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[期刊] 教育学报  [作者] 王熙  
作为质性研究发展的新趋向,行动研究所提倡的"合作"、"反思"、"变革"等理念越来越多地渗入至当代的民族志研究中。例如,批判民族志(Critical Ethnography)结合了批判理论和建构主义的认识论,认为研究者不应局限于客观地观察和记录被研究者的生活,还应充分反思自己在建构知识的过程中所扮演的角色,并充分"赋权"被研究者。基于平等的对话,被研究者才能够成为思考和行动的主体;研究所获得的知识才能在最大程度上摆脱意识形态的扭曲。在这篇论文中,作者主要回顾自己在一项突出行动性的民族志研究中的经验。通过反身性思考,本文揭示了研究关系的多重性、复杂性和敏感性,尤其是跨越"虚拟"与"真实"的伦理"雷...
[期刊] 全球教育展望  [作者] 陈得军  
佐藤学是世界知名课程论专家,被誉为"行动研究者"。通过对佐藤学的采访,我们了解到:杜威和维果茨基等人的思想、20世纪20年代的"新教育运动"、日本传统教育思想、与中小学教师合作研究并直接参与中小学课堂教学实践,对佐藤学教育思想产生了重要影响。学习共同体理论并不是简单的教学方法或者教学模式,而是学校改革哲学,学校改革并不能一蹴而就,是复杂而艰巨的系统工程。大学教授不要轻易下校进行指导,需怀揣着向教师和学生学习的态度,与教育实践者开展合作研究,积极和实践者建构良好的合作关系。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李玲  
质性研究具有非常重要的伦理规范。本文通过对中国和西方在道德伦理和思维习惯等方面的对比分析,探讨西方伦理审查规范在中国的适应性。研究表明,为了有效推进质性研究在中国的应用和发展,我们需要创造东、西方质性研究伦理对话空间,需要借鉴西方的伦理审查体系来建立适用于本土文化的伦理审查。
[期刊] 教育科学  [作者] 刘良华  
行动研究的基本精神在于倡导中小学教师与研究者合作 ,因而素有“合作的行动研究”美称。但由于行动研究素怀实证主义情结 ,“介入尴尬”因之不断发生。发展并守护行动研究的“合作”精神须鼓励教师从传统、权威中解放出来 ,并以持续的“自我批判”成为“反思性实践者”。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 杨卫忠  葛玉辉  
团队自反性分为任务自反性和情感自反性两个维度,本文选取团队自反性的典型案例并深入剖析,得到提高情感自反性和任务自反性进而改变团队状态的管理启示。
[期刊] 教育研究  [作者] 贾玉超  
在道德教育领域,伦理和道德经常被人们视为可互换的同义词。然而,它们之间的差异或许远远超出传统的看法。作为一个古典概念,伦理指向风俗或习惯。古典伦理主要聚焦于人的品格,回答“一个人应该如何生活”,是对主体的评价性解释。基于古典伦理概念的伦理教育目标在于培养好人或高贵的人。与伦理相对应,道德则是一个现代概念,它指向行动的原则或规范。现代道德主要关注人们彼此负有的道德义务,回答“一个人应该如何行动”,是对行动的规范性解释。基于现代道德概念的道德教育的目标是,引导人们认识那些约束行动的道德原则,从而遵守道德原则。一个行动是否正当,取决于这一行动所依据的最终原则。区分伦理和道德概念是区分道德教育的美德进路和道德教育的认知—发展进路的关键。如果说,美德伦理学是根据道德主体评价行动,那么现代道德理论则是根据行动来评价道德主体。在道德教育理论和实践中,尤其是在儿童发展的不同阶段,区分伦理教育和道德教育有助于提升未来一代对于“道德何为”、“什么是秩序良好的社会”等问题的思考,从而助力和谐社会的建立和完善。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 戚安邦  姜卉  
