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[期刊] 职业技术教育
[作者]
王建洲 赵小红
法律和标准对职业教育发展具有重要的保障和引领作用。新时代职业教育标准化建设迎来新的机遇。新《职业教育法》为职业教育标准体系完善提供了法律依据及法律保障。但实践中，依然存在职业教育标准化意识不强，规定较为笼统、实践性偏弱，标准体系有待完善等问题。为此，应通过强化标准与标准化管理意识、全面推进职业教育标准体系建设、强化法律监督和评估等举措，推动职业教育标准体系建设与标准实施，为新《职业教育法》贯彻落实提供更好的支撑。
[期刊] 教育与职业
[作者]
郝明金
4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称《职教法》），5月1日起施行。至此，该法完成了自1996年颁布实施26年来的首次大修，在我国职业教育发展史上具有里程碑意义。此次修法任务的完成，对于提高劳动者素质，畅通技术技能人才成长通道；对于促进就业创业，实现使无业者有业、使有业者乐业的职业理想；对于深入推进产教融合、校企合作，支撑制造强国建设；对于制定职业教育的中国标准，
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵小红
残疾人职业教育是职业教育的重要组成部分。相比1996年版的《职业教育法》，新《职业教育法》更加突出了差别原则、融合教育、因材施教等理念，在保障残疾人职业教育权益方面取得新突破。针对残疾人接受职业教育的机会不足、职业教育体系有待完善、整体办学水平有待提高等问题，新时期还需通过多元办学、加强配套保障、多种形式促进就业等举措，进一步扩大残疾人职业教育规模，提升残疾人职业教育质量，助力残疾人人生出彩。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘晓楠
新《职业教育法》是新时期职业教育领域推行“良法”“善治”的重要举措。其“良法”特征主要体现在：一是立法过程和立法依据坚持民主立法、科学立法和依法立法；二是立法体系实现与相关教育法、社会法以及其他法律“法法衔接”；三是法律文本逻辑框架结构严谨、语言表达“软硬兼备”；四是立法内容紧紧把握社会经济发展客观规律、职业教育发展的客观规律和人才成长客观规律；五是坚持公平正义原则，实现对职业教育不同法律关系主体权责和利益的合理分配。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈亚伟
近期,习近平总书记专门对职业教育做出重要指示,国务院召开全国职业教育工作会议,李克强总理接见会议代表并发表重要讲话。会前,国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》,教育部等六部门印发了《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》。这一系列部署,体现了中央对职业教育工作的高度重视,也为农村职业教育改革发展指明了方向,提出了要求,给出了具有可操作性的工作思路。贯彻落实全国职业教育工作会议精神,培养培训以人为核心的新型城镇化产业工人、新市民和新型职业农民,是今后一个时期农村职业教育的首要任务。
关键词：
全国职业教育工作会议 农村职业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
编者按:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)明确提出,要"完善中国特色现代大学制度。完善治理结构。公办高等学校要坚持和完善党委领导下的校长负责制。健全议事规则与决策程序,依法落实党委、校长职权。完善大学校长选拔任用办法。充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展中
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄尧
职业教育是经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出到2020年要形成现代职业教育体系,这是教育工作特别是职业教育工作的一项战略目标和重要任务。最近,笔者就"构建现代职业教育体系"问题进行了调查研究,听取了教育部门、职业院校领导和教师、企事业单位的意见,了解了我国职业教育改革发展的情况,特别是近些年来我国推进现代职业教育体系建设已取得的进展和亟待解决的问题,对构建我国现代职业教育体系提
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
2010年7月,中央召开全国教育工作会议,颁布实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,对今后10年教育改革发展作出了整体部署,要求必须把职业教育放在更加突出的位置,加快发展继续教育。2012年11月,党的十八大提出,要加快发展现代职业教育,积极发展继续教育。《教育规划纲要》颁布实施以来,特别是十八大召开以来,
[期刊] 职教论坛
[作者]
编者按:不管是从加强新农村建设的高度,还是从促进城乡统筹发展的角度来看,农村职业教育都具有战略性、基础性的地位和作用。然而,农村职业教育仍然是当前职业教育体系中极为薄弱的环节。要大力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
三亚航空旅游职业学院在积极借鉴吸纳国内外高等职业教育成功经验的基础上,依托海航集团,发挥大型企业办学优势,立足本校办学实际,面向市场化用人需求,服务民航、旅游、航海业的发展,抓住文化建设和实践育人两个阵地,提炼出特色鲜明的办学方向,即:"规划职业生涯,掌握理论技能,至精至美,争当行业优秀的创新人才;立德正心修身,敬业责任仁爱,至诚至善,成就品德高尚的君子淑
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杜怡萍
在＂能力核心，系统培养＂的思想指导下，以对接职业能力标准为理论基础和逻辑起点，建立起＂政校企研＂四方协同的专业教学标准建设机制；按照＂供需调研—职业能力分析—课程体系建构—标准编制＂四个基本环节开展研制工作，以职业生涯发展路径为纽带使各环节工作形成严密的逻辑关系；运用供需调研方法、＂二维四步五解＂职业能力分析方法、课程与能力对接的方法、＂宽专结合＂的课程体系建构方法等，提高标准建设工作的质量和水平，从而达到职业教育专业教学标准建设的要求。
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩云鹏
第六届中国中青年职教论坛围绕国家中长期教育改革和发展规划,就"如何大力发展职业教育"、"如何调动行业企业深度参与职业教育"、"如何发展面向农村的职业教育"、"如何增强职业教育吸引力"等议题展开探讨,多角度探索促进职业教育改革创新对策。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵伟
6月6日,中国职教学会在广东番禺职院召开了"加快推进现代职业教育制度建设座谈会"。与会专家20余人,由学会常务副会长、秘书长刘占山主持。座谈会围绕加快推进现代职业教育制度建设主题,就我国职业教育的转型和升级、校企合作和职业资格等问题进行了深入研讨。中国职教学会纪宝成会长首先发表讲话,他在介绍了本次座谈的背
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李少军
文化是中职学校的灵魂。一所中职学校的品质,不仅在于它拥有多少大楼,多少先进的设施设备,更在于它的文化品质,以及由这种文化品质彰显在师生身上的风骨和精气神。这种文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力,优秀的中职文化能赋予师生独立的人格、独立的精神,激励师生不断反思、不断实现超越。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
经过一天半的时间,在与会同志的共同努力下,全国职业教育工作会议就要结束了。受国务院委托,我代表职业教育工作部际联席会议六部门作会议总结。这次会议是继2002年、2005年之后,国务院在新世纪召开的第三次全国职业教育工作会议。与上两次会议相比,这次会议有三个新的特点:一是领导重视前所未有。会前,习近平总书记专门对职业教育工作作出重要批示,李克强总理亲切接见了与会代表并发表重要讲话,刘延东副总理、
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