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[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨晓波
在美国的公立高等教育系统中 ,州政府对高等教育的效用和责任的需求 ,与高等学校对学术自由和学校自治的需要 ,导致了各种矛盾 ,使双方经常处于紧张关系之中。要平衡高校自治与政府要求履行的责任之间的关系 ,双方都必须遵守一定的原则 ,建立共同合作的伙伴关系。
关键词：
美国 公立高等教育 政府 责任 自治
[期刊] 比较教育研究
[作者]
谷贤林
作为美国研究型大学系统中的后来者,美国公立研究型大学之所以能够发展壮大,并和私立研究型大学并驾齐驱,在很大程度上得益于其独特的管理体制。本文从美国公立研究型大学管理体制的形成、州一级的高等教育管理与协调机构对公立研究型大学的管理、州长对公立研究型大学管理三个层面,对公立研究型大学管理体制的独特性及其影响机制与方式进行了深入而详尽的探讨。
关键词：
公立研究型大学 州政府 管理体制
[期刊] 高等教育研究
[作者]
祁占勇
高等学校具有三种主体资格,即作为行政相对人的高校、作为民事主体的高校和作为行政主体的高校。高校与政府的法律关系,是基于高校作为行政相对人与政府作为行政主体的行政法律关系。现实的教育管理中,高校与政府的权利(力)配置呈现出不平衡的状态。高校与政府行政法律关系的变革应以“平衡论”为指导,通过法定的方式,使二者权利(力)义务的设定达到对应。
[期刊] 职教论坛
[作者]
卢洁莹 马庆发
在美国,教育属社会公共事务,社会公共事务的治理由政府、社会组织和个人共同治理。社区学院治理的合法性基础是加尔文主义神学思想;"成文宪法"是其制度保障;共同治理是其主要形式,这种精巧、科学和高效的治理结构使社区教育的公益性得到充分实现。
关键词：
美国社区学院治理 特征 政府 社会
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王淑娟
问责已经成为美国教育改革的一个关键词。目前,很多州逐步形成了公立院校的州问责制,它通常由应答性问责和奖惩性问责这两种类型的问责政策构成。在问责活动中,被问责的一方必须提供有关活动的信息,并为其正确性做出说明,这属于应答性问责行为,是弱问责的表现形式;如果其行为或解释不能令人满意的话,就会受到惩罚,这属于奖惩性问责,是一种强问责。在州问责制中,与这些手段相对应的政策工具就是绩效报告和绩效拨款。
关键词：
美国 院校 问责制
[期刊] 中国高教研究
[作者]
樊钉 吕小明
高校问责制是美国政府部门及社会公众监督公立大学管理的一项重要手段。社会转型期我国的高校在落实自主办学权力的过程中也面临着新的权责体系构建任务。分析借鉴美国公立大学问责的理念、体系架构,建立健全我国高校问责体制对于全面提升高等教育的品质具有重要意义。
关键词：
高校 问责制 美国大学 权责关系
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
柴坚
美国MIT辐射实验作为承载第二次世界大战时期雷达研究的大型交叉学科研究实验室,对战后美国经济和科学发展产生了重要的影响。基于非营利组织理论的视角,采用Nvivo软件对辐射实验室和联邦政府关系进行探究。辐射实验室和美国政府的互动关系呈动态化,最终形成博弈的伙伴关系。该互动关系特征为:辐射实验室获得政府大力资助但仍保持显著的民间性;辐射实验室受到政府的控制但仍保持了高度的自治性;历经博弈过程辐射实验室和政府形成契约化关系;辐射实验室中竞争和垄断并存。辐射实验室和政府的关系背后蕴含的管理体制的优势是其成功的重要
关键词：
MIT辐射实验室 非营利组织 政府 关系
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
柴坚