通过有代表性地分析我国各商学院MBA教育项目中商业伦理课程的设置情况,发现我国MBA商业伦理教育普及程度非常之低,进而分析指出外部环境压力不足和商学院内部动力不足是导致这一现状的根本原因,最后提出了具体的应对措施。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 袁新国  吴美荣  
体育运动从人类诞生之初就有。人类为了生存开始进行简单地捕猎活动,无形中就蕴含着运动的因素。随着人类社会的不断发展,人们对体育运动的需求不断增长,尤其是现代科技的迅猛发展,更是为体育运动的普及提供了不竭的动力,全人类的体育事业也进入了高峰期。改革开放以来,我国经济发展不断创造世界奇迹,经济体量也一跃成为世界第二,为体育经济的孕育与发展奠定了基础。尤其是北京奥运会的举办以及姚
关键词: 体育运动  
[期刊] 预测  [作者] 马璐  杜明飞  
目前关于员工反伦理行为的研究多为理论探讨。本文在现有研究基础上提出组织伦理氛围与员工反伦理行为研究假设,通过对国内的企业开展问卷调查,运用SPSS软件对问卷作系统分析,证实关怀导向、独立判断导向和法律规则导向三种组织伦理氛围类型对员工反伦理行为产生负向的影响作用,而功利导向对员工反伦理行为产生正向的影响作用,其中关怀导向的组织伦理氛围影响强度最大。从而为解决员工反伦理行为问题提供了一个新的视角和路径。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 余洁  
本文通过对纽约城市大学的研究生中心和约翰·W·加德纳青少年及其社区研究中心分别所主持的学生研究活动的案例分析,对当前美国正在兴起的学生研究者的行动研究热潮进行了以点代面的介绍与分析。
[期刊] 管理评论  [作者] 陈力田   吴蕊   张青   王书瑶  
针对绿色创新过程中企业对制度压力的异质化响应机理不明的研究缺口,本文通过模糊集质性比较研究方法(fsQCA)进行条件组合,识别了企业绿色创新过程中“制度压力-战略柔性-环境伦理”的四种匹配路径类型:被动求生型、趋利避害型、认同应变型和自发变革型路径。研究发现,在趋利避害型和自发变革型路径中,资源柔性和协调柔性互补型联动匹配可响应甚至替代制度压力。在认同应变型路径中,环境伦理可促使企业认同规范压力,并通过与战略柔性的互补联动匹配响应规范压力。在被动求生型绿色创新路径中,规范压力可替代环境伦理和战略柔性,直接促发企业绿色创新。结论揭示了制度压力、战略柔性和环境伦理三者内部及彼此间的联动匹配关系,对制度理论和动态能力理论具有理论意义,且有助于企业绿色创新和政府政策制定。
[期刊] 生态经济  [作者] 刘文英  陆根法  姜冬梅  刘丽莉  
环境问题产生的根源,从深层次上讲就是对人与自然关系的不正确认识。本文分析了环境伦理对解决生态环境问题的价值,提出了公众环境伦理教育的内容以及针对政府、企业、学校、农村和社区等不同对象进行的环境伦理教育中各有特点的具体内容和方法。
[期刊] 图书馆杂志  [作者]
信息伦理是指涉及信息开发、信息传播、信息管理和利用等方面的伦理要求、伦理准则、伦理规约,以及在此基础上形成的新型的伦理关系。西方学术界对信息伦理的研究起步较早。1985年,J·H·穆尔在《元哲学》杂志上发表《什么是计算机伦理学?》,对计算机技术的运用中发生的一些“专业性的伦理学问题”进行了探讨。1995年,斯皮内洛出版了《信息技术的伦理方面》一书。在西方还制定有一些具体的道德准则,如美国计算机
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王凯  
教学伦理是国外教学研究领域新近崛起的研究主题,先后历经了概念上的"清思"、领域上的"拓荒"、发展上的"多元化"的三个发展阶段,形成了一批有价值的研究成果。这对我国教学研究的拓展与教学论学科建设有着重要的启示意义。
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