标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5286)
2023(7536)
2022(6087)
2021(6103)
2020(4647)
2019(11061)
2018(10839)
2017(18913)
2016(11113)
2015(11962)
2014(11612)
2013(10901)
2012(10131)
2011(9460)
2010(9714)
2009(8642)
2008(8209)
2007(7795)
2006(7218)
2005(6440)
作者
(26631)
(22983)
(22447)
(21483)
(14008)
(11123)
(10249)
(8864)
(8780)
(8131)
(7662)
(7431)
(7136)
(6956)
(6932)
(6923)
(6859)
(6598)
(6464)
(6203)
(5869)
(5706)
(5474)
(5431)
(5317)
(5157)
(5071)
(4759)
(4751)
(4554)
学科
(50458)
(42613)
经济(42575)
农业(34317)
(29782)
教育(19165)
中国(16607)
业经(14785)
(13548)
贸易(13546)
(13385)
管理(13241)
地方(12387)
农业经济(12373)
(12076)
(11272)
方法(10841)
发展(10839)
(10716)
数学(10288)
数学方法(10175)
(9537)
农村(9517)
收入(9468)
(8183)
出口(8182)
出口贸易(8182)
分配(8081)
(7766)
(7633)
机构
学院(142224)
大学(139252)
(57312)
经济(56093)
研究(53743)
管理(46383)
(44374)
理学(40322)
理学院(39797)
管理学(39049)
管理学院(38781)
中国(36276)
农业(33138)
科学(30297)
(30150)
(29750)
师范(29650)
教育(28247)
业大(26399)
(26229)
中心(24961)
师范大学(23818)
研究所(23735)
(23320)
(22513)
农业大学(20399)
北京(19150)
(18194)
(18169)
财经(17421)
基金
项目(93289)
研究(80336)
科学(74824)
基金(63954)
(54325)
国家(53567)
社会(50502)
社会科(47136)
社会科学(47128)
科学基金(44585)
教育(42219)
(38994)
编号(37198)
基金项目(33509)
(32882)
成果(31665)
(27998)
课题(27453)
(24164)
资助(23802)
自然(23588)
(23462)
自然科(22976)
自然科学(22973)
(22923)
自然科学基金(22540)
(22019)
重点(21891)
规划(21010)
发展(20705)
期刊
(70899)
经济(70899)
(53248)
研究(51005)
教育(47014)
中国(41450)
农业(36434)
学报(20239)
业经(19386)
科学(19242)
大学(18136)
学学(15809)
(15714)
农业经济(14610)
技术(14365)
(14340)
金融(14340)
(13988)
农村(13873)
(13873)
职业(11445)
问题(11441)
管理(9889)
世界(9665)
(9476)
农村经济(9332)
经济问题(8602)
社会(8544)
经济研究(8473)
社会科(7983)
共检索到227878条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 调研世界  [作者] 刘纯阳  
在贫困地区,农村小学处于欲罢不能、欲办还休的两难境地,办学成本高昂。高中招生市场上则出现境遇两重天的局面,少数重点校对优秀教育资源形成垄断之势,结果以一校之兴换来的却是一县教育之衰。教育收费水平远远超出了农户的支付能力,农户对现有教育投资成本形成高水平预期,因而降低了教育投资的热情。“以县为主”的教育投资体制不适合贫困县的实际情况,在县级财政能力严重不足而向上级政府寻求转移支付的渠道又不宽敞的现实条件下,降低教育这种公共品的质量或者增加农民教育负担就势成必然了。在贫困地区,教师数量有余而质量不高,分布结构倒挂,成为教育发展的又一难题。
[期刊] 武汉金融  [作者] 张芳芳  
贫困地区农村金融呈现求大于供的非均衡态势,本文分析了形成这种态势的制度缺陷,并就解决这一问题提出了政策建议。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 许翔宇  
我国贫困地区农户的减贫增收任务十分艰巨,由于我国贫困地区主要以农业为主要产业,因此农产品供应链管理的实践有望为解决这一问题提供新的视角和方向。本文分析了贫困地区农户纳入农产品供应链的重要意义以及目前贫困地区发展农产品供应链所面临的挑战,并在此基础上提出在贫困地区发展农产品供应链的政策建议。
[期刊] 南方金融  [作者] 沈潭强  付元军  
[期刊] 农村经济  [作者] 王曙光  王彬  
村镇银行主发起行机制设计导致其股权结构存在明显的非均衡性,这种非均衡性在一定程度上对村镇银行公司治理造成深刻影响。本文从边疆民族贫困地区村镇银行发展的双重经营目标分析出发,深入探讨了股权高度集中与公司治理结构非均衡对边疆地区村镇银行经营造成的后果,有针对性地提出了根据公允价格和社会效益指标对村镇银行进行激励式精准补贴、建立股权交易流转平台并尊重小股东的公司治理权、鼓励边疆民族地区村镇银行探索因地制宜的独特发展路径等政策建议。
[期刊] 农业经济  [作者] 杨友林  杨指榜  李发明  