美国MIT辐射实验作为承载第二次世界大战时期雷达研究的大型交叉学科研究实验室,对战后美国经济和科学发展产生了重要的影响。基于非营利组织理论的视角,采用Nvivo软件对辐射实验室和联邦政府关系进行探究。辐射实验室和美国政府的互动关系呈动态化,最终形成博弈的伙伴关系。该互动关系特征为:辐射实验室获得政府大力资助但仍保持显著的民间性;辐射实验室受到政府的控制但仍保持了高度的自治性;历经博弈过程辐射实验室和政府形成契约化关系;辐射实验室中竞争和垄断并存。辐射实验室和政府的关系背后蕴含的管理体制的优势是其成功的重要保证。
关键词：
MIT辐射实验室 非营利组织 政府 关系
[期刊] 高等教育研究
[作者]
楚红丽
随着高教体制改革的深入,厘清公立高校所涉及的委托代理关系,分析和解决其存在的委托代理问题迫在眉睫。公有产权下解决委托代理问题的关键,是设计激励、约束和竞争制度来排斥信息效率低下和激励不相容问题。
关键词：
公立高校 政府 个人 委托代理
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李建奇 张应强
我国已进入改革攻坚阶段,也是社会转型的关键时期。以科学发展观为导向,理顺政府与高校之间关系,关键在于完善中国特色的现代大学制度。基于委托代理理论,探求政府与高校的治理关系,就是要理顺政府怎么办高等教育,管理高等教育,高校怎么依据法律法规和宏观政策自主办学等关系。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
乔锦忠
我国政府当今与公立高校之间存在着一种全新的关系———本文谓之准监管关系。准监管关系与准市场机制相对应,属于科层内部总部与分支机构之间建立的界于管理与监管之间的一种关系。在准监管模式下,政府角色定位由“家长”转变为“监督者”;工作方式由直接指挥转换为间接问责;工作重心由决策、传达与检查等转换为目标指导、绩效问责与财政激励。
关键词：
准监管关系 政府 公立高校
[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄建伟
对美国14个州的14所著名公立大学的网络调查和资料分析发现,美国州政府主要通过立法规定公立大学董事会的产生方式、成员数量、任期制度等三种方式直接或间接介入大学董事会人事事务。大学的公立性质、自治传统、合理的制度设计、独立法人地位等因素决定了美国州政府在介入时对控制和自治关系的设计,这种设计不仅符合公共行政的逻辑,还尊重高等教育的特殊规律。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
许杰
《学生伤害事故处理办法》是我国教育部颁布的处理学生伤害事故的法律规范。本文通过对美国公立学校学生伤害事故中过失侵权责任认定的相关内容介绍,试发掘和探析二者在理念和内容方面的相容性,从而增强人们对《办法》的认识和理解,以利于在教育实践中更好地实施。
关键词：
学生伤害事故 过失侵权 责任认定
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王绽蕊
本研究将美国公立高校治理模式分为统一治理、分类治理、市场模式和干预模式等4种类型,并通过各种治理模式及其组合与《美国新闻与世界报道》全国性大学排行榜中公立大学排名对应关系的统计分析,论证了两者的相关性,得出"分类治理+市场模式+干预模式"是确保一个地区的公立高等教育体系实现平均质量和优异双赢的最佳治理模式组合等结论,提出我国应按照办学定位和目标的不同对地方高校进行分类治理等改革建议。
[期刊] 教育研究
[作者]
蒋林浩 沈文钦 陈洪捷
20世纪70年代、90年代初、21世纪初,美国的三次经济和金融危机导致多个州缩减了高等教育机构的资助经费,部分高校缩小招生规模,甚至撤销学位点,形成了三次学位点撤销潮。研究美国学位点撤销潮的发展历程,发现学位点撤销工作涉及多方利益,产生了大规模的抵触和抗议;资源获取能力较弱的传统学科和人文学科成为撤销重点对象;新公共管理问责和绩效文化在学校影响深远。通过对美国学位点撤销过程、特征和影响的反思,认为学位点撤销工作要考虑学科的可持续发展;政府要更好发挥高校在撤销工作中的主体性;学位点撤销工作要进一步完善过程管理体系。
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