习行为投入的直接效应最大,对其学业成果产生的间接效应也最大;与考试相关的"考试内容"和"成绩排名"对理科和工科学生学习态度、学习策略和学习行为投入的直接效应均大于对文科和社科学生的直接效应。因此,在本科教学中应针对不同学科的特...
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