人类社会发展的历史就是一部不断与贫困做斗争的历史,从1949年开始,我国农村就在党的领导下开展了一轮又一轮的脱贫斗争,从"漫灌"式粗放扶贫到"滴灌"式精准扶贫,从"输血"到"造血",我国农村扶贫取得了一个又一个伟大的成就。十八大报告明确指出,我国要在2020年实现全面小康的伟大目标,从根本上实现脱贫战争的伟大胜利。习近平精准扶贫思想是我国农村脱贫的指导纲领,为我国农村脱贫指明了出路,这必将带领我国实现2020全面小康的宏伟目标,创造历史性成就。本文针对我国农村精准扶贫面临的困境做出分析,以期取得攻坚扶贫最后一战的伟大胜利。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张朝  于宗富  
近年来,城乡间学前教育差距明显拉大,社会分层化日趋明显,并出现了农村学前教育边缘化的趋向,主要表现为农村幼儿园师幼比远低于城市;农村幼儿教师群体被忽视等。为改变这种状况,需要优先发展农村学前教育,政府必须成为促进农村幼儿教育发展的主体,加大对农村学前教育的财政投入力度,改善农村幼儿教师待遇,提高教师素质。
[期刊] 农村经济  [作者] 刘慧翮  
我国农村职业教育,在政策和市场的推动下,有着很好的发展势头,同时,也面临着很多问题需要解决。本文以科学的发展观为指导,探索农村职业教育发展的道路。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘苏荣  
"三区三州"深度贫困地区人口的平均受教育程度较低,学校办学质量较差,导致当地贫困人口缺乏摆脱贫困的内生动力和技能。通过到"三区三州"深度贫困地区之一的云南省怒江州进行实地调研发现,"三区三州"深度贫困地区的职业教育取得了一定的成果,但也面临专业设置与地方民族特色产业不匹配,职业教育在当地的认可度很低,师资队伍的整体素质较低等发展困境。需要紧扣地方民族特色产业来发展职业教育,通过职业教育培养少数民族文化传承人,加强职业教育师资队伍建设。
[期刊] 中国农村经济  [作者] 张永丽  李青原  郭世慧  
本文基于2017年甘肃省15个贫困村的调查数据,运用倾向得分匹配法,研究了贫困地区农村男性和女性劳动力在不同教育阶段的教育回报。研究结果表明,贫困地区农村教育的收入效应较强并具有一定的代际传递效应,尤其是女性的受教育水平对子女接受高中和大学阶段教育具有显著的正向效应;贫困地区农村的教育收益率具有显著的性别差异,女性在初中、高中和大学阶段教育上获得的教育回报显著高于男性,但在小学阶段教育上获得的教育回报显著低于男性,两者高中阶段教育回报最高;进一步开展反事实分析,比较参与者平均处理效应(ATT)和非参与者平均处理效应(ATU)发现,部分能力较高的劳动力具有获得更高收入的潜质,却未能接受更高层次、更好质量的教育,且这一现象多体现在女性劳动力中。因此,推动贫困地区高中教育的发展,发掘女性在精准脱贫中的潜力,消除高能力贫困学生的入学障碍,可能有助于进一步发挥教育在反贫困中的作用。
[期刊] 调研世界  [作者] 张永丽  徐腊梅  
本文利用甘肃省2017年10月和2018年4月对15个贫困村的入户调查数据,通过建立明瑟方程对甘肃省农村教育收益率进行测算,在此基础上建立OLS回归模型进一步测算农村男女教育收益率,得出贫困地区农村教育收益率普遍偏低的结论。另外,以45岁为年龄界限,分别对15~45岁和46~64岁劳动力的教育收益率进行测算,得出教育收益率差异主要体现在15~45岁的年龄段,男性比女性高0.9个百分点。本文从贫困地区人口的特殊性、社会性别理论、技术差异理论和工资性别歧视理论4个方面分析了原因。
[期刊] 开发研究  [作者] 曲玮  
城乡差距过大、东西部发展失衡问题已经成为制约中国经济发展的核心问题。西北欠发达地区农村正是集"三农"和"欠发达"两大问题于一体的矛盾集中地,经济、社会问题更加集中。本文通过问卷调查,系统分析了新农村建设过程中欠发达地区(甘肃省)农村基础设施建设和农民增收存在的困境,提出欠发达地区新农村建设应基于其自身社会、经济和生态特征,在积极发展经济的同时,更加注重农村生态环境、社会公共服务体系等方面的建设,同时把扶贫工作与新农村建设有机结合,从根本上实现西北欠发达地区新农村建设目标。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 陈衍华  李林  
恢复和建立农村基本医疗卫生服务体系、强力改善农民健康状况是打破疾病高发贫困地区"因贫致病,因病致(返)贫"恶性循环困境的迫切要求。文章主要以国家扶贫开发工作重点县四川省喜德县为例,分析了贫困地区疾病流行和农民健康的严峻态势,剖析了这些地区疾病和贫困的相互关系,并针对这些地区建立健全农村基本医疗卫生服务体系提出了对策建议。
[期刊] 中国软科学  [作者] 刘纯阳  
在贫困地区,农村小学处于欲罢不能、欲办还休的两难境地,办学成本高昂。高中招生市场上则出现境遇两重天的局面,少数重点学校对优秀教育资源形成垄断之势,结果以一校之兴换来的却是一县教育之衰。教育收费水平远远超出了农户的支付能力,农户对现有教育投资成本形成高水平预期,因而降低了教育投资的热情。"以县为主"的教育投资体制不适合贫困县的实际情况,在县级财政能力严重不足而向上级政府寻求转移支付的渠道又不宽敞的现实条件下,降低教育这种公共品的质量或者增加农民教育负担就势成必然了。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 常国庆  张院辉  王宇涛  
农村信用社是我国金融体系的重要组成部分,是推动农业和农村经济发展的重要力量。但目前西部地区农村信用社在发展中遇到一些困境,影响其稳健运行和对农村经济支持作用的发挥,因此应进行全面剖析,并从政府政策支持、完善西部地区农村信用社内控机制和服务功能、减轻不良资产、营造良好的经营环境等方面提出具有针对性的促进西部地区农村信用社良性发展的解决方法。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除