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[期刊] 图书馆学研究  [作者] 王晓蓉  
图书馆"十三五"规划是各图书馆基于复杂动态的内外部环境进行的建设策略前瞻。通过分析29所财经类院校图书馆"十三五"规划文本的体例结构,对规划文本中的"建设目标"与"主要任务"两大核心要素进行策略前瞻,据此提出策略制定的建议。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 李卫东  
我国28所财经类院校图书馆数字资源建设调查结果表明,财经类院校图书馆数字资源建设现状具有以下特点:财经类数字资源占据主体地位;综合性数字资源比例相当高;外文财经类数字资源比例较低;自建财经类数字资源数量偏少,质量偏低。据此,数字资源建设应该确保并提高财经类数据库的质量;进一步拓宽数据库的学科范围;提高财经类数据库中的外文库的比例;着重建设独具特色的财经类数据库。
[期刊] 图书馆  [作者] 何琳  唐淑香  
通过调查国内40所财经类高校图书馆数字资源建设情况、分析财经类高校图书馆数字资源建设的现状并提出了发展对策。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 高黛云  
[目的/意义]探讨"双一流"建设背景下国内首批获准进行一流学科建设的财经类院校图书馆学科服务的现状及在新一轮学科建设中暴露的弊端,提供优化与改进措施以使其更好地服务于一流学科建设。[方法/过程]以首批获准进行一流学科建设的财经类院校为例,采取网站调查和文献研究方法,发现这些高校图书馆学科馆员制在理念、制度、服务上存在着明显的问题。[结果/结论]这些高校图书馆需要进行相应的理念优化、制度优化和服务优化,包括制度上的存在性优化和完善性优化以及服务上的对象优化、内容优化、方式优化等。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 于维娟  常红  张毅君  孙丽艳  
通过对财经类院校大学生信息素养现状及财经类院校图书馆大学生信息素养教育现状调查,分析财经类院校图书馆大学生信息素养教育体系存在的问题,从信息素养教育内容、教育目标、教育模式等方面探讨财经类院校图书馆大学生信息素养教育体系构建设想。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 林涓  
以财经类高校图书馆为调研对象,采取文献调查法和网络调查法,研究财经类高校图书馆移动信息服务现状。调查结果显示,财经类高校图书馆的移动信息服务总体水平良好,但是在资源类型、网络导航以及个性化定制三个方面还尚有不足,进而提出提升信息化技术水平、加强导引系统完善程度、强化网络情景感知能力三项建议,以此提升财经类高校图书馆移动信息服务水平。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 邱伟芬  
课程国际化是高等学校国际化的重要组成部分,也是财经类高校国际化的内在需求。财经类高校应将课程国际化纳入学校国际化战略的发展规划,逐步建设具有国际化视野的高水平师资队伍、合理的国际化课程体系和高效有序的管理机构及运行机制。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 蒋岩波  陈香珠  
[目的/意义]目前,国内高等财经院校分布于全国各地,其数字资源建设在很大程度上受到当地政治、经济和文化发展水平的影响,导致数字资源建设不均衡。通过对国内45所高等财经院校图书馆数字资源建设的调查,分析其数字资源建设存在的问题,并针对存在的问题,提出相应的对策,为今后财经院校图书馆数字资源建设提供借鉴与参考。[方法/过程]以国内高等财经院校图书馆为调查对象,采取以网络调查为主,QQ、电话、E-mail、文献调查为辅的方法,调查45所高等财经院校图书馆外购数字资源、自建特色数字资源、网上资源馆藏化、数字资源整合以及数字资源共建共享5个方面的现状。[结果/结论]通过重视网站建设,构建数字资源建设多元...
[期刊] 职教论坛  [作者] 许世建  饶玉婕  
探索以整合人才培养方案、课程体系和课程标准、教学方法、教师团队、实训基地等教育资源,以及实践教学评价体系改革为主要内容的"将创新思维植入技能训练"的高职新型应用人才培养体系,构架一套合理的财经类高职院校创新思维人才培养模式。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 李钧民  
以河南财经学院图书馆中文图书的馆藏为出发点,引发对国内财经类高校图书馆中文图书馆藏结构特点的分析,归纳出一般财经类高校图书馆的馆藏共性,并通过对经济类图书馆配出版社的分布情况分析,提炼出经济类图书的重要馆配出版社,为高校图书馆经济类图书的采购提供参考依据。
[期刊] 山西财经大学学报(高等教育版)  [作者] 晏维龙  
搞好财经类实验室的建设,对提高财经教学质量有重要意义,要搞好软件发展的实验、实证、实践三大模块。
[期刊] 职教论坛  [作者] 牛国良  
高职特色专业建设关乎高职院校的生存和发展,比之工科类专业财经类专业建设的难度更大。在厘清特色专业概念的基础上,详细探讨了高职院校财经类专业建设的路径并提出了对特色专业建设成果最终的检验方式。
[期刊] 税务与经济  [作者] 张力  
目前,财经类高校在实践教学方面存在很多问题:过于强调实践教学形式,而对实践教学的实质内容关注有限;对实践教学效果缺乏有效的监控措施和指标体系;实践教学的随意性和无计划性普遍。应通过制定合理的实践教学计划、设计科学的实践教学指标体系和监管体系、设置专职实践课教师和实践教学场所等对其进行改进。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 徐静镠  
文章通过对我国45所财经类全日制本科院校网站的访问调查,从办学规模、办学层次、学科专业设置等方面进行比较分析,揭示了目前我国财经类本科院校存在办学趋同的现象,认为高等院校自身利益诉求、高等教育资源短缺、传统办学理念和管理体制的制约,以及社会对高等教育需求和期望的误导,共同造成了这一趋同现象。
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